半命題生活作文我喜歡

我愛大海。

大海，大海，我出生和長大的地方......“海風輕輕吹拂，海浪輕輕搖晃，讓我們的水手們睡個好覺......“小時候，我喜歡乙個人在沙灘上，赤腳，褲子卷在沙灘上。 總是幻想海洋的盡頭是另乙個世界......“聽著這首優美而委婉的歌，大海成了我最嚮往的地方。 然而，很遺憾，我從來沒有機會看到大海。

去年夏天，媽媽帶我去了深圳，我終於有機會看海了。 如果說天空讓我們想到深邃，山讓我們體會到驚險，平原讓我們品嚐無邊無際，那麼大海比天空更神秘的深度，比山更無限的驚險，比平原更廣闊。 跳躍的海浪不停地挑逗著沙灘，這讓我想起了我最喜歡的一首歌——《奶奶的澎湖灣》：

澎湖灣的晚風輕輕吹拂，白色的海浪追逐著沙灘，沒有陽光點綴的椰林，只有一片藍色的......“哼著這首優美的曲子，踩著海浪，我終於投入了大海的懷抱。 有時海浪把我抬得很高，有時把我拉下來，海浪濺到我的嘴裡。 海水真的很苦，很澀。

當我們回望大海時，夕陽已經照亮了大海的五彩斑斕，海上的夕陽是一種獨特的味道。 洶湧澎湃的海浪依舊拍打著寂靜的海岸，彷彿在努力挽留......熱愛大海的人

下課鈴聲一響，我們就迫不及待地拿著書去**房間。 上課鈴響了，老師穿著高跟鞋有節奏地走了過來！ 學生們高呼：

**老師來了！ 老師在鋼琴旁邊坐下，讓我們站起來深呼吸。 然後，她彈奏樂譜，為我們唱歌，讓我們複習上學期學過的歌曲。

唱完歌後，我們坐下，老師為我們演奏了幾首歡快的曲子。 然後，老師讓我們開啟書的第一課，老師說：“過年你們都大了一歲，希望在新的學期裡，各方面都學得比以前好！

老師開始唱歌，我們也開始唱歌。 唱兩遍，我就在那裡。 那首歌太好聽了。

讓我們疲憊的眼睛望著藍天，讓......“我喜歡在這裡唱歌。 這首歌很有禮貌。 有“哦，你好，你好，十分鐘。

來吧，來吧，來吧，大家都來參加活動。 讓我們用握筆的手指觸控球，讓......“從這首歌中，我意識到我可以在課後十分鐘內做這麼多有趣的事情！ 我真的很喜歡這首歌。

我喜歡的動物。

麻雀是人們中常見的鳥類。 它不像丹頂鶴那樣珍貴，也不像孔雀那樣五顏六色，但在所有的鳥類中，我都喜歡它。

麻雀確實很可愛，它的頭很小，只有栗子那麼大，它的眼睛很小但很明亮，它的身體小而流線型，放在手上只佔手掌的一半。 它有灰褐色的羽毛，類似於樹皮，保護色，脖子和腹部有一根白色且勻稱的毛髮，尾巴類似於半開的小扇子。 它飛得很快，很有趣，它匆匆忙忙。

麻雀是有益的鳥類，它們似乎不是全部。 有時它吃小昆蟲，但有時它會去莊稼裡偷食物。 麻雀大多喜歡成群結隊地生活，有時為了吃一些人們掉在地上的公尺粒和饅頭，幾十隻麻雀經常聚在一起，一見到有人來，就都飛走了，經常在樹上築巢，有時也會在屋簷下或古建築上築巢。

我愛麻雀，因為它熱愛自由，它絕不會屈服於人們的囚禁，讓人玩耍，它有一種寧願死也不屈服的寶貴精神。 聽爺爺說，他曾經抓過麻雀，把它放在精緻的鳥籠裡，像百靈鳥一樣，畫眉，喂它吃小公尺吃，可以說讓它過上不愁吃飯、不愁喝水的生活，但它卻鄙視這些舒適的條件，不整天吃東西， 經過幾天的“絕食”，它快要死了，很快，它就會死於“仇恨”，對於麻雀如此頑強不屈的精神，我非常佩服它。我想，如果每個中國人都有這種正直，不羨慕虛榮心，不見奇思妙想，那就好了，我們不是還不如乙隻小麻雀嗎？

我目睹的另一件事觸動了我。 我在奶奶家，看到山村裡幾個孩子在屋簷下搶了幾隻小麻雀，孩子們歡呼著跑開了。 過了一會兒，我看到乙隻麻雀從天上飛了下來。

它落在一根樹枝上，嘴裡叼著乙隻綠色的大蟲子，它沒有一下子飛進巢穴，而是警惕地環顧四周，好像沒有危險一樣，然後得意洋洋地聳了聳翅膀——它一定很自豪自己抓到了一條綠色的大蟲子。 它像箭一樣飛到屋簷下的巢穴裡，把頭伸進巢穴裡喂它的小寶貝，但很快又收回了頭，驚奇地環顧四周，扇動翅膀，跳到屋簷上，然後又飛回巢穴，把頭伸進去，又出來飛到屋簷上， 嘴裡還叼著綠色的大蟲子，用它那圓溜溜的小眼睛驚恐地盯著，突然，像一塊石頭一樣，倒在地上，把蟲子放進嘴裡，發出一聲巨響，聲音尖銳而悽慘—— 這可是迷路的小麻雀的悲哀。眼前的一幕，著實觸動了我的感情，麻雀的愛子的心是多麼的可敬啊！

麻雀，並不神奇，很可愛，它愛自己的故鄉，愛自己的血肉，我也愛麻雀。