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老師的雙手是神奇的、獨特的、有魅力的。
老師可以大飽我們的耳朵。
老老師的手。
有一次,在**課上,李老師為我們播放了一首歌《月光之歌》。 她的十根手指很平靜,有時波濤洶湧。 說到這裡,我不禁想起了貝多芬在《月光之歌》中彈鋼琴時在琴鍵上彈跳的情景,優美的旋律隨之而來。
她的手有時是左的,有時是右的,旋律有時是乙個場景:一縷縷銀白色的月光灑在微波波光粼粼的海面上---學生們聽得入迷,彷彿身臨其境。 但李先生最擅長的技能是拉小提琴。
她左手拿著鋼琴,右手拿著琴弓,就像乙個演奏家。 她的右手上下起伏,左手的五根手指在棋盤上快速地跳舞。 蝌蚪般的音符被李先生馴服,變成了美妙的音樂。
美術老師的手是一場視覺盛宴。
在一次美術課上,朱老師向我們展示了他的技巧。 他手裡拿著畫筆,在白紙上飛舞,過了一會兒,一幅栩栩如生的畫出現在我們眼前:東方出現了一縷美麗的晨曦,乙隻活潑的公雞站在大石頭上打鳴。
當學生畫得不好的時候,朱老師只需要在畫卷上“俯衝”幾筆,一幅逼真的畫面就出現了。 朱老師真不愧是馬梁的轉世,我們為自己感到羞愧。
有一次,我忘了帶水彩顏料,我能做什麼,我就坐在美術課上看別人畫畫。 下課後,朱老師把我叫到辦公室,拍了拍我的肩膀,好像在對我說:“你,你的記憶力太差了。
我在上界一輩子強調了幾千遍,我跟你說過一萬遍,你今天怎麼又忘了,就算今天給你上了一課,下次也忘不了。 我在旁邊用力點了點頭。
老師的手讓我享受靈感,欣賞圖片的美麗,並教育我。 老師的手太棒了!
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事情是這樣的,今天媽媽給了我3塊錢的閒錢,加上公交車費,一共6塊錢。
早上,媽媽拿了一塊錢,我把它放在口袋裡,但到處都摸不著,我想我應該從破(說謊的)口袋裡“溜”出來。 我向媽媽要了一美元。 但它又溜走了。
我看到公共汽車來了,混在公共汽車上,到了學校。
漸漸地,放學後,我摸了摸書包裡剩下的兩塊錢,卻找到了四塊錢,我拿出兩塊錢,正好陳立旭手裡拿著兩盆花,見我拿著兩塊錢,就說:“鄭一樂,我想拿這盆花換兩塊錢。 我爽快地答應了。
我回到教室,把植物放回去,然後回到公共汽車上。 回到家後,我放下書包,去吃飯。 媽媽突然給我打電話
樂樂,過來,書包裡的兩塊錢去哪兒了:“我嚇了一跳,說:”該放學了,爸爸說:
你可以從你的眼神中看出你在撒謊:“我說,'把它放在學校裡!
媽媽說:“說實話。 “我再次感到震驚,不得不說實話:
好吧,好吧,我會說實話。 實際上,我的兩美元用於換一株植物。
媽媽不再理我了。
我很慚愧,我撒謊了,唉! 我不能撒謊。
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今天是星期天,做完作業,媽媽帶我去張家口的阿姨家玩。
車子在張市高速公路上走了很長一段路,下了出口,然後拐了幾個小彎,來到了阿姨小區的門口。 《鳳凰山莊》的四大人物像磁鐵一樣深深地吸引著我,多麼壯觀壯麗的名字啊!
到了1號樓1單元後,我們上了電梯,按了13,電梯緩緩上去,找到了1301,哦,到家了!
過了一會兒,我們去了小區的另一邊——勝利公園。 公園很大,可以同時容納數千人; 公園太美了,綠樹成蔭,鮮花盛開,像個植物園; 公園真的很乾淨,蜿蜒的小路,寬闊的馬路看不到一點垃圾,每隔5公尺就有乙個環保垃圾桶,人們有意識地把垃圾扔進垃圾桶。
勝利公園被譽為“動物動物園”,園內有很多白鴿,很漂亮! 遊客們向鴿子扔玉公尺。 南側還有乙個籠子,裡面有孔雀、野兔、野雞......莫逆。
今天真是太高興了!