如何學好物理，我在課堂上聽不懂

冠軍談論物理學習。

1.物理學習是模組化的，分為四個模組：

1.對概念的理解不能簡單地記憶。 當面對乙個新的物理量時，了解它在實際問題解決中的作用是很重要的。

3 推導 4 綜合：在物理學的各個章節中，除了光學的相對獨立性外，其他章節都是密切相關的，必須注意將它們相互聯絡。

在做練習，尤其是科學練習時，要把握數量和質量的關係。 主要關注問題的質量。 “我”在高中時從來沒買過練習，主要是在完成書上的問題和老師給出的問題後，我總結了每個問題的解決思路。 解決問題的過程分為：

1.分析物理過程：將過程抽象為物理量。

2.用數學解決問題。

3、學習習慣：

1.在課堂上要認真聽，至於學習方法，要使學習方法適應自己，而不是讓自己適應別人擅長的方法。

3.犯錯時要提問，與老師和同學討論問題，不要害羞。

4. 一遍又一遍地複習。

5.對於參考書，成績不是很好的學生在購買時要找分析總結較好的書籍，而不是單純給出答案的書籍。

當你回到家時，你會從頭到尾讀完這本書，得到回報。

沒有太專業的長篇大論，只是想讓每個人都遠離我踩過的坑。

我在高考的物理成績是105 110。

然而，高三的物理模型一直徘徊在30分和40分左右。

可以說，我在高中三年來一直在吃虧。

在這一點上，我對自己感覺很好。

我一直認為自己什麼都做，卻碰巧遇到了乙個我做不到的問題，我碰巧馬虎地丟分了。

模擬考試剛剛結束，你有這種感覺嗎？

那時候，我的很多同學都是這樣的。

我一聽課，總是做不對題。

為什麼這是乙個問題？

前輩用兩年多的血淚告訴大家：

理解和知道是一種主觀感受。

“是”不是“我覺得我會”。

需要實現從“知道知識點”到“知道如何做題”的演變。

讓我們一一談談它們。

首先，事實上，可能是你根本不知道如何做題，但你甚至沒有學好基礎知識。

你總是告訴你的老師和父母你明白了，真的嗎？

人們對自己的學位有偏見。

絕大多數最客觀、最公正的評價都來自他人。

其次，理解就是理解老師說的話。

再讀一遍，大腦：我學會了，手：我什麼也沒學到。

了解這一點，傾聽和開會是兩回事。

通常，您可以嘗試向同學傳授知識點。

如果他能理解，那就意味著你真的掌握了它。

最後，基礎紮實，需要應用的方法仍然需要。

不建議你學習什麼是“尖峰技能”和“三秒鐘解決問題”。

它們就像我們數學中特定解決方案的概念。

由於針對特定情況的特殊解決方案，它完成得很快。

也許你不會稍微改變題幹。

問題型解決方案的積累，需要通過刷題來解決。

你一定要問，你為什麼這麼累？

然後問問自己，你過去做過什麼。

因此，從現在開始，請按照以程操作。

刷題 整理錯誤和不堅定的知識點並做筆記 重做錯誤的問題 繼續刷相同題型的問題。

PS：整理你的錯誤很重要。

它不僅是乙個複製的過程，也是乙個二次學習的過程。

另外，一開始不要找謎題來折磨自己。

並從事自己的心態，但這不會奏效。

總結。 如何擺脫高三理解物理概念卻不知道做題的尷尬？

加強基礎知識的學習，感覺自己懂了才真正懂了。

你說你在課堂上能看懂，做題，但是你做不到，那估計你掌握的知識還不夠紮實！ 你不能推論，你在課堂上講的絕對不是你做的，所以你還是要掌握所有的知識點。

幾點建議：

1.課堂上一定要做筆記，物理課本上的知識比較容易，但試題難度比較大，老師在課堂上一定會把概念、定理、定律解釋和擴充套件，一定要做好筆記，方便課後複習。

2.經常複習你的課堂筆記，並牢記這些知識！

3.增加做題的訓練量，同時分析每個題所測試的知識點，並善於將典型問題融入到你的筆記中，慢慢知道每個知識點的測試方法，你就會學到！

我的老師常說，有些人懂卻不懂，有些人懂卻不懂。

那是什麼意思？ 如果你理解了它，你可以理解老師的解釋，知道如何解決問題，但你記不住公式或你不能使用公式，你做不出問題。 在這種情況下，就要從了解公式和公式的使用開始練習，首先找到容易做的問題，然後逐漸增加難度。

