作為高中生聚會，如何運用冷門技能提公升各科成績

作為一名高中生，我認為最愚蠢的方法是背誦和理解。

其實怎麼說呢，數學公式就是要記住的，可以推測一下公式的演變，會很容易記住，然後多練習一道題，其實基礎分數還挺多的。

高考的試卷很嚴謹，所以實在做不了普通數學的幾何題，所以我用尺量角器確定大小，然後把答案推回去。

可以帶量角器進考室，遇到解析幾何就能知道有多少度，小題的角度基本立馬解決，如果要別的，也可以換關係。 大主題角度是乙個非常重要的結論，然後你可以寫一些其他的東西，最後寫出結論。

沒有訣竅，最重要的是腳踏實地，打好基礎。

不受歡迎的伎倆，投機取巧的伎倆是沒有用的。 不過，一些常規技能是可以掌握的，比如ABCD是均勻分布的，我以前用空的不確定性做英語，算了ABCD，果斷地改了。 還有費曼技術，這是一種有效且實用的方法。

聽研究生入學考試的英語作文課。 再總結一下自己的模板，你會發現實力殺一般高考水平。 我自己去補題，以朱憲為背景編了一堆科學題。

只是想想提問者會如何提出問題以及問題的角度。 數學的特殊值方法被直接取代。 從現在開始，填空選擇就這麼容易了。

從理論上講，數學的選擇和英語中的完形填空選項是均勻分布的，因此對於最後兩個不確定的選項，可以從少數選項中推斷出來。 以及以這種方式測試多項選擇題的正確性。

我不需要擠出各種時間看書，高考前幾周，週末回家玩電腦放鬆一下。 最好每天給自己做乙個小計畫，寫出綜合練習，找出自己的不足，然後繼續看書，彌補漏洞。 複習的時候，你會很全面，但參加考試的時候你就不必這樣做了，確保你能做對了你做的題目，你的成績會正常，你一定能拿到高分。

沒有必要嘗試連續寫所有問題，所以很容易犯以前的錯誤並產生相反的效果。

高考的思路平時都是有跡可循的，大部分的題目其實都是以考試為基礎，稍微靈活一點，老師每年都會總結很多試題，比橫著走要有效多了。 另外，當你沒有想法的時候，你可以試著想象提問者的想法，而不是只看題幹中的單詞，猜測答案，有時這會帶來驚喜，你不知道為什麼，但你是對的。

刷題絕對是最有用的方法，有一句話，你懶了就會換一種方式得到獎勵，想什麼辦法都不要想，安心刷題才是最有用的。

功，重在反思領悟，基礎是，你首先要對它有基本的把握，沒有領悟，怎麼可能悟悟呢？ 如果你對知識點的現有表示沒有全面的了解，你怎麼會有技能？ 所以，無論處於什麼階段，基礎知識的鞏固和紮實是一切技能的基礎，也是乙個超越別人的人，必須達到這個水平。

然後，如果你比別人有更深的思考，更深刻的理解，那麼你就可以超越那些缺乏思考的普通人（這些人佔人口的大多數）。

高三的時候，我的數學平均成績是39分，這個分數我知道我在大學裡沒玩過，高考之前，大家在自學的時候都是做題，問起來也不好意思，所以我只好選了12道題來填空第乙個大題， 然後我就很快的把試卷做完了，一張一張的，試卷都是我做的，後面的大題都是空的，我做完了就去書店買了，這些年高考數學試卷，模擬試卷，**卷，好幾本書，我不每天聽數學課， 就做，多項選擇題，填空題，高考前做完了第一道大題。高考那天數學，我只做了選擇的第一道題填空，剩下的乙個小時都在複習，剩下的題目都沒看，選擇題難的時候我都眼花繚亂。數學成績出來的時候，老師和同學們都非常驚訝，居然及格了，其實我已經知道考試結束後，我會在網上回答答案，而且我答對了所有的問題，而且都是答對的，然後我就如願以償地上了大學。

心態絕對是高考之戰的決定性因素，想知道做題的冷門技巧也就不足為奇了。 但首先，當你看到乙個好技能時，你得習慣使用它，這需要時間來總結，無論這個技能多麼不受歡迎，在高考中都沒人能用到它，而且你在日常生活中也很少使用它，你確定你敢在高考中拿出來嗎？ 另一方面，為了避免你對這些技術的依賴，很多人都知道某種偏方，以後遇到每乙個問題，他們首先想到的是我能不能用偏方來解決，這其實是浪費時間。

