高一數學200分，高一數學200分

解：設這個圓心的坐標為 （x， y），則線段 ac 的垂直平分方程為：

x--5） 2+y 2=（x+3） 2+（y--3） 2，即：16x--6y--7=0 （1）.

同樣，線段 cd 的垂直平分方程為：

x=2 (2)

從（1），（2）：圓心的坐標為（2,25 6），由於點（a，0）在這個圓上，（a--5）2+（0--0）2=（a+3）2+（0--3）2

a^2--10a+25=a^2+9a+9+919a=7a=7/19.

解：a（5,0），b，c（-3,3），d（7,3） 共環，yc=ydxc+xd=2 x 圓心。

3+7=2 x 圓心。

x-center 的解 = 2

xb+xa=2 x 圓心。

a+5=2x2

a=-1 祝你學習好運！

a=-1b(-1,0)

設圓心為 p（a，b）。

pa=pc=pd

求出 p（2,25， 6）.

pa= pb

a=-1

首先，將域定義為滿足對稱性的 r。

f（1）=2+2=4

f(-1)=0+4=0

即 f（1） = f（-1）。

f（x） 是乙個偶函式！ PS：這個方法是個大問題。

大問題應該用 f（x） 和 f（-x） 來解釋。

即證明 f（x） = f（-x）。

如果房東是廣東人，這道題在高考中一般都不是大問題。

可以看出，C d與AB平行，它們的中點橫坐標應重合。 cd 中點的橫坐標為 2，因此 a+5=2*2，a=-1

問題 1：a={x 2-3x+2=0}=

b={2x 2-ax+2=0}，集合 b 只有三種可能的組合：

a.方程沒有解，即 =a 2-4*2*2=a 2-16<0，我們得到 -40，我們得到 a>4 或 a<，x2}，x1,2=（1 4）*[a （a 2-16）]。

1）集合a是集合b的子集，那麼首先a=b不滿足，2x 2-ax+2=0的兩個解不能與集合a相同，排除;另外，集合B最多有兩個元素，所以無論A如何取值，集合A都不能是集合B的子集，即A的值是空集合;

2）集合b是集合a的子集，那麼首先a=b不滿足，2x 2-ax+2=0的兩個解不能與集合a相同，排除;當集合 b 具有唯一元素時，a=4，b={2x 2-4x+2=0}={1}滿足條件且為真; 當集合 b 為空集合時，集合 b 是集合 a 的子集的條件也滿足，a 的取值範圍為 -40，a={x |由於 0 是 a=b，它必須同時滿足 -1 a=-1 2 和 4 a=2 才能得到：a=2。

3） 當 a<0 時，a={x |0 由於集合 a 是左開和右開的區間，而集合 b 是左和右閉的區間，所以無論 a 如何取值，都不可能滿足 a=b，所以 a 的值是空集。

總之，a 的值範圍是 a=2。

問題 3：設定 p={x |什麼是x2-1}？

a=，到 a=b，則：

1 a=-1 2 和 4 a=2

解為 a=2

當 a<0 時：

a=，到 a=b，則：

4 a=-1 2 和 -1 a=2

解為：a=-8，a=-1 2

因此，方程組沒有解，即當 a<0， a≠b

所以當 a=2 時，a=b

對於你的問題，它是這樣的，當 a=0 時，無論 x 取什麼值，方程或不等式成立，那麼 x r

當 a=0 時，無論 x 取什麼值，方程或不等式都不成立，則：x 是乙個空集合。

問題 1：如果 a 小於 0，則原始公式簡化為 4 a“ x”-a 1，因此 4 a = -1 2。 -1 a=2，而 a 的解有兩個值，所以這是不可能的。

如果 a=0，則 ax 必須等於 0，集合約為 x，並且 x 取任意實數的條件為真，因此 x 的集合為 r。

第二個問題是什麼意思？ 沒有關係公式。

在第乙個問題中，當 a=0 時，無論值 x 是什麼，都有 ax=0，則有 ax+1=1 常數，則對於不等式 0< ax+1<5，無論 x 的值如何，不等式都成立，因此 x 的範圍是實數。 在第二個問題中，當 a=0 時，無論 x 取什麼值，都不可能使 ax=0，因此在實數範圍內沒有這樣的 x，所以它是乙個空集。

