為孩子制定規則會破壞他的自由天性嗎？

在制定和執行規則時，家長理解並尊重孩子身心發展和人格特徵的規律，不會壓抑孩子的天性。 從孩子的感受出發，用愛和理解來贏得孩子的配合。 只有培養出符合兒童天性的規則，才能理解自由的邊界。

要明白，規則是“教養”而不是“禁止”，規則讓孩子養成生活規律和行為習慣，規則讓孩子懂得安全的界限，規則讓孩子學習社會規則，規則讓孩子養成學習習慣，遵循孩子身心發展規律和特點的規則不會壓抑自然， 以及我們需要建立的規則是否符合兒童發展的規律;另外，在執行規則的過程中，我們是否尊重兒童的身心特點？

不，適當的規則仍然是必要的。 在這個社會上，即使是成年人也必須遵守規則。 孩子的天性是自由玩耍而不違反規則的。

在乙個家庭中，父母會給孩子定明確的規矩，不要求孩子嚴格按照自己的要求，束縛孩子的成長。 相反，它對兒童的某些行為提出了明確的要求，使兒童能夠更好地辨別是非，行為更加得體。 當然，在孩子的成長過程中，不應該有太多的規則，只要建立有原則的規則，太多的規則往往會限制孩子個性的發展。

而隨著孩子年齡的增加，尤其是青春期以後，規則制定的方式也要相應調整，家長要適當下放權力，讓孩子在規則制定中有更多的主動性和參與性，因為孩子在這個身心發展時期，更希望得到尊重和平等。 可以相應地減少規則的數量，並充分尊重孩子的意見。

我認為建立規則很可能導致只關注孩子的行為而忽略孩子的感受，即使孩子遵守規則，也沒有多大意義。 因為有好的感覺自然會帶來好的行為。 如果你太在乎行為，不在乎感受，你的孩子只會順從一段時間，從長遠來看，弊大於利。

同理心，想想我們自己，如果我們的家人給我們設定了很多規則，我們會有什麼感覺？ 不要問你的孩子一些我們感覺不好的事情。 當然，我們不能無限期地放縱我們的孩子。

這就要求家長調整環境，調整心態，做孩子的好榜樣，孩子自然也會效仿，而不是單純地要求孩子。

給孩子自由和愛，不是溺愛孩子，盲目跟隨孩子，服從孩子的要求。 自由可以培養孩子的一系列品質，就像孫瑞雪說的，自由可以讓乙個人成為真正的人。 當你真正給你的孩子自由時，你會發現自由是有規則的。

有了自由，孩子們可以選擇他們感興趣的東西; 因為他感興趣，他會一次又一次地做，他會變得專注; 在長期的專注中，他逐漸感知和掌握了事物的規律; 當他掌握了事物的規律時，他願意遵守它，他有自制力。

孩子的自由天性是好的，也很重要，但一切都應該衡量！ 在某些方面，你可以放任自流，但無限的自由會讓孩子認為他們可以為所欲為，長大後很可能會走上不歸路。 因此，給孩子自由的空間，同時給予一定的約束規則是非常重要的！

很多家庭只有乙個孩子，所以孩子難免會比較寵溺，平時很多事情都隨著孩子的性情而來，甚至盡量滿足孩子的要求，家長不覺得有什麼問題，只是不知道這種無底洞的放縱孩子， 最後只會毀了孩子。“沒有規矩不是圈子”，平時要給孩子制定一些規矩，這不僅是為了讓孩子養成良好的習慣，懂得做人，也是保護孩子的一種手段。 那麼父母是如何制定規則的呢？

家長以身作則

有什麼樣的父母，什麼樣的孩子會被教育，這是我們日常生活中常說的話。 父母對孩子的影響是決定性的，所以要給孩子定規矩，那麼父母就應該以身作則，自己動手。 例如，過馬路時要遵守交通規則，當你的孩子看到它時，他會知道“紅燈停車，綠燈走”。

