如何對孩子進行挫折教育？

很多人以為給孩子更多機會去體驗挫折，就是挫折教育，其實這是乙個很大的誤區。 如果這麼想，天天被老師和家長訓斥的孩子，豈不是更能面對挫折？ 但為什麼有些孩子最終無法反抗，選擇自殺呢？

歸根結底，挫折教育使乙個人能夠從失敗的面對中走出來。

想一想，如果乙個孩子考試不及格，是好打他罵，還是給他客觀的鼓勵，幫助他，讓他從錯誤中吸取教訓，這樣他才能脫身？

因此，真正的“挫折教育”有兩個方面：

一方面，就是給孩子足夠的愛，讓他有安全感，讓他感到“被愛”。

因為當乙個人覺得自己被愛的時候，他就不會擔心被拋棄，所以他就能更有力量面對周圍的環境。 動不動就動，惡意理解他人的無意行為。

比如，乙個從小就沒有被愛過的女人，會非常擔心丈夫在婚姻中不愛她。 無論丈夫做什麼，他都會懷疑這種女人在婚姻中的適應能力很差。 同樣，如果乙個人從小就不被愛，在工作環境中，他往往會懷疑別人的惡意。

這會讓他們在生活中非常沮喪。

另一方面，要鼓勵孩子，讓孩子覺得“我能做到”。（注意是鼓勵，不是讚美）。

當我們面對問題時，思考“我可以”或“我不能”是非常重要的。 乙個總是認為“我能做到”的孩子，面對挫折，自然更有能力。

對“挫折教育”的批評和責罵，只會破壞孩子的安全感和價值感，很容易培養出乙個表面上很強勢，但內心卻自卑、心慌的人。

教育孩子關於挫折並提高他們應對挫折的能力是父母的遠見和對孩子的愛的標誌。 挫折感反映在人們身上是一種體驗，稱為挫折感，它指的是當乙個人的需求得不到滿足時往往會發生的挫折、挫折或緊張的情緒反應。 面對挫折，不同的人會有不同的態度，有的會退縮，有的會往前走。

這種差異與乙個人的精神面貌、知識、經驗和心理準備有很大關係。 家長首先要認識到幼兒期是個體人格形成的關鍵時期，有意識地讓孩子嚐到一些人生的艱辛，讓孩子明白人生的道路是坎坷的，學會在挫折中接受教育，這對培養他們吃苦耐勞的精神是非常必要的， 獨立意識、應對困難的勇氣和心理耐力。

合格家長的黃金課程。

1.接受失敗，正確看待挫折。

讓孩子學會接受失敗，正確看待挫折。 父母可以從小就向孩子灌輸這樣一種觀念，即生活不可能一帆風順，遇到挫折和困難是正常的。

遇到困難時，一定要勇敢面對，解決，讓孩子對挫折有正確的認識。

2.利用日常生活中的挫折進行教育。

家長可以從日常生活中的小事入手，比如孩子洗碗時打碎了碗，或者作業寫錯了等等，通過這些事情把乙個觀念傳遞給孩子，人生遇到挫折是很正常的，不要因此而氣餒，要勇敢面對， 從挫折中吸取教訓，總結經驗，才能更好地向前邁進。

3.提高孩子的挫折容忍度。

家長可以適當地讓孩子承擔一些挫折，比如老師布置的作業難度大，孩子做錯了還是不會做，家長不要馬上給孩子答案或替孩子完成，這樣會降低孩子的挫折容忍度。 正確的做法是給予孩子適當的鼓勵，讓他們自己發現和解決問題，從而提高孩子的挫折容忍度。

第四，給予孩子適當的鼓勵和表揚。

當孩子面臨挫折時，他們可能會有負面情緒，所以父母要及時給孩子鼓勵和表揚，讓孩子有信心面對困難，克服困難。 例如，如果你的孩子在考試中考得不好，家長可以說，“雖然你這次考試成績不好，但你一直在努力，這是值得稱讚的。

這將使您的孩子感到父母的關心和支援，並增強他們的自信心。

5.讓孩子體驗成功的感覺。

在經歷一些成功後，孩子們會增加他們的自信心和自力更生。 因此，家長可以根據孩子的興趣和長處，為孩子安排一些成功的事情，比如做一些簡單的家務、拼圖、畫畫等，讓孩子體驗到成功的感覺，從而增強孩子的自信心和自力更生能力。

