初中生作文（9年級）隨便寫

2009年清明節那天，你撥通了他的**，他好像有點累，也許是因為勞動周，也許是因為......下學期大二那年你說你已經在他爸爸家給他燒了香，會盡快送來老街白咖啡，他卻含糊其辭地回答了**。 很長一段時間，你嘆了口氣......

1998年婦女節那天，你收到一張他自己製作的卡片，看得出來，他不滿意鉛筆的鈍感，用鋼筆在邊緣輕輕劃了一下，留下了一點不協調的墨水，你笑了笑，好像什麼都沒發生過，又好像什麼都沒過去。 那天，你很滿意。

2007年6月底，你在辦公室裡簽字，但你本來就很緊張，想打電話**回去問，但你以為他會打來電話......最後你還是回了電話，他半天沒說話，你猜對了，但你只說了一句話，別氣，我先回去！ 那天晚上他話不多，但你一直在和他說話。 那天晚上，你很傷心，因為你看到他傷心......

2006年清明節那天，你和他一起來到他父親的墓碑前，一切準備就緒後，你掏出一支煙，點燃，小心翼翼地放在墓碑前的乙個小架子上，突然問了他乙個問題。

2001年7月，你邀請了家鄉的全家人吃飯，原因是他被錄取了，他從來沒想過你忙著點菜倒酒，彷彿成了主角。 在飯桌上，你一直看著他，他很興奮，很興奮，你回應親戚的祝賀，你看起來很開心，因為你看，他很開心。

你看到他花了乙個星期沒有你畫的一幅畫，你倒數著他的幾句話，第二天你把它帶到單位，給人們看......

你知道他喜歡**，但他不太喜歡學鋼琴，你帶著一點遺憾把他帶走，但你告訴他老師不好，不要學......

你看他模仿你的筆跡，潦草地寫了乙個名字，因為他在考試中考得不好，雖然你認為不應該這樣，但你微笑著對他說，我喜歡彎曲......當我寫這個垂直時向右

2007年國慶節那天，你撥通了他的**，他似乎有點興奮，可能是因為他剛上完城，或者是因為他上了一學期。 你說你已經把你阿姨送走了，你會盡快送老街白咖啡，他高興地應了一聲，結束通話了**。 過了很久，你才松了一口氣......

1988 年 12 月 16 日，他出生了，你還記得那是......當你最快樂的時候

2009年4月8日，他想起了你在父親墓碑前問他的那個問題，他想再說一遍，“不只是來世，不管會有多少輪迴，多少世，我們都是母子！ ”

謝謝媽！ ”

過了很久，他發表了自己的作品，並將其命名為《輪迴》。

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在文化的海洋中，我曾聽過有人說，初三很無聊; 我嚐到的是自己的辛苦，得到的確實是失望; 有人說，初三的時候，我們體驗到了充實和快樂，收穫了自己努力的果實; 確實有人說，九年級充滿競爭，那種強烈的競爭感讓人喘不過氣來，友情似乎在追逐我的過程中慢慢稀薄，而這一生卻是五彩繽紛的; 感受獨特的九年級生活，你的思維能力很深，我也有自己獨特的九年級。

轉眼間，我已經是九年級的初中生了，時間彷彿過得真快，如流水般流淌。 走在畢業的路上，似乎到處都是競爭，大家都在追我，這種緊張的氣氛瀰漫在整個初中三年，在這個九年級的我感到非常孤獨，想起以前活躍的自己，此時的我發現，自己已經長大了，現在的我變得更加沉默， 我有一些朋友可以在我寂寞的時候陪伴我，只為讓我感覺到九年級的我沒有那麼寂寞，我們這個時候一起努力，一起追趕，衝刺到高中的路上。

九年級的時候，我周圍一片寂靜，望著窗外一排排的樹不再為我跳舞，鳥兒不再為我歌唱，整個校園都很寂靜，寂靜到我感到一種恐懼感。 這時，一些朋友出現了，他們陪著我說，我沒有安靜，有時候老師也幫我度過了緊張的九年級生活，在這三年裡，老師為了提高我們的學習成績，早早地在年輕的額頭上刻下了溝一樣的皺紋，那小小的講台桌消化了老師們的青春， 古人會讚美老師，懂得報答老師，為什麼我們不能呢？有一首讚美老師的詩'落花不是狠心的東西，化作春泥更保護花朵'，老師們就像詩中的落花一樣，為我們脆弱的小花提供營養，保護著我們。

