如果同時有機會，還不如去大學當老師，或者去公司更有前途

每個都有自己的優點，具體取決於要考慮的方面。 我不知道是當中學老師還是大學老師，但一般來說，老師有穩定的收入和靈活的工作時間（指大學老師）。 而如果公司做得好，可以賺得更多，但也有不穩定的缺點。

這主要取決於你自己的興趣和要求，取決於你對自己人生道路的設計，以及你在畫什麼。 其他人很難給出一般性建議。

我不敢輕描淡寫，我給你舉個經濟學的例子，按照那個方法，你可以自己計算一下：小王原來是代理機構的負責人，年薪一萬元。 但他出海了，一年賺了5萬。 他認為他出海是對的。

經濟學：經濟學是指為了等待某事而放棄的東西，作為“機會成本”。

小王投降的機會成本是每年一萬，但導演的收入絕不僅僅是薪水，還有很多隱藏的好處。 進入大眾就醫、成本價買房、免費休假、年底拿到年貨等，估計額外收入在2萬元左右，這也是他放棄的。 再說了，他出海要花10萬元，也就是他放棄了每年5000元的利息。

他當主任的時候，有時間寫文章，給報刊，一年掙一萬元。 以上4類收入共計10,000。 而他出海的5萬收入，就超過了損失。

您可以計算出您的機會成本高的地方，並按照上述方法進行操作！！

沒有人對你的工作有發言權！！ 你應該做出自己的選擇。

看看專業是什麼。

如果專業好，公司的收入可以同時滿足一般需求，而且買房容易，你不會上大學。

因為要知道，高校一般解決住房問題，雖然是小的，或者是二手的，但是也是錢，還有寒暑假，呵呵。

很好！ 收入高，工作體面，學生比較成熟，所以不用擔心，還可以和年輕人交流！

在學校老師中，最好是大學老師。

總結。 你好，親愛的，我很高興你的問題，我認為老師應該很好。 首先，讓我們從穩定性這一重要問題開始。

教師有穩定的工作，只要努力工作，就不用擔心沒有工作。 目前，我們在乙個小城市，都是中級職稱，我一年能發不到2萬元（單位效率不好，基本工資），我老公能發5萬元。 二、時間問題，每天上班，節假日還要加班，雖然老師上班要7：20到校，而且班主任早點，中午10點上課，但能有寒暑假就好了， 雖然假期也必須舉行學習。

中國有句話說，我不知道自己在老師的位置上做什麼，我不知道他們的辛苦，但就目前而言，如果非要我選擇的話，我會選擇老師。 希望對你有所幫助。

你好，親愛的，我很高興你的問題，我認為老師應該很好。 首先，讓我們從穩定性這一重要問題開始。 教師有穩定的工作，只要努力工作，就不用擔心沒有工作。

目前，我們在乙個小城市，都是中級職稱，我一年能發不到2萬元（單位效率不好，基本工資），我老公能發5萬元。 二、時間問題，每天上班，節假日還要加班，雖然老師上班要7：20到校，而且班主任早點，中午10點上課，但能有寒暑假就好了， 雖然假期也必須舉行學習。中國有句話說，我不知道自己在老師的位置上做什麼，我不知道他們的辛苦，但就目前而言，如果非要我選擇的話，我會選擇老師。

希望對你有所幫助。

但我覺得老師的工資太低了，年輕人想去公司打架。

親愛的，如果你有自己的想法，你應該嘗試一下，不要讓自己後悔。

我也覺得沒有必要從一開始就當老師，去公司培訓後再當老師也沒關係。

是的，專業人士可以學到一些你在學校學不到的社交經驗。

乙個很大的原因是因為可以有寒假和暑假這樣的長假，而且還是帶薪的，這也是我選擇當大學老師的主要原因，其次是因為做大學老師是乙個非常受人尊敬的職業，因為老師就是園丁是乙個敬業的職業， 而我選擇這個職業，我會受到大家的尊重，也可能是因為有這樣的虛榮心，我會選擇當大學老師。

因為我覺得大學老師是乙個學生進入社會的啟蒙老師，我覺得上了大學之後，他們的思想比較成熟，然後我就會更好地和他們交流一些想法，然後我覺得那些小學生、初中生、高中生，他們比較幼稚。 我還是更喜歡和成熟的人在一起。

我覺得如果我是一名大學老師，我可以永遠保持年輕的心態，因為我經常和同學們相處，一群同齡人。 在他們的微妙之下，我會覺得自己的心態特別年輕。 他們有自己的思想和心態，所以這也會對我產生一些影響。

因為我覺得大學老師很舒服，工資也比較高，很適合我去體驗。 我真的很喜歡教書和教育人的感覺，當我教的學生學到一些東西時，我感到很有成就感。 學生們非常理解你。

他們也知道現在是他們學習的時候了。 我不會讓你難堪的。

為了生活，因為實在找不到更合適的工作，然後才勉強接受當大學老師。 但成為大學老師後，我也體會到了在這所學校當老師的樂趣。 我覺得挺不錯的，如果你有選擇的話，我想你可以試試這份工作。

因為我覺得當大學老師可以一直保持我年輕的心態，因為我們經常面對18歲出頭剛考上大學的青少年，經常和他們打成一片，這樣會保持我年輕的心態，會讓我在任何時候都顯得很年輕，精力充沛，與人打交道也會更加輕鬆。

剛畢業的時候，我覺得自己應該去公司鍛鍊身體，但工作了很久，我發現公司經常加班，加班費不算，單位老闆不講道理，退休後的待遇也不好;

