踩著花，回到馬蹄香，畫得很精彩

在這首詩的標題中，“踩花”、“歸”、“馬蹄鐵”都是比較具體的東西，很容易反映出來; “熏香”這個詞是抽象的東西，鼻子能聞，眼睛看不見，而畫是用眼睛看的，所以很難表達。 那些沒有被選中的畫作沒有反映“香”字; 在這幅畫中，蝴蝶追逐馬蹄鐵，讓人以為是因為馬蹄踏花的芬芳。 蝴蝶是採摘花朵的昆蟲，它們會去任何有花香的地方。

蝴蝶追馬蹄鐵，這不就是馬蹄鐵香嗎？ 畫家用兩隻蝴蝶具體表現了看不見的香味，讓人感到春意盎然，襯托出遊客愉悅的心情，使整個畫面更加生動。 藝術家成功的關鍵在於他能夠仔細審視他的主題並巧妙地構思。

踩花還馬蹄香“，畫面雖有限，但畫外有一幅畫，畫無窮無盡。 畫家巧妙地安排引導想象的事物，豐富了繪畫的內涵，讓觀者用自己的想象力拓展繪畫的意義，創造繪畫的意義，延伸大家欣賞的趣味和回味。 “熏香”這個詞是用鼻子能聞到但用眼睛看不見的抽象事物，而繪畫是用眼睛看到的，所以很難表達。

沒有入選的畫作沒有體現“香”字：入選的那幅蝴蝶追逐馬蹄鐵的畫作，讓人一下子想到，是因為馬蹄鐵踩在花朵上的香味，所以才成功。

繪畫“踩花回馬蹄香”。

這幅畫的畫家是誰？

李唐. 宋代傑出畫家。

李棠的畫作之美，在於蝴蝶在馬蹄旁飛舞，表現了馬蹄因踩在花朵上而散發出的花香。 這幅畫沒有直接描繪花朵，而是通過踩花歸來的馬蹄上飛舞的蝴蝶間接地表達了花朵的芬芳。 虛構與現實是一起誕生的，更加生動巧妙。

走在花上回歸馬蹄香可以畫如下：工具 配料：黑板、白粉筆、紅粉筆。

方法步驟：

1.先畫出馬的大致輪廓。

2. 畫出馬的眉毛、眼睛和鼻孔。

3.畫出馬的尾巴。

4.畫兩條曲線和五條弧線，避開光廊線。

5.畫一條三段曲線。

6.最後，用紅粉筆畫出兩朵花。

注意踩在花朵上的畫法，回到馬蹄香的大致輪廓。

類別： 文化藝術.

分析：宋代，有藝術學院的招生考試。 考試是畫局早起的命題，題目是一首開山古詩：“踩花還馬蹄香”。

考場很安靜，考生們都在想著這件事。 有人認為，這首詩的重點在於“踩花”二字。 於是他畫了一些花瓣，讓乙個年輕人騎在馬上。 他想，這不就是踩花嗎？ 它顯示了春遊後的快樂心情。

一些人經過分析，認為重點在“馬”上。 無論是踩花、歸來還是歸來，還是馬蹄，都離不開“馬”。 於是他小心翼翼地畫了一匹馬，乙個年輕人騎著馬在花叢中馳騁，看起來十分氣勢磅礴。

有人琢磨著“馬蹄鐵”應該是焦點，於是在畫紙上突出了空馬蹄鐵，在“馬蹄鐵”旁邊畫了飛揚的花瓣。 他以為花瓣揚起來了，馬蹄就不“香”了！

在眾多候選人中，只有一位畫了一些特別的東西。 他的卷軸上沒有花瓣。 他畫了：

夕陽西下，乙個英俊的年輕人騎著馬。 馬匹在奔騰，它們的蹄子高高舉起，一些蝴蝶在互相追逐，在蹄子周圍飛舞。

考生提交試卷後，考官將逐一選出。 當他看到蝴蝶的圖片時，他爽朗地笑了。 這幅畫被評為最佳。

為什麼最好？ 考官發表了評論，考生們印象深刻。

這位考生之所以成功，關鍵在於他對題材的細緻分析，對詩意的全面理解，以及找到一種巧妙的方式來反映題的意義。

標題中的“踩花、歸、馬蹄鐵”都是具體的東西，很容易用圖形來表達，所以大多數人都是在這個表面工作。 而問題的焦點是“香”字。 這種“香”是一種感覺，通過嗅覺獲得，而繪畫是一種視覺感覺。

在畫面上體現出“馬蹄香”並不容易。 讓馬踩在花瓣上太膚淺太直接，很難凸顯出“香”的味道。 以蝴蝶為背景是乙個新穎的想法。

蝴蝶為什麼要追逐馬蹄？ 難道不是體現“馬蹄鐵”的香味嗎？ 這種“香”不是直接畫出來的，而是觀眾可以自然而然地想到和感受到的東西。

寫作也是如此，在作文的開始，就要仔細分析題目的意義，也就是對題目的考察。 它是寫作的基礎。 然後仔細構思並找到表達主題含義的方法。 只有這樣，你才能寫出一篇符合主題要求的好文章。

1.首先畫出馬的粗略輪廓，勾勒出馬的形狀和動態。

2.畫出馬的鬃毛和尾巴，以表達馬的運動和特徵。

3.畫馬蹄時，要注意馬蹄的形狀和深度，以顯示馬的力量和穩定性。

4.在蠟周圍畫出花草，帶出馬蹄的芬芳和踩花的場景。

5.最後，用顏色填充圖片，以增強圖片的感覺和視覺效果。