總結劉新武的文章《失蹤》。

劉新武“失手了”。

是的，回顧過去的一年，我們錯過了更多的......

從商家在商家上看到很適合自己，而且價格也不算太貴，因為不必要的猶豫，放棄了購買，又去商場逛逛，滿眼都是不如那種風格，這種小失誤，明明有換工作的好機會， 不但去那裡能有更多的收入，更重要的是，能更接近自己的利益，而只是因為下定決心要做出晚點的決定，所以錯失了機會，所以大耽誤......總而言之，這是很多！ 人生的路，為什麼，為什麼總是充滿那麼多的錯過？

但是，仔細想想，能有“萬無一失”的生活嗎？

思念，一般來說，屬於正常的生活狀態，只要回頭看路，就有收穫，從一家小書店偶然路過，無意中買了一本許久沒去的詩集，這種小小的收穫，到我積極參與的一次改革， 真的取得了重大突破，這樣的精神和物質雙豐收......這是很多，我們應該感到欣慰！

沒有錯過，抓住了它; 錯過了，溜走了。 這是生命的經緯，見證著我們多姿多彩的生存。

沒有意識到你錯過了什麼，可能會產生一種自給自足的感覺，但這意味著靈魂已經墜入了虛空的深淵。 意識到你所錯過的東西，並在懺悔中擁有真實而微妙、深刻而豐富的感覺，意味著靈魂有能力復活。

有的錯過了，有再次相遇的機會，因為錯失的痛苦感，當機會再次呈現時，你會有高度的適應能力和把握力，也許，最終的結果，比起在最後的運氣中捕捉到，不如這一次你冷靜成熟地把控......正是因為你上次的失誤，你才取得了這個成績！

有些東西你錯過了，時間再也回不來了，機會不會再來了，是永恆的錯過，但因為你善於咀嚼這份錯過的苦果，才能從憂鬱中昇華領悟，甚至醞釀出詩意和哲理......你的生活可能會更厚重; 你的靈魂可能更彩虹。

在錯誤的想法中，你錯過了嗎？ 有時候雖然我們錯過了，但只要我們立刻意識到，並立即趕上，力挽狂瀾，我們大多數人也能把失誤變成精通; 問題在於，我們往往會停滯不前，並在我們立即意識到這一點後凝聚我們的行動; 這樣的錯誤幾乎是乙個錯誤。

錯過，也就是“輸”，我們必須習慣它。 錯過也常常是另一種收穫，我們必須細細品味。

生活就像一列賓士火車，窗外千變萬化的風景不斷閃現，錯過觀景窗外的美景奇觀也沒什麼大不了的，關鍵是不能錯過預定的到達時間。

我們預定的到來並不是生命的終結。 但在生命的盡頭，我們最好笑著說：雖然錯過了很多，但畢竟我抓住了最關鍵、最美的，讓“思念”如一片綠葉，生命中“收穫”的五彩繽紛的花朵格外鮮豔。

從小事做起，我沒有錯過，抓住了它; 錯過的、溜走的點點滴滴被敘述出來，“萬無一失”。"作為對比，它反映了作者的細膩思想，說明了作者的錯過也是一種美好的思想。

1.意識到自己錯過了什麼，並及時後悔，從中產生一種真實而微妙、深刻而豐富的情感，仔細咀嚼著錯過的苦果，從憂鬱中昇華出領悟，甚至從詩意和哲理......釀造這樣，你就可以品嚐到“缺失”的滋味，在缺失中獲得一抹色彩。

2.首先，你必須意識到你已經錯過了第一名，其次，你必須有悔恨的感覺，才能產生靈魂上公升的力量。

3.用比喻來說明：錯過生活中的一些小事也沒關係，但不能錯過“預定到達劍琴洞”，關鍵的時候一定要把握。

預定目標：人生每個階段的目標。

生命的終結：生命的目的。

問題4：那為什麼沒有人寫呢？ 】…不知不覺中......

釋義]：這是一對同詞不同讀法，上下環節也不完全相同，因為對聯中的四個“好”字發音不同，上聯。

1.下環的第二個字“好”讀作hǎo，上環節讀作第乙個。

2.下對聯中第乙個“好”讀作hào，這副對聯應讀作：“好（hǎo）讀，壞（hào）讀; 好 （hào） 閱讀，不好 （hǎo） 閱讀。 “有兩層含義：

一是年輕時眼光好，精力充沛，能好讀書，但不喜歡讀書，浪費青春; 長大後，我明白了讀書的好處，想好好學習，但已經老了頭暈，體力也耗盡了，不可能好好學習。 **另乙個含義是家庭條件好，可以好好學習，但很多富家子弟不喜歡讀書; 而很多來自貧困家庭的年輕人，都想讀書，卻不具備讀書的條件。 （與這個答案沒有多大關係）。

結合思念，談談內涵]：有的思念時間不歸來，機會不會來，年輕時眼光好，精力充沛，能好讀書，卻不喜歡讀書，浪費青春;年紀大了，懂得讀書的好處，想好好學習，但已經老了頭暈目眩，體力也耗盡了，所以一定要珍惜現在的美好時光，不要讓錯過成為茬。