它可以通過做更多的問題來解決。

我不明白，就是公式都很熟悉，題目都會做，但我不知道是什麼意思，只要題目給你下一套，你就會做錯。 在這種情況下，你必須接受不同型別的問題，反覆回答它們，並反覆思考你為什麼要這樣做以及為什麼你使用這個公式。 多做題已經沒有幫助了，要找個理由，不斷改變條件尋求答案，熟悉問題的變化。

如果你能理解，但你不能做題，那就意味著你就是不懂，多看幾遍課本，把課本上的所有題目都做一遍，如果你真的看不懂，那就不要選擇理科，你只能看文科。

高中時能懂物理，但做不到，很多同學都遇到過。 原因之一可能是我理解它，但它太膚淺，不夠深入。

另乙個原因是題目太難了，你應該從易到難，不要上來就上去過度解決問題。

最後，我沒有掌握做物理題的方法。 它必須分幾個步驟進行，就像過程一樣，如果你做得更多，你就會熟悉，最主要的是少練習。

因為物理課的知識點比較基礎，下來做題的時候，一般都是把基礎知識提高，要是看不懂，就要經常練習題或者問老師。

如果我在高中課堂上能理解物理，但我做不到，我該怎麼辦？ 如果你不能在課堂上理解問題，那麼你需要多練習，如果你多練習，你自然會。

懂不懂就不行，就不轉身，下課後問問老師，然後自己複習，直到能做到為止。

這種情況說明你能理解和理解，但唯一的缺點是你的問題少，平時應該多做問題來提高你的熟練程度，同時也是為了鍛鍊你的動手能力。

通俗地說，就是眼睛，手低。

它是課件，材料可以理解，所以你可以開始，但不知道從哪裡開始。

你需要自己練習。

注意與物理老師溝通，放假期間注意學習關鍵知識點。

僅僅因為你理解它並不意味著你真的擁有它。

1.深鑽教材。 在教學之前，教師首先要徹底理解教學大綱並明確要求，其次要熟悉所教學科的教科書。

2.要求明確。 根據教學時數，統籌安排，寫出教學計畫，每節課乙份教案，並寫下上課的目的、要求、內容、步驟、缺點。

3. 正確的教導。 實證實驗要認真規範地操作，條件允許時可以使用課件輔助，一些不容易成功的實驗可以進行演示。

4. 舉例說明科學。 例子應該是真實的，而不是虛構的或誇張的。 這些例子應該是通俗的，而不是粗俗的，準確和科學的。

5.喧鬧氏族的語言是精緻的。 講座語言應準確、生動、通俗易懂。

6.板書不錯。 板書要寫得清楚，力求整齊，寫得有力，字數要適中。

高中物理比初中物理難多了，有些學生進入高中後容易看不懂，那麼高中物理跟不上怎麼辦？

1.高中物理跟不上是正常的，80%的學生會跟不上，不適應。 這主要是由於高中物理難度的增加。 你需要做的是盡快掌握基礎知識，然後多練習，自己整理總結，這樣才能更好地掌握高中物理。