所以下班後，我還是覺得老師好久了：

一是治療逐漸好轉，假期多;

二是社會地位比較高;

三是工作比較穩定;

第四，他們面臨的社會關係比較簡單;

第五，退休後的福利更好。

大概就是這樣，老師的工作很穩定，公司的工作很有挑戰性。

在大學當老師的經歷是多方面的。 以下是一些常見的經驗：

1.開展自己喜歡的科研專案：教授和研究生可以開展自己感興趣的研究專案，深入自己的專業領域，發表高水平出版物，獲得科研經費和資助。

2.參與學生教育：教職員工可以參與學生的教育、培訓和指導。 教授不僅可以傳播知識，幫助學生掌握專業技能，還可以在學術研究、科研工作等方面為學生提供一對一的指導。

3.享受工作的自由：許多大學教職員工可以充分利用空閒時間從事自己的研究專案，還可以在課外選擇自己喜歡的活動。 他們的工資、福利待遇和養老金也相對較好。

4.培養合作精神和團隊精神：高校的科研團隊通常非常強大，很多知名學校都採用合作研究實驗室、學院等方式，讓教授和他們的團隊一起解決問題，一起解決問題。

在這種氛圍中，人們也可以相互啟發，交流專業知識，促進彼此的科技進步。

5.工作壓力：在很多大學裡，教授們需要規劃好自己的時間和精力，盡量平衡科研和教學任務。

總的來說，在大學當老師是一項有價值和充實的工作，因為它可以讓你接觸到更廣泛的人群並進行你感興趣的科學研究。 但同時，也需要不斷的努力、長期的投入和學術精神的沉澱。

作為一名大學教師，我有以下經驗：

1.高度自由：大學教師往往具有高度的自由度，他們可以自己安排一些課程內容和研究方向，為專業發展甚至解決現實世界的問題提供空間。

2.與學生深度接觸：在教學過程中，師生互動更加頻繁，學生的思維和實踐水平也比較高，因此可以深入傾聽學生的想法，開闊視野。

3.成為學者：在大學任教可以幫助您成為一名學者，加深對自己知識領域的理解，並為學術界做出貢獻。 同時，還可以推動和參與一些研究專案，出版禪宗書籍和期刊，從而改善教育過程。

4.喜歡學術氛圍：在大學任教可以讓自己沉浸在學術中，與同齡人交流興趣愛好，形成穩定和諧的學術環境，獲得與學業進步相關的新動力。

5.關於工作保障：就業形勢依然向好，薪資依然可觀，與其他職業相比，高校教師穩定性更高，還可以享受諸多政策福利待遇。

我希望我的能讓你滿意！

作為乙個剛考上大學的新老師，我滿懷期待和嚮往，但同時也感到了一定的迷茫。 作為乙個新手，我不知道如何教學生，如何與同事相處，也不知道自己是否能勝任這份工作。

在與雪清凱生相處的過程中，我逐漸發現了自己的缺點。 有時，我發現自己不是乙個好的傾聽者，我不知道如何引導學生，有時我甚至因為自己的情緒波動而影響了課堂的氣氛。 不過，在與學生交流的過程中，我也收穫了很多讚譽和號召力。

我從學生那裡了解了最新的社會熱點，從他們的角度看待和思考問題，這讓我在教學和生活中更加開放和包容。

與同事的溝通與合作除了與學生的溝通外，與同事的溝通與合作也是大學非常重要的一部分。 通過與同事的交流，我逐漸了解了教育工作的複雜性和難度，也學會了如何向他人尋求幫助和支援。 同時，我也從同事們那裡學到了很多寶貴的經驗和培訓。

作為一所大學的老師，我從乙個學生變成了乙個老師，從乙個“新手”變成了乙個不斷成長和進步的人。 在這個過程中，我收穫了很多，也學到了很多東西。 我相信在未來的日子裡，我會繼續努力，為教育事業做出貢獻。

入職第一年，學校培訓，市教委培訓，教學技能都有了些許增長，尤其是中國師範大學和當年培訓之後，入伍前對教育的不了解還是有點變化的，專業的還是值得尊重的。 疫情初期，我攥著一點錢去德國柏林參加乙個會議，第一次拿著公務護照出國。

第乙個原因是教育情緒使他們選擇了教師職業。

在選擇當教師時，大多數人選擇正常的職業，是因為他們有一定的教育感。 從被師範學校錄取的那一刻起，很多人就選擇了投身於教育事業。 在大多數老師眼中，通過學校教育，完全有希望改變孩子的命運，雖然教育不是萬能的，但教育也不是無能的，通過學校教育，很多學生從此擁有光明的未來。

老師們非常高興能夠感受到學生在學習和生活中的進步。 雖然他們並不期待學生的感激之情，但大多數老師選擇走在三腳講台上的初衷，是為了讓更多的孩子得到信仰的成長。

第二個原因：名校教師的工資沒有那麼低。

我們都知道，農村學校教師的工資相當“精緻”，但不是所有地區都這麼低嗎？ 沒有！ 在名校當老師，尤其是在經濟相對發達的大城市，薪水相當不錯。

比如，前段時間被“曝光”在網路上的深圳某所學校招師資，不僅初中招收青北畢業生，就連小學也招收碩士......與青北相比為什麼會出現青北畢業生爭先恐後地在中小學任教的局面？ 這不簡單，只要錢到位，一些青北學生就會願意當小學老師。