高中一年級的數學應該如何掌握？ 如何在高中一年級學好數學

初中時數學不是很好，但高中時數學不好，每次考試都能拿到130分左右。

我從高一入學開始就對數學很認真，因為老師對我嚴格，每節課都問我問題，所以我不敢分心。

因此，首先，一定要注意上課時的講座！！ 不要分心，跟著老師的提問，答錯也沒關係，至少你知道自己錯了什麼。 我不明白或者在課堂上不是很清楚，下課後要麼問同學，要麼問老師，我不能拖延，否則問題會很多，高中知識是乙個接乙個的環節，這裡我看不懂，以後很多也不懂。

其次，除了老師布置的作業外，還要找一些題自己練習，不能隨便做，而是要知道其解題的方法和思路，一定要互相推論，這樣才能有鞏固的效果。

考試的試卷或自己做的題要收起來，錯誤的地方要用紅筆標出，這樣在考試前就能看到自己做錯了什麼，既省時又省效率。

我說是的，但我必須採取行動！ 也不知道你是師弟還是師妹，反正加油！ 三年後，希望你能拿到滿意的成績，考上自己滿意的大學！

高中一年級的數學對於剛進入高中的學生來說比較困難。 尤其是功能部分。 如果你真的想學科學，那麼你首先要做好心理準備，最好學好數學。

參加高考對你來說很重要，它也會幫助你將來上大學。

首先，你要做好課前的準備，作為乙個以前來過的人，我認為這真的很重要。 這將對你的課堂效率產生很大影響。 無論是被動接受還是主動學習。

另一件非常重要的事情是做問題，繼續做，問題之海的策略是有用的，但不僅僅是做。 錯誤是絕對的，絕對必要的，要徹底理解。 而且，做題的作用是幫助你找到本章的要點，如何檢驗本章的知識點，幫助你了解你的理解是否正確。

然後，你的錯誤書，嗯，我覺得它也很有用，但是我從來沒有堅持過，我不知道它是否真的有用，因為我覺得做好這件事非常耗時，而且複製乙個問題需要很多時間。 我認為要麼是剪下和貼上問題，要麼是將它們寫在試卷上。 如果您可以剪掉問題並按類別將它們貼上到筆記本中，那就太好了。

另外，這是我對另乙個問題的看法，這裡有乙個補充，希望對你有用。

首先，你必須抽出時間預覽教科書。 預習時，先看課本，按照課本的順序和思路，先自習。 然後做教科書練習的前幾個主要問題的前一兩個子問題。

因為這些問題比較基礎，很可能和示例問題差不多。 你只需要檢查你的準備工作。 如果有答案，答案就是對的，如果是錯的，就回去看書，自己解決。

如果解決不了，請等到課程結束再做。 不用再問人了。

然後是必須聽的類。 把你在準備過程中發現的問題帶到課堂上。 看看老師和你想象的有什麼不同，看看老師能不能解決你的疑惑。

這個時候，你一般會更容易聽講座，因為你已經有了基本的理解，還不是完全灌輸。 然後，聽完講座後，再去看一遍書，這次是快點，作為複習，然後做作業等練習來糾正答案。 在這一點上，你應該沒有什麼錯。

如果你不知道如何回去閱讀，仍然不明白，那就說明這是你自己無法消化的東西，所以你需要諮詢老師。 而且，這個地方是您需要特別注意的地方。 小心點，最好記錄下來，下次多注意。

然後在考試前粗略看一下，然後仔細看，然後新增練習。 ”

也許過一段時間你會更好地適應它，但現在可能太短了;

我個人覺得題本什麼的，聽起來不錯，但是最好把錯題的時間整理出來，認真對待，看錯題，同樣的題目，多讀幾遍，下次遇到類似的題目，你就不及時做了，就知道它已經出現在**裡了， 也就是說，你很快就會找到問題，下次你會這樣做;

另一件事就是看數學課本，很多人從來沒翻過數學課本，難過。

希望它對你有用。

數學總是在變化，記住概念，做題。 就是這樣。

1.要點1：正確認識高中數學的特點。

高中數學和初中數學是兩個完全不同的概念，最大的區別是高中數學比較抽象。 高中學習過的學生都知道，集合和對映等概念很難理解，而且離生活很遠，不像小學和初中的數學。 此外，初中和高中的數學語言有明顯的區別。

初中的數學，是比喻性的，通俗易懂的。 然而，高一的數學發生了變化，它觸及了抽象集合語言、邏輯運算語言、函式語言和空間的三維幾何。 對於剛進入高中的學生來說，顯然很難接受這種變化。

