您如何看待孩子在做作業時哼唱的習慣？

做作業還是好事，如果一邊做作業一邊哼哼唧唧，這種行為就應該好轉，大概是因為孩子不想做作業，然後就要做作業了，沒辦法，他乙個人也覺得又冷又寂寬，於是哼著歌安慰自己。

我覺得孩子一邊做作業一邊哼哼唧唧是不好的習慣，孩子應該專心做作業，不要做任何與家庭作業無關的事情。 如果孩子一邊哼著歌一邊做作業，很容易走神，因為他注意力不集中，孩子的學習效果會事半功倍。

我的孩子也是一樣，他喜歡聽一首歌，一起唱歌，在那裡做作業。 其實，我認為老師布置作業的目的是為了讓孩子鞏固知識，反覆複習知識。 如果是在聽歌的情況下，會有一些分心，寫作業時的知識可能吸收得不是很好。

孩子在做作業時哼哼唧唧是乙個非常不好的習慣。 有句話說得好，一顆心不能用於兩個目的。 孩子一直這樣做，久而久之，會對他產生很大的影響。

首先，有一種不認真，不關心一切的態度。 所以一定不要讓你的孩子在做作業時哼哼。

每個人的習慣都不一樣，也許孩子在做作業時哼著歌來代表快樂的心情或疲憊，哼著歌來緩解這種不快樂。 因為當心情愉快時，大腦活動也會增加，所以有助於消化學習和理解家庭作業。

我覺得這個習慣應該盡快改掉。 寫作業時哼哼唱表明孩子沒有完全投入到學習中。 不專業肯定會影響學習效率，習慣哼哼也會影響別人。

因此，如果你發現你的孩子有這樣的習慣，你應該提醒你盡快改變它。

我孩子有這個習慣，錢剛開始寫作業的時候，你就得聽**，然後去上廁所，喲就得喝水了，你要折騰十多分鐘才能進入學習狀態，我也跟孩子說過這個不好， 但改變不了，我覺得這跟小時候沒有養成好習慣有關係，我也有責任，現在只能慢慢改正了。

我女兒有這樣的習慣，她一邊做作業一邊唱歌，她真的聽不懂，能專心學習嗎？

記得有一次她一邊做作業一邊哼著歌，當時我就批評她，女兒還用可憐兮兮的眼神看著我，當時很委屈！

後來我跟女兒說，我寫作業一定要認真，你這麼馬虎肯定會犯錯的，孩子當時也知道自己的錯誤，後來改正了。

我也有這個習慣，不過都是心情好的時候，其實生活中有很多人有這個習慣，做某件事，我都會情不自禁地哼唱這首歌，有時候我找不到，當別人提醒我的時候，我發現我在哼唱，哼唱的都是一些比較流行的廣場舞歌曲。

因為我在做作業和唱歌，媽媽把我打得遍體鱗傷。

我做作業的時候可以聽**嗎？ 很多家長心中都有這個問題。 這個問題並不簡單，可能沒有標準答案。 以下是一些建議供您參考。

一些學者做了一些分析，發現當人們聽一些經典時，可以幫助部分學習。 有很多孩子也是這麼想的，所以在讀書的時候一定要聽**，聽的時候不要做任何篩選，這就對聽產生了誤區。 其實，聽**是否能幫助學習，實際情況會因人而異，大多數人在沒有干擾的情況下更容易專心閱讀。

應該說，聽**確實可以放鬆心情，減輕一些考試壓力，但聽**也可能容易分心，降低閱讀效率，耽誤學習時間。 對於需要集中思考才能理解的科目，以及需要反覆記憶才能記住的科目，人們儘量減少聽覺干擾，這樣他們就可以專心致志地讀書，從而事半功倍。

誠然，總會有人在聽課時效率更高，至於你的孩子是否適合聽作業，你需要自己做實驗。 對於難度相等的兩篇課文或兩章，在閱讀第一篇課文或第一章時，邊讀邊聽書，在讀第二篇課文或另一章時完全忽略它，然後讓孩子比較他讀完的時間和理解的水平。 如果不聽**時閱讀效率較高，則應盡量不要在閱讀時間聽**。

相反，當然可以聽，但長子肢是要有選擇性的，抒情悠揚是首選，音量控制適中，時間不宜過長。