但是，我們應該明白，老師是愛我們的，我們應該好好聽他們的話，努力學習，其實我們也要懂得報答他們，他們只需要我們努力學習，取得好成績就是對他們最好的回報，這時候我們真的感受到了老師是多麼的無私， 多麼偉大，我們要學會感恩他們，老師這三年辛苦了，謝謝你們對我們的關心。

因為有他們，有朋友，有這些老師，我在九年級看到了希望，嘗到了蜜糖般的甜味。

時間總是在不知不覺中流逝，當我們還沉浸在初中二年級的嬉戲中時，歲月為我們翻開了新的一頁。

在這個頁面上，記錄是興奮。 迎來了新的學期，認識了久違的同學朋友，考上了初中的頂層——初中三年級，怎麼能不激動呢？ 新學期有了新的氛圍，新的學生，新的老師，新的科目，一切似乎都充滿了新的想法。

帶著淡淡的興奮走進教室，他是一名即將參加高中入學考試的學生。

這一頁是喜悅的記錄。 初中三年級，增加了一門新的化學科目，第一堂課是各種實驗。 一根玻璃棒浸入一些液體中，然後放在酒精燈上，突如其來的火焰嚇了正在做實驗的學生。

因質量差而爆炸的試管，惹得大家哈哈大笑。 這是一件簡單的小事，讓我們快樂。

在這個頁面上，記錄是折磨。 甚至在你真正緊張之前，空氣中就已經充滿了“硝煙”的味道。 源源不斷的翻滾就像洶湧的波浪，奮力拼搏，誰會是最後的贏家？

誰會笑到最後？ 初中三年級，苦苦一年，我活了下來，贏了這場比賽。

在此頁面上，記錄了收穫情況。 在試卷下，試卷一遍又一遍地被拿走，因為成績單上鮮紅色的數字。 許多日子的辛勤耕耘，許多天的奮鬥，就是為了今天的收穫。

同樣，三年的艱辛，尤其是初中三年級的所有努力，都只是為了一年後的成果和成績。 （吳江振澤：宜隆紅木——宜隆文學）。

此頁面供我們記錄和描繪......

歡樂的聲音還在風中迴盪，我感覺那本承載著許多回憶的書已經放在了雕花的書架上。 等一切都過去了，初考結束後，可以拿出來仔細閱讀，回憶......

曾經想起剛上初中的那段時光，記憶中有些青澀，青春透露出一點勇敢。 我記得進入初中三年級的感覺，和剛開始的時候完全不同，更緊張，壓力更大。 這一切就像一座大山，擋住了我的去路，但我想了想，用努力燃燒了我的希望; 用汗水澆灌我的煩惱; 談談努力工作的成功之門！

暑假期間，我畫了一些保濕畫。 為我們的青春勾勒了無數的筆觸，它們充滿了供我們學習的畫作。 在公園裡散步，與朋友聊天。

怕什麼？ 就在書海中四處走動吧！ “你能嗎？”

我是不是有點不自信？ “請記住，自信是成功的頭號秘訣。 朋友笑了。

初三就像一張試卷，等待著我們去思考和征服。 當我自己感覺到它時，它是如此困難，以至於我無法呼吸。 世界上的挫折是什麼？

我感嘆貝多芬克服了失明的痛苦，贏得了光明，點燃了對**的熱情，對生活的熱情。 我感嘆愛迪生克服了無數次失敗，用最新的自己做了一次成功的實驗，獲得了站起來的勇氣，不怕困難，不怕跌倒。 感嘆陳一兵的辛勤耕耘，克服了突然襲擊的困難，最終奪得奧運冠軍，贏得了億萬群眾的掌聲。

當我跌倒時，我沒有盲目地環顧四周，而是用我的勇氣和信念爬起來。 這樣的精神，這樣的人，我怎麼能不感嘆呢？ 任何事情都有失敗的時候，也有它阻礙的時候，那麼為什麼不學習呢？

初中三年級是衝刺點，也是終點站。 進入初中三年級，難免會有大大小小的困難，但一定要拋開，直奔“四面八方”的道路。 如果你現在不打，你什麼時候打？

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