建議取消 1 至 3 年級的家庭作業有什麼利弊？

教育孩子是家長和老師都非常重視的話題。 孩子的家庭作業問題讓家長們頭疼不已，他們不僅希望孩子進步，也不願意幫助孩子寫作業。 建議取消 1 至 3 年級的家庭作業有什麼利弊？

讓我們一起來談談這個話題。

首先，它減輕了兒童的負擔。

相較於4-6年級的孩子，1-3年級的孩子家庭作業的難度還是比較簡單的，比如識字、閱讀、背誦、拼音書寫等，主要是為了掌握和應用一些基礎知識，如果孩子在學校完成了，那麼對於孩子來說，是一件很幸福的事情， 放學後，孩子可以開心地玩，做自己想做的事，做體育鍛煉，找朋友在家玩，這些都是孩子的童年，我們應該把這些還給孩子。

其次，有些孩子不能養成良好的學習習慣。

有的孩子自律性差，沒有作業就可能會玩電子產品，而有的老人在玩遊戲時會寵壞孩子，不阻止他們，這會導致孩子在遊戲中無法自拔。 很多孩子只是在學校做作業，如果家裡沒有作業，就不會養成良好的學習習慣，所以作為孩子的父母，一定要做好高質量的陪伴，有利於孩子的健康成長。

3. 家長無法及時了解孩子的學習情況。

我認為，如果一到三年級的孩子沒有作業，那麼家長就無法理解孩子的學習情況，可能會導致孩子學習能力下降，這是家長不願意看到的，也是家長比較擔心的事情。

好處是低年級的孩子可以有更多的時間增加課外知識或鍛鍊，可以促進素質教育的發展。 缺點是，如果不為低年級的學習打好基礎，就很難達到高年級。

一是能保護孩子的視力，二是讓孩子有時間看一些課外書籍，三是讓孩子有更多的時間鍛鍊身體，四是孩子的基礎可能不是特別紮實，五是有些學生沒有弄清楚知識點。

優點是可以大大減輕學生的學習負擔和壓力，可以有更多的空閒時間，但缺點是可能會使學生過於放鬆，不容易形成良好的學習氛圍。

優點是減輕了孩子學習的壓力，讓孩子更輕鬆; 缺點是沒有家庭作業，學校的教學質量也會下降，家長也會感到壓力。

首先，學生放學後的大部分時間都花在家庭作業上。 其次，家庭作業的取消也在一定程度上緩和了父母與孩子的關係。 然而，簡單地取消家庭作業並不一定能減輕學生的負擔。

學生身上的負擔也來自其他方面，比如補習班，現在很多家長都非常重視孩子的學習，所以在孩子的業餘時間，給孩子報了很多補習班，我覺得這是完全錯誤的。 這只會增加孩子的壓力。

如今，家庭作業就像一座大山，壓得學生喘不過氣來。 很多家長都有輔導孩子作業的痛苦經歷，有的家長覺得作業不多，有的家長覺得作業太多，大家的感受取決於孩子寫作業的時間長短。 其實小學的作業量不多，但初中的作業量實在是太多了，寫到半夜的人也不在少數。

如果家庭作業被取消，學生和家長可能會很高興，而不必為家庭作業而使親子關係緊張。 你會同意取消家庭作業嗎？ 所有作業都在課堂上完成是否可行？

我認為這是不可行的，原因如下：

1.課堂時間有限，練習量可能不夠。

根據教育規律，課堂練習是為了初步學習知識和掌握學習方法。 一堂40分鐘的課，除了老師的講課和學生的講課，實在是太少了。 從練習量上來說，實在是不夠的，需要以作業的形式進行鞏固。

2.作業就是要及時鞏固當天所學的知識。 沒有家庭作業，學到的知識可能不紮實。

家庭作業是對當天知識的考驗，通過孩子在家的作業可以知道孩子在課堂上的學習情況，如果不會多，則說明孩子沒有認真聽，如果會多，則說明孩子在認真聽，課堂上沒有滑坡。 家長可以根據孩子完成作業的質量，提供必要的指導和教育。 如果你沒有家庭作業的名聲，父母不知道你學得好不好，時間長了你就會學得很差！

3.作業的完成可以讓老師了解孩子的學習水平，以便他根據需要進行解釋和練習。

完成的家庭作業的質量可以決定教師是繼續教授新課程還是放慢必要練習的步伐。 掌握新知識需要乙個過程，如果整體掌握不好，就要放慢腳步，根據實際情況進行必要的調整。 如果沒有家庭作業，就不知道學生是否在獨立完成家庭作業，不利於進一步的學習和鞏固。

作業沒了，但考試還在，高中入學考試還在。 這是每個孩子都無法繞過的兩座山。 家庭作業已經廢除，父母不需要幫助孩子完成家庭作業，但他們應該學習的知識可能並不紮實。

課堂時間有限，練習量也有限，很多孩子在課堂上無法完全掌握新知識。 這個時候，沒有及時的作業鞏固，久而久之，孩子的成績就會下降。

成績下降是父母最不能容忍的事情。 即使學校取消了家庭作業，家長也會把作業留給孩子寫成績，並會送孩子去補課，讓補課的老師留下作業。 唯一的目的是提高你的成績，將來進入一所好學校。

