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我讀書,我快樂,我成長。
小時候,在詩歌的聲音中長大“鋤地的下午,汗水滴到哪裡去的泥土裡”,每次拿起書看著死氣沉沉的方字,總會大喊無聊。 閱讀是我最頭疼的問題。
長大後,我感到知識匱乏,每次寫論文,都不知道從哪裡開始。 爸爸媽媽擔心我不喜歡讀書,經常買很多書給我看。 直到有一天,那天晚上,我們家舉辦了乙個成語比賽,我應該說成語,媽媽說了意思,我開啟成語詞典,說:
金蟬殼(ké)。 我剛說完,爸爸媽媽就笑了起來,我覺得奇怪,不知道他們在笑什麼,媽媽驚訝地看著我,說:“你自己看拼音,你讀什麼。
哦! 這是“金蟬殼(qiào)”! 我恍然大悟。
爸爸鄭重其事地對我說:“以後你要注意多讀書,這樣才能積累知識! 於是,我暗暗下定決心,一定要多讀書,多學知識。
從那時起,我真的很喜歡閱讀,因為書籍給了我無盡的樂趣。 當我讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時,我為賣火柴的小女孩的命運祈禱; 看到《琅琊山五俠》,為琅琊山五俠的悲劇流下了眼淚; 當我讀到《三國演義》時,我被諸葛亮的口才深深佩服。 我深深地迷上了書海,曾經在一本書裡看到過這樣一段話:“讀書可以治愚,讀書可以治窮,讀書可以治病,讀書可以磨礪志向,讀書可以走得更遠,讀書可以練就,讀書可以聰明,讀書可以懂得交朋友,懂得如何認識人, 怎麼說話,怎麼做事,怎麼活才能身心健康,讀書才能明白什麼樣的人生才能稱得上完美無悔。 “是的! 閱讀的好處是無窮無盡的。
現在,當我拿起《鋼鐵知識是如何煉製的》並深深地融入其中時,我感到自己是多麼的幸福,因為我擁有健康的身體,雖然保羅殘廢了,但他不屈服於命運的堅強毅力和頑強的精神深深地打動了我,讓我欽佩。 我對未來的學習和生活充滿希望。 我更喜歡讀書。
讀《三國演義》和《水滸傳》,可以讓我們了解中國的名著; 看《十萬個為什麼》可以豐富我們的知識; 閱讀作文百科全書可以提高我們的作文水平; 即使看一些漫畫,搞笑之類的,也可以讓我們更幽默,更有想象力。
閱讀給了我知識,閱讀給了我樂趣,閱讀給了我力量。
我讀了! 讀書教會了我什麼是酸? 什麼是甜?
什麼是苦味? 什麼是辣? 讀書教會了我如何以某種方式行事。
我從閱讀中學到的最重要的東西是知識。 它豐富了我的大腦,增長了我的知識。
你能說讀書不快樂嗎?
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叢林裡生活著三隻小豬,第一只叫“好玩”,愛玩,第二隻叫“好吃”,天天吃,第三隻叫“好學”,愛學讀書。
有一天,三隻小豬在叢林裡覓食,根本不在意“好玩”,跑到河邊玩。 “好吃”坐在一旁,吃著他帶來的兩大堆食物。 而“好學”帶著筆記本、書本和筆在叢林中,發現了未知的植物。
動物畫了或寫下來,然後檢查了書,過了一會兒,它發現叢林裡有一本書叫《學習知識、閱讀知識、記住知識》。 它被展示給別人看,而其他人忽略了它。 最後,它乙個人看,一字一句,看,看。
長大後,我因為知識而成為一名律師。 而“有趣”和“美味”則在街上討要食物。 他們說:
好吧,如果我讀過那本書,它就不會是現在的樣子了。 記者採訪了“好學”,說:“你是怎麼成名的?
好學“說:”我讀了一本'魔法書'。 ”
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雖然我活潑好玩,但我更喜歡在書海浬游泳,在微風習習的窗前游泳。 只要身邊有一本書,我哪兒也不想去。
書啊,雖然我對你如此依戀,但我還是希望你能走進更多人的心裡,成為他們的好朋友。 有時,我只是想; 因為應該有這樣一本神奇的書,這本神奇的書,不僅有文字,還讓它變成**,有時候,你不得不按一下書中的任何乙個字,那麼,書的內容,就會亮起來,這樣即使在黑暗中也能看得清清楚楚,而且,還可以省電。 如果你想查詢你需要的資訊,你只需要對著書說,書,聽到你的聲音後,會立即找出你需要的資訊,如果你想聽故事,這本神奇的書,也會,閱讀故事的內容,用不同的語氣,讓你聽不厭。
如果你把這本書送給爺爺奶奶和爺爺奶奶,他們不用戴老花鏡看書,只要有一雙耳朵就行了。
如果你把書送給那些盲童,這樣他們就不必了,中槻堂用手摸了摸盲文,如果有什麼他不明白的地方,就拍拍書,聽聽他想聽的解釋。
如果把這本書送給幼兒園的孩子,會減輕老師的一些負擔,有了這本神奇的書,那麼這些孩子就不會感到孤獨了。
是的,我多麼喜歡讀書和賣書,但我希望書能和世界上的每乙個人成為朋友,如果真的有這樣的書,那就太好了。
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如果我是一本神奇的書,我們讓全世界的孩子變得多才多藝,如果我是一本神奇的書。 如果我是一本書,我會讓我的朋友不用花很多錢買很多書,只要買這本書就行了。 如果我是一本書,我會讓它擁有整個世界的知識,它沒有你想象的那麼厚,它只是一張白紙和很多按鈕。
這本書有乙個年齡選擇按鈕、乙個知識選擇按鈕和乙個上下頁面按鈕。 你不必為這本書背那麼重的包,只要把書放在你的包裡就行了。 這本書還可以解決不喜歡讀書的問題。
因為它就像一塊磁鐵,把你吸進去。 同時,還可以解決考試成績不好被媽媽打罵的問題,六年級作文《如果我是一本神奇的書作文》。 這本書不像一本普通的書,它絕對不會讓你的眼睛近視,反而會讓你的眼睛更亮。
這本書不能被打破或撕裂。 這本書還有另乙個目的。 教師不必再使用黑板了。
這本書與師生的感情有關。 教師的板子也將傳遞到每個學生的書本上。 有一次,乙個同學不小心打碎了乙個花瓶。
同學不敢向老師認錯,但他已經有了悔改的念頭。 這本書將幫助你找到老師的書。 第二天,老師沒有責備同學。
有一次,兩個同學吵架,你打我,我打你,老師發現了。 老師詢問事情的來龍去脈,並要求兩個同學互相道歉。 但是這兩個同學不聽。
回到家後,他們開啟書,書上出現了一段文字:“你們都錯了,卜碧都應該付出對不起。 第二天,兩位同學都說了聲對不起,並和藹地笑了笑。
我多麼希望我有這樣一本了不起的書!假設我是一本神奇的書作文500字。
在日常學習、工作或生活中,很多人都寫過散文,是培養人們觀察力、聯想力、想象力、思維力和記憶力的重要手段。 那麼如何寫一篇好文章呢? 以下是我整理的筆記本上的一篇600字的文章,歡迎大家分享。 >>>More
我和父母一起讀書 書籍是豐富多彩的生活萬花筒,書籍是世界的縮影。 書籍就像乙個善良睿智的老人,不斷啟發我們,教我們如何做人。 它就像乙個真誠的朋友,與我們面對面交流,激勵我們,激勵我們,讓我們洶湧澎湃,勇於追求美好生活! 正如偉大的作家高爾基所說: >>>More