6.培養孩子的自信心和自力更生。

為了讓孩子有自信和自力更生，父母需要在日常生活中多關注孩子，了解孩子的興趣和長處，為孩子提供適當的支援和幫助。 同時，也要鼓勵孩子嘗試新事物，多經歷失敗和挫折，從經驗和教訓中吸取教訓，增強自信心和自力更生。

總之，正確的挫折教育可以幫助孩子更好地面對生活中的挫折和困難，增強孩子的自信心和自力更生能力，提高孩子的挫折容忍度。 父母要從生活中的小事做起，把正確的價值觀和態度傳遞給孩子，讓孩子在挫折中成長，這樣才能更好地適應社會生活。

1. 不要一事做。

很多家長都希望為孩子鋪平一條暢通的道路，其實這是很不現實的，因為這樣不僅會影響孩子的溝通能力，也不利於孩子好心的形成，還會造成孩子長大後難以適應社會生活，容易產生自卑感， 抑鬱症和其他不良心理。

當孩子在溝通中遇到挫折時，家長不應該覺得孩子受了不少委屈，忙著幫助孩子解決困難，而應該給孩子鍛鍊的機會，讓孩子在經歷挫折、克服困難的過程中，不斷提高自己的溝通技巧。

2.不要嘲笑你的孩子。

孩子缺乏社交經驗，在互動中容易感到沮喪是不可避免的。 當孩子犯錯時，父母不應該嘲笑孩子或責怪孩子的錯誤。 家長要注意培養孩子勝利不驕不躁、失敗不氣餒的精神。

3. 不要過度教育你的孩子關於挫折。

家長要注意對孩子的適度和適量的挫折教育，為孩子設定的情況需要有一定的難度，可以引起孩子的挫折感，但也不宜太難，孩子可以通過努力克服。

同時，讓孩子面對太多的問題，適度和適度的挫折可以讓孩子調整心態，正確選擇外在行為，克服困難。 然而，過度的挫折教育會挫傷孩子的自信心和熱情，使孩子失去興趣和信心。

孩子的性格會變得自卑和敏感。

對於孩子所做的任何事情，父母只是一味地否定孩子，那麼，勢必會讓孩子變得自卑，在孩子的潛意識裡，會認為父母不喜歡自己，否則他們為什麼要做什麼，父母否定自己呢？

父母的否定是對孩子的一種傷害，不僅是言語上的傷害，更是孩子幼小的心靈，漸漸地孩子會越來越不自信。

其次，孩子會憎恨他們的父母。

父母用壓抑的教育來教育孩子，雖然父母覺得這樣做是為了孩子好，但孩子卻不領情。

孩子會記得父母是怎麼打壓他們的，他們的話有多傷人，也許父母用打壓把自己培養成人才，但他們不會感激父母，反而會恨父母。

因為討厭父母的教養方式，所以他們說的話傷害了自己很多，他們仍然記得父母對自己說的話。

第三，會適得其反，讓孩子叛逆。

有時孩子厭倦了順從的生活，會試圖反抗，這時，孩子會採取激進的行動來表達自己的不滿。

漸漸地，孩子會越來越叛逆，到最後，父母再也控制不住孩子，只能眼睜睜地看著孩子走上一條不歸路。

在教育上：優秀的父母只做三件事父母對待孩子不超過三種情況：一是凡事都管好，總是管好，做很多事情，但效果不好; 第二個什麼都不在乎，什麼都不做，放任不管，不理不睬，結果更糟; 三是也有管理但未完全管理，做得不多，但切中要害，孩子的成長一帆風順。

顯然，“什麼都做”和“什麼都不做”太極端和偏頗了，不可能齲齲的是，顯赫的父母總是選擇“有事不做”，或者更具體地說，只做三件事。

首先：建立良好的親子關係。

良好的關係勝過大量的教育。 當父母與孩子關係良好時，很容易在孩子的教育上取得成功; 當你和孩子的關係不好時，你孩子的教育就容易失敗。 建立良好的親子關係，關鍵在於“定位”：