其實是少數家長想取消作業，大多數家長都同意家庭作業，只是希望家庭作業要適當，家庭作業是有梯度的。 不知道你對取消家庭作業有什麼看法？

這種做法是可行的，對孩子的成長也有一定的幫助，格鬥館可以讓孩子有乙個快樂的同學回家，他們不用擔心，也可以做自己喜歡的事情。

我認為這是非常可行的，因為它不會給孩子太大的壓力，並給孩子足夠的時間玩耍。

當然可以。 這樣可以減輕學生的壓力，也可以減輕家長的壓力，可以使家長和孩子的關係更加和諧。

據我所知，100%的小學生回家放鬆的第一件事就是他們。如果取消了小學生的家庭作業，他們回家後會有更多的擔憂。 我希望能盡快放學回家玩。

小學生作業的存在可以在一定程度上提醒他們學習。 如果沒有作業，家長不督導，成績和自控力的下降就非常明顯了。

因此，不能完全取消小學生的家庭作業。

完全取消小學生的家庭作業可能不可行，這會讓小學生偷懶，降低學習成績。

就個人而言，我認為這是不可行的。

需要做功課。

然後事情也需要處理。

否則，你真的不用擔心。

所以讓我們自己看看。

取消所有作業都必須在課堂上完成的家庭作業，並不能完全減輕父母的負擔。 原因如下：

1.家庭作業與父母的負擔之間沒有必然的聯絡。 孩子有沒有作業，能不能完成作業，這與孩子自身的學習習慣有關，與父母的負擔無關。 乙個從小就養成良好學習習慣的孩子，能在課堂上專心聽講課，課前預習，課後複習，能夠高效掌握當天的知識點。

掌握了知識點，他們也能高效完成作業，快速高效地完成作業，無論有沒有作業，家長都沒有負擔！ 因此，不存在減輕負擔的問題。

其次，造成父母負擔的不是家庭作業，而是孩子養成了拖延的習慣。 有孩子要上學的家長應該很清楚，在家長群裡，不能按時完成作業的孩子只有少數，需要家長監督指導才能完成作業的人也只有少數，每次被點名的人也只有少數。 其實，大多數孩子還是能有意識地按時完成學業的，但總有少數孩子需要努力。

這其實與孩子的性格有關。 有的孩子喜歡拖延，注意力不集中，做作業的時候，他不能冷靜下來，一會兒喝口水，一會兒吃點零食，一會兒上廁所，一會兒玩玩具。 因此，取消家庭作業對這樣的孩子和家長沒有本質的影響，所以即使取消家庭作業也不會減輕父母的負擔。

第三，是家庭教育方式給父母造成負擔，而不是家庭作業。 孩子做作業，家長旁邊督導輔導，家長負責督導，但往往很多家長越權，把自己定位為老師或專家，在孩子面前指手畫腳，用自己的方式教孩子，孩子除了聽迷茫，什麼也學不到。 於是家長們大發雷霆，惹得家裡的雞狗坐立不安，雞狗跳了起來，抱怨孩子的作業給他們帶來了很大的負擔。

家長的正確方法是教孩子如何解決問題，例如，他們可以在問題上做標記，讓他們問老師或同學。 在教孩子解決問題方面，老師比家長更專業。 因此，家庭作業本身不會給父母帶來負擔，但父母對家庭教育的方式是錯誤的，把它當成一種負擔。

總之，家庭作業會加重家長的負擔，這是乙個錯誤的命題，人們常說這是家長造成的。 沒有家庭作業，只能說可以減少少數家長的麻煩，讓看不見就乾淨。 至於包袱，如果一開始就沒有包袱，怎麼可能減輕呢！

當然，現在很多家長的負擔，是因為孩子每天晚上寫作業的時候很吵，而父母的教育水平很低，沒有輔導能力，最後還會吵架。

是的。 這樣，家庭就不會有很大的負擔，父母在生活中也會和孩子有很好的溝通，不會因為作業而煩惱和爭吵。

是的。 這樣一來，家長就不用輔導孩子寫作業了，這可以讓家長松一口氣，有時候輔導作業對家長來說是一種巨大的折磨。

導語：小學生的學業負擔一直受到很多關注，當學業負擔過重，課後作業過多時，孩子會花更多的時間寫作業，這也會影響孩子的睡眠和休息時間。 因此，這對孩子來說也是一件壞事，而現有的學校已經開始實施減負要求，減少家庭作業量，那麼如果取消家庭作業，所有的家庭作業都必須在課堂上完成，那麼這樣的做法可以減輕家長的負擔嗎？

因為孩子在家寫作業，或多或少會讓家長有些負擔，即使作業不是特別多，那麼孩子在寫作業的過程中難免會要求家長的監督，畢竟孩子的自制力還是比較差的。 有些孩子在做作業的時候總是喜歡四處張望，即使作業不多，也需要長時間寫作，這必然需要父母的陪伴。 而有些家長還是比較關心孩子的功課，總是要檢查家長的負擔，這是真的。

如果能在學校裡寫出來，那麼寶寶就能在比較短的時間內完成，能集中注意力就不容易分心了。 此外，老師會及時了解學生的作業情況，讓家長不必檢查孩子的作業。 因此，它也讓父母更加放心，因此可以減輕父母的負擔，使父母更加放鬆。

其實，孩子，尤其是三年級之前的孩子，應該不會有太多的作業，這個時候孩子的學業負擔也不需要那麼重。 可以加強孩子學習習慣和身體素質的培養，在這種情況下，孩子在學校可以養成良好的習慣，身體素質也可以得到提高，這對孩子未來的發展很有幫助。

這樣肯定會減輕家長的負擔，家長也可以有自己的時間休息，我個人非常贊成。 我認為父母這樣做會更容易。