根據問題的不同，[0] 包含所有 5 的倍數的元素，包括負數。

a-b 屬於 [0]，這意味著 a 和 b 之間的差是 5 的倍數。

這裡的課程是什麼？ 根據問題的含義，總共有5個類別，分別是[0]，1,2]，3]，4]。這 5 個類表示表示形式意味著類中整數元素的餘數除以 5 是 0、1、2、3、4

A b 屬於同一類別，這意味著 a 的餘數除以 5 等於 b 除以 5 的餘數。

這個結論是正確的。 由於 a 和 b 之間的差是 5 的倍數，因此 a = b+5*m，而 m 是某個整數。

可整除 b 除以 5 的餘數是 p，p=其中的乙個，則 b 可以表示為 b=p+5n，n 也是乙個整數。

那麼 a=b+5m=p+5n+5m= p+5（n+m），很容易知道 5（n+m） 能被 5 整除，那麼能被 5 整除的餘數就是剩餘的 p。 也就是說，a、b 的餘數能被 5 整除是相同的。

所以 A 和 B 屬於同一類別。

很囉嗦，希望能有所幫助。

整數 a 和 b 屬於同一類，在這裡我將用通俗易懂的語言向您解釋這個問題中提到的類。 （乙個類可以被認為是具有相同屬性的數字，它們組合在一起形成乙個集合）。

例如，數字。 對於這七位數字，前六位數字除以 5 的餘數為 1，根據標題的解釋（除以 5 得到的餘數是 k（其中 k 是 1）屬於同一類。

而將第七個數除以 5 後的餘數是 3 並且不等於 1，因此它不屬於前一類。 這是另乙個類別。

是的，就是這樣。 接下來，我們解釋“a-b [0]”，這意味著 a-b 之後可以被 5 整除。 可以假設 b 是（餘數除以 5 後為 1），那麼 a 只能是除以 5 後的 1 數。

即類 [1]）你可以試著舉乙個反例。讓 a 是類 [2]、類 [3] 等將不滿足條件。

好的，就是這樣，我希望它有所幫助。

同一類，或整數除以整數的餘數是相同的數字。

整數 a 和 b 屬於同乙個“類”，整數 a 和 b 除以 5 的餘數相同，因此 a-b 除以 5 的餘數為 0，反之亦然，因此整數 a 和 b 屬於同一“類”的充分和必要條件是“a-b [0]”，所以它是正確的。

所謂同類，是指除以5的餘數相同，即乙個類。

在a-b中，比如11-6、12-7、13-8、14-9，剩下的都是5的倍數，因為相同的餘數會被減去，我們可以知道a和b有相同的餘數，所以a和b屬於同一類。

相等差和 d1≠0

同樣相等，d2

即：a（n）-a（n-1）=d1

和 1 a（n）-1 a（n-1）=d2

1 a（n）-1 a（n-1）=-d1 a（n）a（n-1）=d2 只有當 a（n）a（n-1） 是常數時，d2 才保持不變，此時 a（n）a（n-1）=k

而a（n）=a（n-1）+d1，所以a（n-1）2+a（n-1）d=k，a（n-1）是常數。

由於 d1≠0，這是不可能的。

比例級數 b（1）， b（2）=b（1）q， b（3）=b（1）q 2， b（4）=b（1）q 3

b（1）、b（3）-4、b（4）-13 是相等的差值，即 b（1）+b（3）-5=2b（2）-2

b(2)+b(4)-14=2b(3)-8

替換上述條件。

b(1)+b(1)q^2-5=2b(1)q-2b(1)q+b(1)q^3-14=2b(1)q^2-8q=2,b(1)=3,b(2)=6,b(3)=12,b(4)=24

解：設數列為等差級數，第一項為a1，公差為d，則有an-a（n-1）=d，d≠0

1/an-1/a(n-1)

a(n-1)-an]/[ana(n-1)]

d/[ana(n-1)]