家庭療法實際上可以解決的問題非常有限，而且乙個不受歡迎的技巧只適用於少數特殊情況，所以如果你確實保留了一些“技巧”，請記住不要使用它們，除非你被迫這樣做。

成型。 結構是外化的觀念，觀念是內化的結構。思維模式一輩子都做不上頂尖學校，也考不上頂尖學校。

你應該知道，英文模板最好是自己完成的。 挖出好的論文示例，剩下的就是模板了。 物理模型、生物模型、化學模型。

科學就是建立乙個模型，建立乙個模型，並擁有一切。 所有的尖子生，不管是什麼，都有完整的解決問題的模式和知識體系或完整的思路，也就是說，他們有很好的邏輯，所以解決問題非常順利。 模型可以理解為乙個知識體系。

對於我們普通人來說，高考取得好成績只有兩種可能，一是我們平時學習很紮實，考試內容自然不是問題; 二是我的考試運氣壓倒性，試卷上的題目涉及到我最熟悉、最有把握的知識點，自然容易拿到高分。 事實上，有一些不受歡迎的技巧可以幫助你在平時複習時提高學習成績。

首先是建議學生自己也多看學校發放的高考大綱，很多人會覺得這本小冊子沒用，寄下來後就扔在家裡，不知道是哪個角落。 也有不少同學覺得這本書是專門給老師看的，這樣老師可以更系統地安排畢業班的課程。 其實已經寫過了，教育院對每個知識點都有不同的掌握要求，我們可以根據教育院給出的要求，進行更有針對性的練習。

特別是要加強那些標有要掌握和運用的知識點，基本上接下來的大問題都會圍繞這些點展開。

另外，答題紙上其實也有一些小竅門，尤其是數學，高考試卷上的數學圖形和圖畫都非常標準，所以我們可以帶乙個量角器來衡量需要找角度的問題，這樣可以節省大量的填空等題型的時間。 還有英語題，可以在期末作文題中加入一些倒置的寫作方法，讓閱卷老師眼前一亮; 平時你也可以多背好字好句，作文裡會有很高的加分 最後要練好字，高考每個老師看試卷的時間都很短，而且有一張乾淨整潔、好看的試卷會突然拉起答題紙上老師的印象分數， 尤其是文科科目，更容易拿到高分。

對於今年的高中生來說，高考複習才剛剛開始，我們現在需要做的就是打好基礎，跟著老師扎紮實複習。

實現不受歡迎的技能也需要紮實的基本功作為基礎。 總結知識，橫向和縱向對比分析，強化記憶力。 利用零碎的時間來記憶瑣碎的知識。

及時了解您不知道的內容。 你知道，你會，你會，你會，你不會，如果你不學習，你就不會。 注意從過去吸取教訓的能力，保持最低分。

這就是不受歡迎的伎倆。

我覺得努力是一種不得人心的本領，但不是魯莽去做，而是要分析自己學科的優缺點，仔細梳理出錯題，把題目總結總結，這是最難的一點，比每天熬夜做題更難。 我不敢說它會起作用，但這就是我認識的尖子生。

高三是最重要的一年，學生應該根據自己的實際情況制定學習計畫，所以乙個比較不熱的技能就是總結框架，在什麼都不知道的情況下，應該先弄清楚自己想掌握什麼知識。

我會和你談談我的想法，希望對你有所幫助。

首先，不要在你的語文和作文上花費太多的精力，保持原樣就好，因為即使你每天練習，你的作文也會提高5分，如果你在其他科目上花費相同的時間，你會得到更多的回報。

其次，如果你的中文成績有波動，那麼你應該仔細分析試卷，看看哪個部分的分數最高，是什麼原因，然後重點加強。 大部分人不擅長語言基礎，在選擇上丟了不少分，對古詩的鑑賞一直是學生難點，不知道你是什麼狀態。 試著計算每個問題的評分率，這樣問題就會被清楚地暴露出來。

再說數學，分數變化這麼大，可以肯定你沒有把基礎知識掌握好，知識網路純粹是漏洞。 因為現階段的考試主要是考核知識點，而且是每個階段正在學習或複習的知識點，所以分數的變化在一定程度上反映了你的掌握程度。 想要提公升，就需要從教學大綱入手，分析一下近年來的考點，重點是什麼，一一對比複習自己的掌握程度，可以從概念考入手，選擇幾道近幾年真正的高考題來嘗試做，找出知識網的不足。