1.不要做“法官”，要學做“律師”。

有些家長看到孩子錯了，就迫不及待地想當“法官”，這是非常危險的。

孩子的內心世界豐富多彩，父母需要積極地影響和教育孩子，不了解孩子的內心世界是不可能談論的。 了解孩子的第乙個關鍵是照顧他們的自尊，捍衛他們的權利，並成為他們值得信賴和尊重的朋友。

也就是說，父母應該像對待“律師”一樣對待孩子，了解他們的內心需求，始終把保護他們的合法權利作為唯一的目的。

2.不要做“裁判”，學做“啦啦隊長”。

在生活的舞台上，孩子們只能自己工作。 父母要做孩子的“啦啦隊長”，不僅要善於發現和表揚孩子，更要引導孩子正確面對失敗，在挫折前做孩子的戰友。

教育甚至是乙個值得印章的小增長。

例如，我更願意稱之為了解現實世界。 現實世界中有很多冒險的機會，比如讓孩子爬得高而害怕，可以考慮讓他通過父母的示範和口頭鼓勵來克服它，過程中有挫折和退縮，只要結果培養了孩子的勇氣，從容易到困難，我認為是可行和有效的。

首先，讓孩子盡可能獨立地完成一件事，然後讓他看到自己的缺點。 另外，父母可以設定一些障礙來戳他的敏銳度，讓他知道社會上有很多事情並不像他想象的那麼簡單。 第三，讓孩子願意自己解決問題，接受挑戰。

最後，要讓孩子認識到，人生有勝有負，不能被勝利沖昏頭腦，也不能被失敗打敗。

第。 1.設定問題，設定問題我們設定的困難的性質和程度應根據孩子的實際情況和人的狀況。 為他們設定的問題，要通過努力克服，或者可以在大人的指導和啟發下解決，就像跳起來就能摘的蘋果一樣，會讓孩子感受到成功的喜悅，從而增強信心，提高勇氣。

第。 二、坦誠溝通給予關懷，坦誠與父母溝通，這種對話有利於孩子克服困難，培養孩子從小就願意和父母交談的習慣，每天抽出一些時間在輕鬆快樂的氛圍中，和孩子聊聊人生和志向， 讓孩子毫不掩飾地展現自己的理想，訴說自己的困難和挫折。通過溝通，孩子可以感受到父母的支援和信任，從而增加他們的自信心。

第。 3、調節情緒，從小培養孩子調節和控制情緒的能力，培養孩子自我暗示、自我放鬆、自我安慰、自我啟蒙等，從小學開始學習自我克制，主動轉移活動場地和內容，盡快擺脫挫折帶來的不愉快情緒。

1.讓孩子正視挫折。

當孩子遇到挫折時，他們往往會感到難過，其實這是一種正常的情緒表達，父母不需要放大這種情緒，發現孩子的情緒不對勁，立刻安慰和表揚。

我們需要用同理心告訴孩子，如果我是你，我會很難過，我會遇到這樣的困難，所以他們有這樣的情緒是正常的，這樣他們才能在情感上正視自己所經歷的挫折。

2.增加孩子克服困難的勇氣。

當乙個孩子面對挫折時，不畏懼的勇氣是非常難得的。 普通的挫折教育，自然是提公升孩子面對困難的勇氣的最好途徑。

父母應該多鼓勵孩子，增加孩子的自信心，積累的勇氣會幫助孩子走得更遠，當他們再次面對困難的事情時，他們會堅持下去。

3.讓孩子學會分析挫折。

失敗的意義在於從經驗中吸取教訓，不要重蹈覆轍，在失敗的過程中有很多值得思考的事情。 當我們遭受挫折時，有什麼辦法可以補救它們嗎？ 如果下次遇到同樣的問題，我們該怎麼辦？

這是孩子快速成長的機會，因為在失敗中，孩子可以知道自己缺少什麼，可以做得更好。 學會分析挫折是更好地利用失敗幫助孩子進步的唯一方法。

4.讓孩子學會獨立。

家長要有正確的心態，不要什麼都幫孩子做，讓孩子做力所能及的事情，從小就培養孩子獨立處理事情、解決問題的能力。

比如吃飯、洗臉、刷牙，這些都是培養孩子的好機會，父母應該給孩子機會，讓他們真正解決問題。 只有當孩子真正體驗到它時，他們才能成長。