父母應該為做錯事道歉，勇於承擔責任，這樣孩子也會知道自己做錯了事要向別人道歉。

巧妙地灌輸給孩子

父母可以在日常生活中慢慢地將這些規則灌輸給孩子，生活的方方面面都包含著規則，通過這種滲透的方式，孩子會很快接受這些規則，同時，他們會養成良好的習慣，並將這些規則刻在骨子裡。 因此，父母應該多和孩子說話，多教他們。

尊重孩子

當孩子做某事或做決定時，父母要尊重孩子，不要干涉，這樣孩子以後會聽別人的意見，缺乏自我。 因此，有必要適當地給孩子一些自由，讓他們在不違反規則的情況下感受到自由的樂趣。

教育孩子是一件大而長遠的事情，不是一蹴而就的，所以父母也應該多一些耐心，給孩子一點時間，讓孩子在乙個溫暖有愛的家庭中成長。

家長要制定乙個符合孩子工作和休息規則的時間表，然後讓孩子嚴格按照時間表做事，但要給孩子充分的自由和玩耍，不要太嚴格，要有風度和權勢，這樣才能教育出優秀的孩子。

要給孩子制定嚴格的時間計畫，制定嚴格的計畫計畫，告訴孩子什麼時間學習，什麼時間玩，這樣孩子才能得到很好的計畫。

有功德的獎勵，也有錯誤的懲罰，讓孩子從小就養成規矩意識，但盡量獎勵豐富的規矩，讓孩子下意識地遵守規矩。

我們也可以在日常生活中為孩子制定一些規矩，這樣就不會壓抑孩子的天性。 但是，爸爸媽媽這個時候一定要注意方法，在平時生活中，我們不應該總是強迫孩子，否則吵架很容易導致孩子心理壓力很大。 我們也必須注意這些問題，這樣我們才能讓您的孩子變得更好。

我認為規章制度的建立會壓抑孩子的天性，因為不利於孩子的身體健康，也不利於孩子的身心健康，會讓孩子感到很自卑，所以家長一定要注意這方面的問題。

可能是孩子的天性會被壓抑，因為一些規則建立起來後，孩子就會被這些規則束縛，不能自由玩耍。

所謂無規矩不成圈，雖然我們現在提倡自由，對孩子也是自由快樂的教育，但有些人對孩子完全放縱，根本沒有任何規矩，我們經常能看到一些小孩子在公共場所或者遊樂場隨意自尊，而父母也是無視、默默無聞，看著孩子的“本事”， 笑聲無窮無盡，曾經觸動過其他孩子的領域，當其他家長說，熊孩子的父母還是覺得不講道理，說出的話沒那麼嚴肅，卻不知道，給孩子的自由，肯定會傷害孩子。

對此，我真的很佩服應采兒對兒子的教育，在飯桌上，你等大人吃完飯後才下桌; 客廳裡沒有玩具，客廳是大家共享的公共場所，不是玩具場; 自助餐吃多少就吃多少，吃不飽就再吃，杜絕浪費; 你不能在家點奶奶和爺爺的飯菜，家裡不是酒樓，家裡吃什麼，你要懂得感恩和感謝做飯的人; 無論在**中，你都要經常說聲謝謝，而且請客氣，禮貌的話語經常掛在嘴邊不會錯; 不得不說，餐桌禮儀可以反映乙個人的成長經歷，間接反映孩子家庭背後的家庭教養，所以有規矩要自由。

例如，在吃飯之前，你應該感謝為你做飯的人，並和外人打招呼，這是出於封閉的內心的禮貌表現。 出門的時候可以要玩具和零食，前提是要和爸爸媽媽商量能不能買，能買多少，不能哭，不能吵鬧，否則購買權就被取消; 每天早上，你應該知道先做什麼，然後再做什麼，按照時間計畫，如果是加班，那麼你就要少承擔下乙個專案的時間，而不是耽誤，所以什麼時候該做什麼，做乙個有計畫、有自律的孩子，業餘時間可以更自由地發揮。

