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在接受幫助或幫助他人後,觸控紅圍巾的兒童或學生可以---觸控的手掌---。
被河---善良或母親感動。
被樟樹感動---鄰里或愛情。
觸動---父親或兄弟。
被彩虹感動---橋的老師。
動了翅膀---自強不息或殘疾人。
桂花的香味觸動---八月的感情,渴望的感覺。
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那是乙個嚴冬的早晨,我獨自一人走在寒風凜冽的街道上,行人寥寥無幾,尤其是樹葉稀疏,時不時有陣陣冷風吹來,讓人有些發抖。 路上很安靜,讓人只能感覺到一絲荒涼。
走到路的盡頭,我不想再往前走了,我想回家。 畢竟,乙個家可以讓人感到一點溫暖。 冰冷的雙腳使我的進步更加驚人。 他的臉被凍得通紅,耳角有輕微的凍傷疼痛。
我走回去不久,就聽到了說話的聲音,隨風傳遍了整個街道。 我聽得很清楚。 因為我認為只有慈愛的母親才能說:“來吧,孩子,穿上我的衣服。
這件衣服雖然有點舊,但以後感冒也不好! 至於我,這並不重要。 你還很年輕。
來! “快點,寶貝,媽媽不能讓你凍僵。 ”…
順著聲線,我躡手躡腳地靠近他們。 站在前牆一角不動,不容易被人看到,偷看那幅感人的畫面。 小男孩看起來不到六歲,他的母親是乙個衣衫襤褸的中年婦女。
從表面上看,我想他們的生活並不富裕。 就在我沉浸在愛的暖流中時,一聲微弱的抽泣把我拉了回來。 孩子哭了,媽媽也哭了,哭聲響徹了整個街道。
風還在冷吹,我淚流滿面。 我不想驚動母子倆,於是悄悄離開了。 這一刻,我明白了被感動意味著什麼!
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感動——心靈的舞蹈。
感動是心靈的舞蹈,是靈魂的舞蹈,是心靈的震撼,是心靈最柔和的顫抖。 感動是美好生活的靈感。 它充滿了美麗和幸福,但也充滿了情感和同情心。
如果沒有情感,人的靈魂就會像死一般的寂靜,沒有絲毫生動的感受和顫抖。 感動是一座橋梁,一座通向心靈深處的橋梁; 它是梯子,是建立成功人生的梯子; 感動是一種真誠的呼喚,一種喚醒人們的真誠呼喚; 感動的是心靈的吶喊,是生命之源和生命終結的心吶喊!
我看過舞台上美麗迷人的舞蹈,<; 天鵝湖; 最後一幕>舒緩動人的舞蹈,完全流露出對生活的依戀! 是演員對角色的深刻洞察,被角色所感動,讓他能用完美的舞姿來表達角色的心聲,傳達真浚的感情。 讓在場的每一位觀眾都感動了,感動了,流下了眼淚!
只要用心去看、能嚐、能體驗,就一定會感動,也一定會感動。 人類是感性的生物,我們沒有理由忽視生活中的美好和幸福,也沒有必要擺出一副直面說不在乎的樣子。 其實,生命的真諦無時無刻不在激勵著我們去動起來,而生命的美好,就是不斷地與五人合作去動起來!
在金色的陽光下,一根羽毛悠閒地飄落; 在靜謐深邃的池水中,羅紅一般都是旋風般漂浮; 藍天中,一顆流星瞬間逝去; 青草葉尖,一滴晶瑩剔透的露珠悄然滑落。 千變萬化的大自然,夕陽與潮汐,多少美麗的風景令人心跳加速,悠然入睡,令人著迷。 你有沒有感受和經歷過這一切?
大自然是那麼的簡單,那麼樸實無華,那麼自然而生動! 觸控是在一瞬間,在一念之間,非常容易,非常簡單。 最重要的是傾聽,去體驗,與自然在一起,與人性在一起!
可愛的人! 去吧,留下深刻的印象! 不要隱藏自己的內心,敞開心扉面對世界,面對生活,面對自己,面對自然。
凡是善良的事物,都該感動,感受生命的美好,感受生命的真諦。 讓我們動起來,讓我們的心動起來,讓我們的心跳舞。
記敘文,顧名思義,以記敘為主,以幸福為主題,要單獨找一些快樂的東西,用總分的整體結構來寫比較容易,更推薦在初中用記敘文!!
人生的舞台是豐富多彩的,哪怕我沒有炫耀出比別人更美的舞蹈,但至少我試過了,所以我為自己鼓掌。 >>>More
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時間在不斷流逝,生命在不斷流逝,我們不斷成長。 每個人的成長都經歷了不同的起起落落,每個人的成長也經歷了不同的幸福。 酸甜可口,Krasian,是一種不同的感覺。 >>>More