那麼，進入高中後，學生一定要注意這種變化，能夠接受和適應這種變化，這樣才能學好數學。

2.要點二：改變不良的學習習慣。

很多高一的學生沒有良好的學習習慣，比如，靠心理學就很嚴重，很多學生，根本不願意發散思維，他只能靠課堂上老師的內容來完成練習，殊不知，只能聽從貓和虎的話， 根本無法深入研究。另外，有些學生上了高中，卻還是把自己當成小學生，不願意提前預習，也不願意參與老師的提問，只願意坐等老師灌輸。

此外，一些學生正在進入高中。

1.跟上老師講課的節奏。

高中教師有兩種：一種是送走初中生後達到高一，另一種是剛走上領獎台，共同特點是節奏快。 而且初中的節奏比較慢！ 同學一般都跟不上！

對策：1）預習能掌握主動聽課。

2）預覽可以清除舊知識的障礙，為主動學習新知識鋪平道路。

3）預習可以增強講座的目的性和針對性。

2.提前思考，聽講座。

預習可以讓你對新課有基本的了解，但並不意味著可以放鬆注意力，減少課堂上思維的緊張感，相反，你應該對自己提出更高的要求。 專注於比較你自己模糊不清的領域！ 在老師之前掌握自己的思路！

3、抓住聽講的要點和要點。

把握開頭和結尾，往往是重點和關鍵輪廓。 注意老師反覆強調的內容。

4、聽講的精力要合理分配，課堂筆記要簡明扼要。

專心聽，不要寫下來以後再學，只要寫下書本上沒有的內容或老師的總結語！

5、淨化聽課心理，做好傾聽者。

保證課堂效率是成敗的關鍵，不要逃課，晚上補課！

高一數學學習法二

善於犯錯。

回答問題時如何減少錯誤，這是獲得高分的關鍵。 失誤慢慢減少，比分會飛濺。 要求學生仔細觀察和閱讀問題，把握問題的重點和核心，並圍繞關鍵點考慮其他條件和答案。

深思熟慮，避免遺漏，每個方面都需要考慮，這需要在平時的思考時間內鍛鍊。

考試成績不理想是常見的問題，抑鬱是正常的，但不能持久。 仔細聽答案，與自己的想法進行比較，並記住自己腦海中的差異，這對下一次考試非常有益。

注意知識之間的聯絡。

初中數學和高中數學有很大的區別，需要從實踐思維到抽象思維的較大轉變。 這就需要對初中數學知識進行重新整理，形成良好的知識基礎，並在此基礎上，根據高中知識的特點，自我吸收一些新的知識點，進而自己建立新的知識結構。

先掌握知識，再複習問題。 在刷題之前，一定要了解基礎知識，並且必須提前弄清楚基本的公式、定理和數學術語。 記住這句話，刷題就是學習知識，如果連知識點都沒弄清楚，那只是刷，不要，真的不要，沒用，只是假努力，最後連知識點、公式和定理都記不住。

問題型別非常重要。 好好利用假期來彌補，查補空白，成都及周邊地區可以看看成都211教育，小班教學，氛圍好。

1、學好教材內容

學好教材內容，就是要注重基礎。 很多高中一年級學生覺得自己學得好，卻鄙視基礎知識和基本學習能力，久而久之，基礎越來越差，數學成績逐漸下降。 高一學生在學習數學時，一定要注意基礎知識的學習和數學基本技能的提高。

學習數學時，以教材為主要學習材料，對例題進行深入思考和分析，完成各版塊的學習任務，這樣才能提高數學成績，學好數學。

2.做好筆記，提高課堂效率

讓我們從提高課堂效率開始。 首先，在課堂上認真傾聽，培養良好的傾聽習慣非常重要，這是每個學生都應該做的。 高一學生在上數學課時要全神貫注，跟著老師的想法，仔細思考和分析老師講課的內容，完成課堂上應該完成的學習任務。

說到記筆記，很多學生認為只有文科才應該做筆記，不需要理科，尤其是數學，這是一門具有明顯科學特徵的學科。 其實學習數學也是需要做筆記的，尤其是當你遇到自己不太懂的內容時，如果在課堂上看不懂，不做筆記，那麼課後就無法複習了。 因此，學生在上數學課時，要把自己沒有掌握的關鍵內容整理在筆記本上，有利於課後進一步研究和掌握，以及考試前的複習。

我推薦：高中一年級學習數學的方法。

3、注重總結和掌握學習規律

對於學到的內容，我們應該不斷總結分析，這樣我們才能不斷改進。 學生在高一學習數學時，要在學習一章之前對本章的知識進行總結分析，梳理出基礎知識和關鍵內容，分析自己知識的哪一部分沒有掌握，通過總結發現和解決學習中的問題。