你如何教乙個七歲的孩子做繞口令？

1、營造良好的學習氛圍。

在教孩子學習繞口令之前，盡量營造良好的學習氛圍，讓孩子在學習的氛圍中練習繞口令，比如放一些關於繞口令的書，同時收起其他玩具，讓孩子認真練習繞口令。

2.引起孩子的興趣。

最重要的是讓孩子在學習任何東西之前對任何事情都感興趣，如果他們足夠感興趣，他們就會很快學會東西。 因此，在教孩子學習繞口令之前，可以通過繞口令、童謠、卡通片、繪本等方式激發孩子的學習興趣，然後用熱鐵教孩子。

3.要循序漸進，從簡單到困難。

由於孩子識字率較低，語言發展也不完善，所以在剛開始練習繞口令時，應選擇簡單明朗的繞口令，以確保孩子學習時不會有壓力。 不要開始學習太辛苦，否則會影響孩子學習的熱情和樂趣。 教孩子第一次學習繞口令時，一定要放慢速度，這樣才能準確地發音每乙個字，把每一句話都說清楚連貫，然後逐漸加快速度。

為了更好地做到這一點，建議家長採用分解方法教孩子有節奏地閱讀。

4. 家長必須說清楚。

在教孩子繞口令的時候，父母的發音是很重要的，因為孩子在三四歲的時候模仿能力很強，父母發音清楚的時候發音就清晰了，如果父母不清晰，孩子的發音也會不清楚。 因此，家長教孩子乙個字乙個字地教，盡量保證每個字的發音都不差，如果實在不確定，查字典。

5. 鼓勵孩子多練習。

熟能生巧，當孩子基本掌握了繞口令的時候，讓孩子多練習，平時是有意無意的讓孩子說繞口令，慢慢地孩子會說得越來越多，不要讓孩子練習太久，容易忘記。

6.與孩子競爭，增強自信心。

如果孩子已經學了一段時間的繞口令，可以讓孩子和其他孩子一起玩最好的繞口令，通過簡單的比賽，不僅可以鍛鍊孩子的心理素質，加強繞口令，還可以增強他的自信心，讓孩子越來越敢說繞口令。

學習繞口令可分為三個步驟：1.標記單詞發音2，遵循邏輯3，背誦文字段落。

我們都知道繞口令是練習口頭表達和邏輯思維的重要方式。 但是很多人對如何練習繞口令知之甚少。 我的大多數朋友都會拿起繞口令並隨機閱讀。 這是不可取的。

孩子還小，對繞口令和個別生僻詞的含義還不是很熟悉，所以老師要提前給孩子準備好的繞口令，讓孩子挑出其中的新詞，教孩子正確的發音。

蜱語音學。 當你得到乙個繞口令時，你必須首先標記這個詞的聲音。 許多繞口令只是選擇相同或相似的聲音來形成乙個段落。 因此，在練習繞口令之前，有必要標記單詞的發音，尤其是不熟悉的單詞。

然後，讓孩子乙個字乙個字地讀，每個字都準確發音，即使速度很慢，這樣孩子也能讀得好。 在準確閱讀的基礎上，讓孩子慢慢加快速度，逐步提高閱讀速度和發音質量。

邏輯。 為什麼繞口令叫繞線，不僅是因為它的發音很繞線，還因為他的邏輯很繞線。 因此，在閱讀它之前，您必須按順序排列 twister。

後面的段落。 完成前兩個步驟後，您可以正常閱讀繞口令。 慢慢讀，保證字句的準確性和完整性，再慢慢加快速度。 以下兒童搞笑的繞口令與老師分享，可以在口才課上使用。

天上滿天繁星，大地渾濁，繞口令如下天空中滿天繁星。 在地面上，有乙個坑。

說風很大，十有八九的人看到都嚇了一跳。 被刮開，天空中滿是星星。 刮平，地坑窪窪。

刮，有冰的坑。 刮下來，冰是鬆散的。 刮掉了，松上鷹。

刮走了，乙個老和尚。 劃傷，經文。 刮掉了，房子裡的燈。

刮掉，釘子在牆上。 刮過來，釘上弓。

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1、磨機研墨，油墨研磨機研墨; 梅香加煤，煤爆出梅香，兩眉上都帶著灰燼。

2、走出南門，走六步，見到六叔卜讓和六叔，叫來六叔和六叔，借我六桶六公升好綠豆; 秋天過後，我打了豆子，還給六叔和六叔66桶6公升好綠豆。

3.哥哥扛著乙個瓜筐走過寬闊的溝渠，乙個瓜筐滾過溝筐。 溝裡扛著瓜筐扣，瓜筐滾著空哥溝。

4、山前有崔粗腿，山後有崔粗腿。 兩人來比腿，不知是崔氏粗腿比喊的搬運工粗腿粗，還是崔氏粗腿比崔氏粗腿粗？

5.粉色壁畫鳳凰，紅鳳凰，粉紅鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。

6、吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄只吐葡萄皮。