-
解釋]:教學:教學。教人們要非常有耐心,永不疲倦。
摘自:《懺悔論語》:“學而不累,教人不疲,我有什麼用? “意思是我不覺得學習無聊,也不懂得累,那我做了什麼?
例]:青曹雪芹的《紅樓夢》第四十八章:聖人說:“孜孜不倦地教人”,你再來找我,我怎麼能不說呢!
語法]:主謂語;作為謂語、定語、狀語; 讚美。
同義詞:金針、不知疲倦、懇切勸誡、耳對耳、懇切教、懇切教、繼而來、好誘惑、苦口。
-
教的意義是教:教,教; 累了:累了。 教別人要有耐心,不要累。 將教導人描述為耐心。
孜孜不倦地教人們造句:
1.當你抱怨學生太傻的時候,你也應該問問自己:孜孜不倦的教學意味著什麼。
2.學習不累,孜孜不倦地教人,有什麼適合我的?
3.古典學派孜孜不倦地教導智慧和美德。
4、他們都有良知,孜孜不倦地教人,都尊重自己的工作。
5.在教學態度上,有學習和孜孜不倦的精神,抱著知道而知,不知無知的態度,必須與我的老師有一條三人行,有不祥和可恥的提問的想法。
6、既是父親又是老師,父親一直陪伴著叢老師教導人們不要累,無論是在語言上還是在生活中。
7. 他們一絲不苟、孜孜不倦的學習態度深深地打動了我。
8.聖人說,“孜孜不倦地教人”,你又來找我,我怎麼能不說呢!
9、對自己“學而不厭”,對別人“不厭其煩”,就要採取這種態度。
10、太老師一生孜孜不倦地教人,袖子雖輕,卻愜意愜意,遊歷書海。
11. 作為父親和老師,我的父親一直孜孜不倦地教學,無論是在語言上還是在生活中。
12.他是一位名副其實的好老師,孜孜不倦,盡職盡責。
13、我真的很開心,見到敵人時,我會不厭其煩地談論我的**經歷。
-
誨人不疲憊 [ huì rén bù juàn ] detailed interpretation. 解釋]:教學:教學。教人們要非常有耐心,永不疲倦。
摘自:《懺悔論語》:“學而不累,教人不疲,我有什麼用? ”
示例:聖人說:“你再來找我,我怎麼能不稱義呢!
清曹雪芹的《紅樓夢》第48章。
語法]:主謂語;作為謂語、定語、狀語; 讚美。
源: 《論語》:“學而不累; 孜孜不倦地教學; 這對我來說是什麼! ”
例句。 1.他一生勤勤勉,培育了一批又一批的支柱。
近反義詞。 同義詞:金針、不知疲倦、懇切勸誡、耳對耳、懇切教、懇切教、繼而來、好誘惑、苦口。
反義詞“不教就誤導人”。
解釋]:教學:教學。誘導; 疲倦:無聊。 它指的是孜孜不倦地教導他人。
-
教書的意義在於願意教人而不累。
誨人不tire(拼音:huì rén bù juàn)是文人作品中的成語,該成語的相關典故最早來自《論語》中的《論語》。 “孜孜不倦”的意思是願意教而不累; 在句子中,它可以用作謂語、謂語和狀語; 讚美。
成語典故。 孔子,名邱,字中尼。 中國思想家和教育家。
孔子在教學方面經驗豐富,經常與學生討論問題。 他乙個個走進學生群,學生們總是問他各種各樣的問題,孔子總是耐心地回答。
有一次,乙個學生問孔子:“老師,你用非常艱苦的話語教導我們,希望我們將來有好運。 根據我們的實際情況,您認為哪些問題應該引起我們的注意,哪些事情是您最擔心的? ”
孔子和藹地看著學生,然後說:“我擔心我的道德品質沒有好好培養,我的知識沒有好好培養和鞏固,我聽說我應該做好事而不實踐,我有缺點但不能立即改正。 ”
然後另乙個學生問:“老師,我們怎樣才能鞏固我們所學的知識? 孔子說:“學之後,一定要經常複習,這樣才能鞏固所學的知識,學得越多,興趣就越大。 ”
孔子認真耐心地回答了學生們的問題,讓學生們的心靈乙個個得到緩解,大家都很感動,不禁感嘆道:“老師真好。 非常值得稱讚的是,老師們不僅孜孜不倦地學習,而且耐心地教導我們。 ”
孔子聽著學生們的讚美,謙虛地說:“默記所學,學不厭,教人不知厭,這些都是我對自己的要求。 我經常問自己,我是否滿足了上述所有條件? ”
-
問題1:孜孜不倦、孜孜不倦是什麼意思? 孜孜不倦地教學;
huì rén bù juàn
解釋]:教學:教學。教人們要非常有耐心,永不疲倦。
示例:聖人說:“你再來找我,我怎麼能不稱義呢! 曹雪琴:《紅樓夢》,第48頁。
問題2:孜孜不倦的教學意味著什麼? 孜孜不倦地教學;
huì rén bù juàn
解釋]:教學:教學。教人要很有耐心,永遠不要厭倦技巧。