2.加深對物理概念的理解。 例如，力的概念是理解的：力不是用來維持物體的運動，力是用來使物體變形或改變物體的運動狀態（即使物體引起加速度）。

掌握學習物理的研究方法。 例如，牛頓第二定律 F=MA 是使用控制變數方法開發的。 也就是說，在保持合力不變的情況下，物體的加速度與其質量成反比。

在保持質量恆定的情況下，物體的加速度與物體上的合力成正比。 強調實驗。 牛頓第二定律是在實驗基礎上使用控制變數方法發展起來的。

堅持每天學習物理一小時。 半年時間，會有很大的進步。

提高體能成績的第一種方法，就是去課外培訓機構上物理輔導班，當然最好找一對一的老師，這樣學生才能更有針對性地學習自己不懂的東西。

提高物理分數的第三種方法是將有問題的問題和你經常犯錯的問題複製到另乙個筆記本上，並經常複習。

我的孩子物理不好，我需要請高中物理老師輔導我嗎？

現在想上大學的人很多，因為他們覺得人這輩子不上大學是不完整的，但是他們總是有偏袒科目的現象，比如物理，所以很多高中家長選擇請高中物理導師給孩子做輔導， 那麼請高中物理老師輔導作業有用嗎？

高中物理題。

首先，父母需要站在孩子的角度思考。

首先，如果你的孩子的物理一直很好，然後最近這段時間出現了一些小問題，你不能為高中物理導師補課而著急，因為他最近可能有點累，不想去上課，或者聽不上課， 所以最近的成績會下降一點，家長只需要幫孩子消除這些顧慮，然後專心學習即可。

或者因為早戀，在學校被欺負等，在這種情況下，你需要和你的孩子談談，幫助他解決這些不一定影響他學習的問題。 但是，如果你需要彌補孩子這段時間錯過的課程，你可以讓孩子自己看書，或者找一到兩個導師幫助孩子補上錯過的課程。

其次，高二、高三的學生，由於沒有打下堅實的基礎，或者沒有能夠正確學習，物理成績一直沒有提高。 在這種情況下，有必要請高中物理老師進行一對一的輔導，否則孩子的成績不會上公升。

而且高中的知識很多，別說作業多少了，科目上比初中還多好幾個！ 所以一開始有點不舒服，所以沒有打好高一的基礎，導致高二、高三的成績沒有上公升。 而老師會幫助孩子從基礎上打好基礎，從而一步步向上，只為打好基礎，登頂"地板"將構建更穩定。

物理補習班老師講課。

如何選擇一對高中物理導師。

一對二的補課？ 還是去大班補習？

我個人認為，如果在家庭經濟範圍內，最好選擇一對一和一對二的補習，因為畢竟老師可以把所有的精力都集中在你身上，因為這樣老師才能弄清楚你存在的問題，這樣你就可以快速提高體能成績。

至此，我就介紹了邀請高中物理導師的相關內容，希望同學們能夠有自己的學習方法，在學習上充分發揮自己的優勢。

我能聽懂課堂，但一做就做不上題，是什麼原因？

很多人都有過這樣的經歷，我聽課的時候感覺自己明白了，但是拿到題目就不知所措了，很簡單，題目少了，其實你不用做太多，多做經典題型，理解透徹，不知道就一定要問， 否則問題會越來越多，最後你只能什麼也做不了。

能夠做題取決於積累，而聽講座只是為了理解。

這就像當有人告訴你一些你不明白的事情時，你也許能夠理解它。 但是他告訴你的這些東西的基本原理是什麼？ 這些東西可以使用嗎？

你有沒有想過？ 這就像有人告訴你鐵的密度是多少，水的密度是多少，所以同樣體積的水比鐵輕。 你明白了，但你還記得鐵和水的密度嗎？

所謂積累，就是把教科書裡的基本內容背誦理解，深刻理解其最基本的東西，深刻理解其含義。 方法是背誦教材中的基本概念和常識，所有示例題都自己做。 就是這樣，想要多積累，就得自己多做題。

“我明白了”是很多人聽課時所理解的。 但我想告訴你，僅僅通過傾聽來學習知識是不夠的，思考是最重要的。 猜猜你的學習方法錯了。 如果有任何困惑，您可以繼續詢問。