其實規則可以根據自己家庭的情況來做不同的規則和專案，讓孩子了解每件事背後的界限。

你可以告訴你的寶寶，你可以分配你的時間，完成你今天應該做的事情，然後你可以玩剩下的時間。

在給孩子定規矩的時候，首先要選擇孩子的意見，和孩子一起為自己制定規矩，這樣孩子才會更容易接受。

一定要根據孩子的習慣，為孩子制定規章制度，然後讓孩子按照規章制度去執行。

同時，也要讓孩子學會從遊戲中學習，也要讓孩子處理好玩與學習的關係，同時也要培養孩子合理的時間觀念，讓孩子主動認清自由的規則和界限。

總結。 有人說，自由和規則就像糖果和棍子，沒有乙個孩子會喜歡棍子而放棄糖。 乙個自由行動的孩子，他的內在智慧得到保護和發展，乙個內心平靜，最願意遵守規則的孩子。

因此，如果我們想給我們的孩子最大的自由，就必須有規則來保護他們。

溫和而堅定地執行規則的壓力和痛苦不亞於被規則所束縛。 因為在孩子看來，母親愛他就應該滿足他的要求，否則他就不會愛他。 那樣的話，面對愛情的折磨，實在是太難受了。

有些父母可能會屈服，但要知道，真正的愛是讓孩子成長。

如何掌握孩子的規則和自由。

有人說，自由和規則就像糖果和棍子，沒有乙個孩子會喜歡棍子而放棄糖。 乙個自由行動的孩子，內心的智慧得到保護和發展，內心平靜，最願意服從冰雹的規則。 因此，如果我們想給我們的孩子最大的自由，就必須有規則來保護他們。

溫和而堅定地執行規則的壓力和痛苦不亞於被規則所束縛。 因為在孩子看來，母親愛他就應該滿足他的要求，否則他就不會愛他。 那樣的話，面對愛情的折磨，實在是太難受了。

有些父母可能會屈服，但要知道，真正的愛是讓孩子成長。

在教育乙個11歲的孩子的過程中，哪些行為給了他自由？ 需要什麼行為來提醒他，催促他，要求他。

男孩。 我不會在煮完飯後立即吃，洗澡的時候我不會自己洗冰雹浴，到了該讀書的時候，我還要不停地提醒你。 當你睡覺的時候，你也需要很多人提醒你。 應該給他自由，還是應該提醒父母。

原則性問題直接要求改進。

這是上面的原則問題嗎？

還有其他選擇可以與理性溝通。

睡覺時還需要有成人陪同。

他明白原因，但他沒有這樣做。

這些還有其他選擇，所以要合理。

對與錯是有原則的。

我認為最好的方法是做到這一點就是能夠讓你的孩子在做最合適的時間有一定的規範父母應該給孩子一定的壓力。

對於每個孩子來說，在成長的過程中，都會想做自己喜歡做的事，但這種事情不利於孩子的成長。 規則對每個人來說都很重要，我們必須從小到大都遵守規則，才能使我們的社會更加和諧。

每天玩遊戲的時間不超過乙個小時。

對於乙個孩子來說，每天玩遊戲的時間不應該超過乙個小時，我們國家很多青少年玩的時間都長了，父母很明顯，這種現象對孩子的發展不是很好。 孩子們每天玩乙個小時是件好事，但不要花太多時間玩。 <>

每天晚上 10 點直接上床睡覺。

每天晚上10點就應該上床睡覺，因為10點上床也是規矩，只要孩子能堅持這個規矩，那麼孩子一定能養成良好的習慣，孩子也能遵守這個社會的規則。 <>

每天留出乙個小時鍛鍊身體。

對於小孩子來說，其實鍛鍊也是必要的，因為鍛鍊從小就可以養成習慣，也是在父母定下的規則中。 對於父母來說，最重要的是能夠制定一定的規則，並且能夠讓孩子每天堅持下去，在這種影響下，他們才能讓孩子變得更加守規矩。 <>

以上三個措施其實就是能夠讓孩子在做任何事情的時候都遵守一定的規則，如果能從這些小事做起，那麼孩子一定能夠養成這樣的行為習慣。 管孩子一定要從小事做起，如果小事做得不好，那麼孩子就不可能做大事。