對於相等方差序列，-d [ana（n-1）] 是固定值。

ana(n-1)

a1+(n-1)d][a1+(n-2)d]

a1^2+(n-2)a1d+(n-1)a1d+(n-1)(n-2)d^2

d^2n^2+(2a1d-3d^2)n-3a1d+2d^2+a1^2

要使該多項式成為固定值，即獨立於 n，則需要它。

d^2=0 2a1d-3d^2=0

和 d≠0，所以你找不到滿足主題的 d

2a +b = 3，得到 b = 3-2a

a√1+b²

a²+a²b²

a²+a²(3-2a²)

a²+3a²-2a^4

-2(a^4-2a²)

-2(a²-1)²+2

由於 a 是正數，因此當 a=1 時，最大值為 2

首先，不要說我傻，畢竟我看了很久了，這麼久都沒人回答這個問題，所以我先湊合著說吧。

畢竟我是個渣男，先說好，我現在只有孟，今晚就去問問老師。

在 9：15 左右得到準確的回覆。

現在我開始分析，從問題來看，如果我被蒙蔽了，我會被a=1、b=1蒙蔽，那麼這個問題就很容易做到了。

原始最大值 = 根數 2。

但是如果你這樣做，它不一定是最大值，所以你必須繼續組數。

但根據我的經驗，這個話題應該是第二根。

晚上我會問老師，稍後我會給你乙個準確的答案！

2a^2+b^2=3

b^2=3-2a^2

原數 = [a 2（1+b 2）]=a 2（1+3-2a 2）] = 2[a 2（2-a 2）]<2[a 2+（2-a 2）] 2 = 2

原始最大值為：2

其中 B 2 = 3-2A 2，並引入所需的公式得到 A* 根數 （4-2A 2）。

取 a 到根數得到 4a 2-2a 4=2（2a 2-a 4）=-2（a 2-1） 2+2

而 -2（a 2-1） 2 肯定小於或等於 0

所以為了得到最大值，所以有 -2（a 2-1） 2=0a，b 是乙個正數。

因此，當 a=1 且 b=1 時，最大根數為 2

設 a=x，根數，（1+b 2）=y

那麼條件變為 2x 2+y 2=4 求 xy 的最大值 看到這樣的變化，你會想到一些不等式嗎？

首先，將域定義為滿足對稱性的 r。

f（1）=2+2=4

f(-1)=0+4=0

即 f（1） = f（-1）。

f（x） 是乙個偶函式！ PS：這個方法是個大問題。

大問題應該用 f（x） 和 f（-x） 來解釋。

即證明 f（x） = f（-x）。

如果房東是廣東人，這道題在高考中一般都不是大問題。

我會告訴你怎麼做。

首先，讓我們分析一下 |x+1|+|x-3|如果 x+1 的絕對值大於 0，則可以驅逐 x+1，如果 x-3 也大於 0，則當 x 大於 3 時，它是 x+1+x+3

如果 x+1 小於零，x-3 小於零，則開啟 -2x+4，即如果 x+1 小於或等於 0，則 x-3 大於或等於 0，這是不可能的，因為 x+1 明顯大於 x-3。

因此，x+1 大於 0，x-3，當小雨為 0 時，x+1+3-x 開啟，即 4

所以它起作用了。

繪製影象是關於梯形倒置的。

我也想到了另一種方式。

是否可以使用屬於 r 的公式，這樣就可以理解為直接引入值？ 我做了很長時間。

證據：f（-x）=log2[（1-x） （1+x）]=log2[（1+x） （1-x）] 1）=-log2[（1+x） （1-x）]。

f（x） 所以 f（x） 是乙個奇數函式 [不是偶數函式！ 在定義的域 （-1,1） 中，設 -11-x1>0,1-x2>0，x1-x2<0---g（x1），使 g（x） 在定義的域上遞增，log2（x） 也遞增，因此復合函式 f（x） 在 （-1,1） 上遞增。

希望對你有所幫助。