如果我是一篇六百字的微風作文，我和微風作文？

每當我看到鳥兒在樹枝上唱歌，雲朵在空中跳舞，水滴滑落時，我都會感到非常感慨。 其中，最愛的還是那縷微風。

如果我是一陣清新的微風，我會吹遍整個中國大地，讓美麗的風景盡收全景。 我想把一片綠葉還給他那失去生命的樹枝，我想數一數細膩的紋理，看看那微妙的綠色生命。 飛到花前，看它用優雅的舞姿訴說著它嬌嫩的臉龐，我不禁心生憐憫，用身體輕輕地撫摸著它嬌小的身軀。

如果我是微風，我會飛向藍天，感受同伴帶給我的柔和的藍色、寧靜和自然。 當白雲揭開它柔軟的面紗，變成各種形態時，我走過去吹開它的白色面紗，慢慢地在天空中散開，讓靈動的藍色更加栩栩如生。 藍天白雲相依，用時間書寫柔和幸福。

如果我是一陣微風，我會在夜晚走在璀璨的星星之間，與黑暗的天空玩耍，當月亮出現時，我會環繞它，感受月亮純淨的表面和它光芒的魅力。 然後去湖邊說話，對著微微的漣漪說話，將晶瑩剔透的水滴灑向天空，那種感覺很幸福。

如果我是一股清新的風，我就能擺脫世界的醜陋，擺脫那顆未知的心，那將是真正的幸福。

讓我表達我自己的看法：

首先是“微風”。

成為雙關語。 有必要強調其比喻意義。

就我個人而言，我認為它可以以副標題的形式來寫，例如。

第乙個標題。

就是說老師和學生的關係（讓自己感受老師帶來的關懷，像微風一樣，指向問題。 第二個標題。

讓我們談談友誼。

與同學朋友一起解決問題，一起夢想，在困難時期一起面對，這一切都讓你感覺像輕而易舉，再次點選問題）。

第三個標題。

可以聊到親情（父母的日常關懷：“你在學校吃飽了嗎”等等，加上抒情的句子，指向微風）。

最後，在文章的最後，我可以這樣寫，他們和他們帶給我的愛，喜歡。 微風一點一點地撫平了我心中的波浪。 也可以用微風與強風形成對比，彰顯細緻愛的偉大。 感謝老師、朋友、家長。

我在這微風中長大！

最後，它可以寫出來。

以上是我的一些想法，絕對是原創的，沒有抄襲。 我希望我的能滿足你。

人們說：“桂林的風景是世界上最好的。 “我們坐木船，在漓江上蕩漾，欣賞桂林的山水。

我見過壯麗的大海，享受過平靜的西湖，但我從未見過漓江這樣的水。 漓江的水是那麼的安靜，安靜到你感覺不到它的流動; 漓江水清澈見底，可以看到河底的沙礫; 漓江的水是那麼的綠，那麼的綠，彷彿是一塊無瑕的玉石。 船槳攪動的微波擴散出水波紋，讓你感覺到船在前進，岸邊在後退。

我爬過雄偉的泰山，參觀過紅葉香山，但在桂林這一帶，我從未見過一座山。 桂林的山峰真是奇譏異，一座座拔地而起，每一座都不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇山奇特，形形千態;桂林的山真的很美，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩鮮豔，倒映在水面上，桂林的山真的很危險，危險的山峰屹立不倒，奇異的岩石和磷，彷彿一不小心就會倒下，這樣的山環繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，另外就是空氣中的雲霧， 山上綠樹紅花，河上的竹筏船讓你感覺不到，彷彿進入了乙個連綿不斷的世界，真的是“小船在藍色的波浪上行駛，人們在畫中游泳”。