最後，說英語，你說的問題反映出你最大的問題是詞彙量不足，尤其是一些常用的短語，可以總結起來，散落在記憶中，如果你想快速提高你的作文，你可以選擇一些不同的主題，記住一些陳詞濫調。

希望它對你有用！

數學：養成認真複習題目的習慣，不求速，求準，避免馬虎失分。

物理、生物：關鍵突破，要經常向老師請教，不明白就問，我被老師罵了無數次，物理和數學只考了120分，（滿分150分）。

另外：白天完全夠用，從頭開始，一章一章，如何去考試要從頭到尾經歷兩次。 如果發現自己拿不到正確的知識點，就要記錄下來，很多東西好像是有的，但這裡可能忘一點，那裡忘一點，最後留出半個月的時間專心記好自己的記本，檢查並填補空白。

白天有空閒時間的時候，多想想時間的分配，我的經驗，不要看一門課超過2小時，看完三個知識點。 立即更改主題。

數學怎麼會有這麼大的波動？ 哈哈，我還是說英語，你說完之後，詞彙量增加，當然也要有技巧。 我的英語差不多超過130，我需要做更多的完形填空來提高速度，理解上下文是最重要的。

所以，我經常在交界處選擇那種連線詞，不知道是選過渡還是連線，這是對上下文的理解，那你就不想先做這個問題，等文章理順了再做。 也會犯一些錯誤，就是當你看到它似乎是一種習慣用法時，你會立即選擇它，但它實際上並不是一種習慣方法，它只是看起來它，所以你要注意。 有些沒見過也不知道的詞，你可以根據詞性排除一些，然後做出選擇，這些都是我自己填空的，希望對你有所用處。

你的問題不是智力問題，而是努力的問題。 所以對你來說，這些學科都是七、七、八、八真的很難。

正確的態度，冷靜下來; 瞄準目標並放棄遊戲。 補好基礎，再抗爭問題; 有些重複，不要著急。 每個細分，結果都可以提及。

高中三年級的學生想知道如何在關鍵的一年裡提高成績，他們也想知道有什麼好方法可以改善他們的薄弱科目。 以下是我在高三時給大家介紹的逆襲方法，希望能幫助大家在高考中取得好成績。

高三什麼樣的參考書才算是圓梅好？ 基礎知識多，有些擴充套件，還有很多原創知識整理，可以清晰地向你展示教材中的整個知識網路。 主題不必很多（你可以買一本有特殊問題的書），你甚至不必做它們。

2.同時，書必須看起來很輕鬆，有些書會很晦澀，或者題目很偏頗。 高中生應該多翻閱，甚至找乙個你沒能看懂的知識點，看看那本書，站在那裡讀了5分鐘後，你會有一種恍然大悟的感覺，沒錯。 然後，按照老師的一般複習節奏，我會同時翻閱書本和教科書。

數學。 這也是一種高效、有針對性的學習方法，“借鑑過去，學習新”，將一些比較“經典”的問題重做幾遍，把錯誤的問題當作自我反省的“鏡子”。 例如，在一些序列問題中，除了演繹推理之外，還可以使用求一般項公式和第乙個n項求和公式的方法。

應該說，在數學思維中領悟哲學思想，在哲學思維的指導下進行數學思維，是提高學生數學素養、培養學生數學能力的重要途徑。

1.語言。 閱讀更多關於高中試卷分析的資訊，而不是盲目地做試卷。 有時候吃一張好試卷，總比悶頭做十套試卷要好; 對於高考語文的前三道題，在平時的訓練中，如果遇到錯誤，拿個筆記本記下來，沒事的時候翻過來，不用特別記憶就能記住。

2.英語。 應經常複習單詞。 重複記憶是關鍵！

高三在背誦單詞的同時，一定要堅持每天做閱讀、完成等，不要太多，就兩篇文章就行了。 這是一種複習和測試單詞的方法。 這也是提高效能的有效方法。

以上就是我對高三弱科目的反擊方法的總結，同時也想提醒大家，我們所有的目標，都是為了暫時在高考中取得好成績。 因此，高考中可以用來提高分數的小技能，一定要用上。 希望你能在2018年高考中取得好成績。