賞古人說：“千里堤坍塌蟻丘。 “不要把善看小，不要把惡看得小。

就是要教育我們關注生活中的小細節，不要以為那些東西什麼都不是，要知道任何事物的發展都是從量變到質變的過程。 以學生的學習為例。 也許一開始，如果你一次不交作業，如果你不注意，就會有第二次，第三次，這個時候，如果你還是不把老師的要求當回事，你不提高警惕，你只是覺得不交作業很容易， 然後你會逐漸停止寫作業，然後你的成績會逐漸下降，最後什麼都不會發生。

如果你想學習和提高成績，這真的很難。 在這一點上，有乙個質變的過程。 即：

本來，你可能是乙個中級學生，但慢慢變成了乙個“窮學生”，最終成為老師說的那種“破罐子”，你不得不崩潰。

如何預防這種情況？ 我想用乙個詞來解釋，那就是“防止最輕微的輕微”。對於第一次發生的事情，重要的是不要掉以輕心，要足夠重視。

因為有了第乙個，就會有第二個。 如果你希望這些事情不要第二次發生，那麼一定沒有第一次。 這很簡單，但做起來並不容易。

第一次不交作業？ 不要給自己找任何藉口，一定要強迫自己，記住這次不交作業的可怕情況，以後再也不要再發生。 許多老師（包括我）對學生犯的第乙個錯誤感到緊張，這正是原因。

因為如果你第一次犯錯，輕輕地放手，那麼可能會有第二次n次，最終會失控。 因此，“預防和預防”是我們需要不時提醒自己的重要部分。

那麼該怎麼做呢？ 我認為孔子的一句話就足夠了：“我的身體有三天三省。

每天回顧一下自己做了什麼，看看這一天自己沒有做什麼，以後多加注意，如果能經常這樣做，那麼雖然不敢說離聖人不遠，但至少會成為乙個正直的人， 善良，賢惠，受到大家的認可和尊重。

近年來，青少年犯罪佔全國刑事犯罪總數的70%。 多麼可怕的數字！ 同時，學生中出現一些不利現象，不宜擔心，讓半數以上的學生走上違法犯罪的道路，如：

打架、偷竊、甚至搶劫，甚至更可怕的是殺戮，有時只是乙個念頭。 我們毀了我們的生活，毀了父母和老師的希望！

看法教正片的時候，心情久久無法平靜下來，走在回家的路上，天氣很明媚，但我的心情卻恰恰相反，有一種說不出的感覺，心裡酸酸的，法學正片的可怕場面，不斷......一遍又一遍地在我的腦海中

作者“來想念”所以

“迷失”：痛苦和錯失機會的根源。

作者“bai”錯過了“得到”:d u

zhi（dao1）miss是正常的生活狀態;

2）有些失誤，但也有機會感覺到會有高度的適應和把握;

有的錯過了，時間再也沒有回來，咀嚼著，在憂鬱中昇華;

3）缺失可轉化為精通;失誤幾乎是錯誤的;

4）對待“缺失”，乙個要習慣，另乙個要嘗;

5）對“缺失”微笑，抓住最挑剔、最美的。

筆者對“缺失”的觀點是：一是習慣，二是品味。

劉新武認為，人生沒有萬無一失，缺失才是人生的常態。 既然錯過是不可避免的，就要學會習慣錯過，用正當的心態看待它; 我們也要及時總結教訓教訓，避免一次次失誤，努力把失誤造成的“損失”變成“收穫”。

主要觀點：1 不知道失蹤的根源，容易感到自給自足，我能意識到失蹤並淨化靈魂。

錯過，即“擁有失去的東西”，我們必須習慣它錯過也常常是另一種收穫，我們必須細細品味。 3.錯過也是人生的豐收。

真的做味道小姐; 要有良好積極的態度，要有一顆看不起世界變化的細膩的心。 用心觀察身邊的一切，認真做事，確定自己的人生目標，堅持不懈地前進。 未來是不確定的，但只要你能不屈不撓，用正確的態度看待自己的每一次錯過，相信一切都是美好的。

歸根結底，真正“缺失”的關鍵是要有積極樂觀的心態。 古川叔叔 fbf6 2014-10-25

1 乙個是不可挽回的，而另乙個是不可逆轉的。

2.應該注意並習慣它，品嚐它（文章中有）。

3 在悔改中創造一種真實而微妙、深刻而豐富的情感，意味著靈魂有能力復活。

4.考試前沒有複習，考試成績不好，但經過努力，考試成績很好。

5.我們命中註定的遺漏的到來並不是生命的終結。

預定到站，階段返回培訓標準。

生命的終結：生命的目的。

1.一種是懷念可以重複的東西，另一種是永遠懷念它。 因為錯過，一般來說，屬於生活的正常狀態。

3.在懺悔的過程中，有一種真正的空虛和微妙的狀態，深邃而豐富，這意味著靈魂有能力上公升;

您將具有高度的適應性和控制力; 這一次，你冷靜而成熟地駕駛; 能從憂鬱中昇華啟蒙，甚至醞釀詩意和哲理。

同學：你還是要自己做功課。