家長們說想一想，為什麼要去其他機構買單？

家長說想考慮，但又在其他機構付費，造成這個結果的主要原因如下：

1.在與家長溝通的過程中，輔導員並沒有完全贏得家長的青睞和信任。

2.院校在師資、輔導費、地理位置、學習環境等方面競爭優勢較差。

3.本來我願意報名上課，但回家和家人商量後，我改變了主意。

4.該機構沒有做好後續走訪工作，沒有及時聯絡家長，推廣訂單，錯失了完成訂單的機會。

補充：為了避免這種學生流失的再次發生，建議從這些方面提高現場簽到率。

1.猶豫不決的家長們再次被詳細解釋，以消除他們對註冊課程的擔憂。 在這一點上，課程顧問可以說，“我可能剛剛向你解釋得不太對，你還有什麼問題？ 我可以更詳細地向你解釋。 ”

2.邀請家長參加學校的試聽課，增加與家長接觸的機會，讓家長相信學校的教學質量。

3.讓父母明白，如果繼續拖延下去，最終只會損害他們的利益。 例如，您可以告訴父母配額即將滿，折扣只有一天等。

你可以向教育局舉報，教育局有權批評和懲罰收取不合理費用的學校，你可以保護你的錢，維護你的公平。

家長可以向教育局舉報，只要提供相關證據和材料，就可以到教育局回應問題。

如果學校有不合理的收費，應先向校長報告，如果校長不在乎，可以向當地教育局報告。 我建議，如果有確鑿的證據，我應該向當地教育局報告。

對於小學、幼兒園、學校亂收費現象，這些案件的收費是不合理的。

您的服務流程仍已完成。

只是結果有些不盡如人意。

我個人不認為這是欺詐，如果是欺詐，欺詐者不會做任何事情，而且是那種攜帶金錢和財富的人。

很顯然，你不是這樣的，既然達不到要求，就真的不行，能不能考慮退還一部分服務費給家長平息他們的憤怒？

這樣每個人都退後一步，事情就會得到解決。