示例:聖人說:“你再來找我,我怎麼能不稱義呢! 青曹雪琴的《紅樓夢》懺悔了這四十八。
問題3:不知疲倦是什麼意思? 解釋]:教學:教學。誘導; 疲倦:無聊。 它指的是孜孜不倦地教導他人。
問題4:“不知疲倦”是什麼意思? 誨人不疲憊 ( huì rén bù juàn ) 誨: to teach. 累了:累了。 比喻教導人們要有耐心,永遠不要感到無聊。
問題 5: 誨人不疲倦是什麼意思 誨人不疲倦 ( huì rén bù juàn ) 誨: 教. 累了:累了。 比喻教導人們要有耐心,永遠不要感到無聊。
-
孜孜不倦地教人,忘了睡覺吃飯,勤奮,兢兢業業,敬業,細緻,思維敏捷,聰明,出乎意料,一鳴驚人,桃梅正彥,接班人,默默無聞,孜孜不倦,既能幹又有政德,春風雨雨,滋潤事物默默、潛移默化、和藹可親、一絲不苟、勤勤懇懇、良師好友、桃梅香、教得好, 苦耕耘,教無常,師傅能幹,青澀出青,師的尊嚴,學心機,一言堂的老師,尊敬師,春風和雨,鮮血和蠟火都化為灰燼,眼淚開始乾涸。
追隨善良,孜孜不倦地誘導人們。
學生遍布世界各地。
桃子和梅子到處都是聖人和老師。
好工人勤勞,門牆桃梅。
乙個好老師造就了乙個好徒弟。
盡力而為(死後)。
一天的老師,一輩子的父親。
桃梅在世間,師如海
教無常老師,指導和樂於助人的朋友,有能力的老師,
-
循序漸進:善於循序漸進地引導。
誨人不累 [ huì rén bú juàn ] 耐心地教別人,不要累。 《論語》:“學不厭,教不厭。 教學:教學。 累了:累了。
zitong 逗孜不tirely [ zī zī bù juàn ]孜孜: diligent, unremitting. 指勤奮、不知疲倦地工作或學習。
諄諄教 [ zhūn zhūn jiào dǎo ]諄諄: 認真、耐心、 青輪的出現 回答。 認真耐心地教導。
諄諄告告 [ zhūn zhūn gào jiè ] 諄諄: the appearance of teaching tirelessly; 讚美和智慧警告:勸說。 懇切耐心地提出建議。
有一種很好的教學和教育方法。
教導人們不要擔心:
教人們要非常有耐心,永不疲倦。 與“孜孜不倦的教學”相同。
-
誨人不孜孜不倦是漢語成語,拼音huìrénbùjuàn,意思是不知疲倦地教導別人。
意思是:我不覺得學習無聊,我不知道怎麼累,但對我來說,我做了什麼?
例如:我們不會忘記乾淨的校舍、友好的同學和不知疲倦的老師。
用法:免費。 它用來形容以特別的耐心教導人們。 它通常用作謂語、定語和狀語。
同義詞。 1.苦口。
苦口:反覆勸說; 婆婆:一顆仁慈的心。 苦澀的談話是指善意和不知疲倦地說服某人。
摘自:青良啟超《保國之戰回顧》:龍繼光和我苦言不一語,聊了十多點。
示例:在母親山口久子的勸說下,他終於揭露了事情的真相。
2.善良和誘導。
後續:秩序的出現; 擅長:擅長; 誘惑:自力更生。 它指的是善於引導他人學習。
出自:《子寒論語》:師傅善良誘人。
意思是:老師善於一步一步地誘導我。
示例:在老師的指導下,我們終於完成了專案。
反義詞。 誤導性、誤導性:誤導性或混淆性。 指手畫腳,誤導或迷惑年幼的後輩。 錯誤:延遲。 它指的是由於缺乏天賦或不負責任而耽誤年輕一代的學生。
摘自:清李如珍《鏡花》第十九章:“先生若是犯了這麼小的錯誤,就要被打在手心裡,整天不在的人就要被殺了? ”
例子:校長不顧輿論,堅決解雇了這位老師,理由是這樣乙個不熟練的老師留在學校只會誤導孩子們。
句。 1)我們不會忘記整潔的校舍,友好的同學和不知疲倦的老師。
2)孔子是一位孜孜不倦的教育家。
3)他一生勤勤勉,孜孜不倦,培育了一批又一批的支柱。
4)這位老師高尚,學得不厭,教孜不倦,教孜不倦,心地謙虛。
5)對自己來說,你永遠不要厭倦學習;對別人,我們應該孜孜不倦。
6)這位老師高尚,學習永不厭倦,教學孜孜不倦,心地謙虛。
7)他是一位名副其實的好老師,孜孜不倦,盡職盡責。
8)尋求個人成長,孜孜不倦。
9)學生要有“學不厭其煩”的精神,孜孜不倦地教別人。
10) 我從不厭倦學習,從不孜孜不倦地教學,這對我來說是什麼?
11) 他們一絲不苟、孜孜不倦的學習態度深深地打動了我。
12)班主任給我輔導作業,她總是不厭其煩地教別人,這讓我很感動。
13)王老師孜孜不倦地教學,學生家長非常尊重他。