要求一篇關於初中物理老師應具備的素質的文章！

1、熟悉中學物理教材規定的示範實驗和小組實驗原理 2.熟悉並熟練使用常用儀器 3.初中物理教師應具備實驗教學素質 4.專業知識是必不可少的。5.同時，作為老師，需要有個人魅力，需要有良好的作風，尊重學生，風趣幽默，最好是娛樂性的，耐心講解課程，並照顧大多數學生是否能跟上。 6、善於將典型生活例項與物理知識有機結合，提高物理課堂教學的趣味性。

物理教師需要培養的素質。

1、思想道德素質高，物理教師應具有崇高的職業道德。

2.文化素質：現代素質教育要求教師具備豐富的各種知識。

3.教學技能的質量可分為教學方法分析能力、教學設計能力、課堂教學能力、教育評價能力、實驗研究與實驗教學能力、其他教學實踐能力。

基礎知識要優秀，學生要有愛心、真誠、有責任心。

1. 教師要有高尚的思想品格，熱愛教育事業 2.教師應具有深厚的文化和科學知識。

3.教師要學習教育的科學理論，掌握教育規律。

4.教師應具有良好的課堂教學質量。

5.教師應有良好的師生關係。

6. 教師應具備吸收科學資訊、更新知識的能力7.教師要向“創造”方向發展。

1、端正的工作態度; 態度決定一切，細節決定成敗; 1、有較強的責任心; 教師的教育行為至少面臨三大責任：一是崗位責任; 2、有無私奉獻的精神; 老師的工作很複雜，不僅限於工作八小時，他;

2、正確的教育觀念; 在教育活動中，教師首先要樹立正確的教育觀念，即：

3、教師有良好的道德修養; 教師是人類靈魂的工程師。

1、專業素質：把學生當成乙個完整的人，全面促進學生成長的作用，教師的任務是引導、幫助和促進學生的成長。

遵循教育規律，實施素質教育。 聽從好的誘惑，孜孜不倦地教人，按學生的本才有教。培養學生品行良好，激發學生創新精神，促進學生全面發展。 對學生的評估不僅僅基於成績。

2、學科質量：尋求有效的課堂教學模式，提高課堂教學效率。 在漢語課堂教學的價值教學中，語言知識和能力的明確目標應該內化到學生自身的需求中。

還要能夠將過程、方法、情感、態度、價值觀等隱性目標滲透到實踐活動中，提高學習效率，成為學生自身的感知，使語言的工具性和人文性融入到語言的整合中。

（1）敬業精神，（2）具有健康的身心素質，（3）具有較為紮實的教育、文化和科學知識，（4）具有多種能力和素質。

不要打學生，不要罵學生，這是當老師最基本的素質。

請參閱《中華人民共和國教師法》