請使用初中物理知識。 初中物理測驗問題

返回南田"我不明白這是什麼意思，但是地板的牆壁上有水滴，因為空氣潮濕，空氣溫度高於牆壁和地板的溫度。 因此，水蒸氣在撞擊牆壁和地板時會釋放熱量，變成液態水並粘在地板和牆面上。

窗外之所以有水滴，是因為屋內溫度低於屋外溫度，所以玻璃的溫度低於屋外空氣的溫度。 屋外空氣中的水蒸氣進入玻璃，釋放熱量，變成液態水，粘附在玻璃上。

夏天開空調和春天不一樣，因為夏天開空調之前，屋內溫度高，濕度高，但屋外的溫度也高，所以玻璃上不會有神。 開啟空調後，室內空氣溫度變低，不應冷凝在玻璃窗內，而應冷凝在空調的熱交換器上。 由於室內的熱空氣通過空調的熱交換器，而空調的熱交換器溫度低於室內空氣溫度，因此水蒸氣在熱交換器上凝結。

與未交換的空氣混合時，出去的空氣溫度已經降低，仍然高於熱交換器，因此空氣不會將水蒸氣凝結到玻璃窗中. 你對今年夏天的問題不對......

由於空氣濕度高（空氣中含有大量的水蒸氣），水蒸氣在遇到冰冷的地板和牆壁時會液化成小水滴，內外的區別只是內部水蒸氣的液化或外部水蒸氣的液化。

這與溫度有關，因為室內和室外之間存在溫差。 熱空氣水蒸氣含量高，遇冷時會轉化為水滴。

因為窗內溫度高，窗外溫度低

電源電壓為6V，表示兩個併聯燈泡兩端的電壓為U=6V【併聯電路中各分支的電壓相等】。

則L1發出正常光，P1=3W，U=6V

1. l1 i1 = p1 u =3 6 =

2. 燈泡 L1 每分鐘消耗的功率 [60 秒] w = p1*t =3 * 60 = 180j

3.L2電阻r=UE2 PE=144 3=48歐姆[額定電壓與額定功率的平方]。

L2 P2 的實際功率 = U2 R = 36 48 = [實際電壓的平方電阻]。

因為實際功率是決定燈泡亮度的因素，P1>P2，所以燈泡L1比較亮

，【2009重慶】愛思的林剛用圖21所示電路進行實驗，當開關S合上時，發現標有“6V 3W”的燈L1和標有“12V 3W”L2的燈的亮度不一樣。 已知電源電壓為6V，無論燈絲電阻值隨溫度的變化如何。 尋求：

1） 通過燈泡 L1 的電流是多少？

2） L2燈每分鐘消耗多少電？

3） 燈泡 L2 的實際功率是多少？電路中 L1 和 L2 哪個更亮？

解決方案：（1）燈L1額定電壓為U1=6V，額定功率P1=3W，電源電壓為6V

燈 L1 發出正常光，通過燈泡的電流：2 分鐘） （2） 當燈 L1 發出正常光時，每分鐘消耗電能：

W1 = U1I1T = 6V（3 分）。

3）燈管的額定電流i2。

燈的電阻 L2.

通過燈的實際電流L2。

燈的實際功率 L2 P2 = U1I2 =

燈 L2 的實際功率小於燈 L1 的功率。

燈光更亮了。

這是乙個物理競賽問題，希望對你有幫助

p=ui=u*u/r=i*i*r

L1，標稱6V3W，P=3，U=6，R=6*6 3=12 L2，標稱12V3W，P=3，U=12，R=12*12 3=48 如圖所示，L1和L2併聯，L1和L2兩端電壓相等，均為6V1，流經L1的電流I1=U R1=6 12=2， L1每分鐘消耗的電能W1=P1*T=6W*（1 60）=kWh） 3、流經L2的電流 I2=U R2=6 48=P2=ui2=6*

L1和L2的實際功率為P1=6W，P2=

p1>p2

所以 L1 比 L2 更亮。

電源電壓為6V

1）根據公式p=iu，可以得到i=p u

L1為3W，電壓為6V，所以電流為3W，6V=（2），功率為3W，時間為一分鐘，即60S，根據功率公式W=PT，3W*60S=180J的電阻 （3）L2可以用公式P=U*U R，R=12V*12V*12V反求解， 3W=48

輸入電壓為6V，因此如果將6V放入該公式中，則可以計算其實際功率6V*6V 48=

所以 L1 更亮一些。

首先，確定是併聯電路還是串聯電路。

平行支路具有相等的電壓。

連線分支的電流相等。

那麼，燈泡的基本特性就是每盞燈的電阻不變。 解決問題時，首先計算每盞燈的電阻：

r1=(6^2）/3=12;

r2=(12^2)/3=48;

然後解決問題。

1）、 i1=

2） 3W*60s=180焦耳。

3） i2 = 6 48 = 6V* = L1燈的實際功率為6V*

所以 L1 燈更亮。

學物理很好，很少見，高考的時候，物理基本最多得了分數，現在做題也沒用。

重要的是公式，你能說出公式是幹什麼用的嗎，物理題自動就來了，我物理高考有100多分，滿分120分，聽我說，你自己總結一下公式，趕緊說公式是幹什麼用的，怎麼用，有什麼限制， 理解這些問題不是問題。

燈泡的亮度是由電流流過決定的，因為兩個燈泡併聯，兩端的電壓是一樣的，但是因為兩個燈泡的電阻不同，流過固體的電流不同，亮度也不同，1）因為電池電壓是6V， 所以燈泡L1正常發光，P=UI，實心I=（2）P=3W，一分鐘消耗的電能=PT=180J（3燈泡2兩端的電壓也是6伏，額定電壓應為12伏，所以不能正常發光，根據P=U2 R， 可以得出結論，燈泡電阻為48歐姆，所以流過的電流為1 8，所以功率=ui=3 4=的燈泡更亮，實心1更亮。

分析：（1）由於電源電壓為6V，燈泡L1的實際電壓等於額定電壓，實際功率等於額定功率，因此燈泡L1的電流可以根據燈泡L1的額定功率和額定電壓計算;

2）首先根據公式r=

U2P 計算燈泡 L2 的電阻，然後使用公式 P=

U2R 計算燈泡 L2 的實際功率; 燈泡的亮度由燈泡的實際功率決定，實際功率最高的燈泡是亮的

3）知道兩個燈泡的實際功率，可以根據電功率公式w=pt的變化計算出燈泡每分鐘的耗電量

解決方案：（1）燈L1的額定電壓為U1=6V，額定功率P1=3W，電源電壓為U=6V，因此燈L1正常發光，通過燈泡L1的電流：I1=PU1=3W6V=;

2）燈管電阻i2：r2=u22p2=（12v）23w=48，燈管實際功率l2 p2=u2 2r2=（6v）248=

因為燈 L2 的實際功率小於燈 L1 的實際功率，所以燈 ll 更亮

3）當燈L1正常發光時，每分鐘消耗的電能：W1=P1T=3W60s=180J;

當燈L2正常發光時，每分鐘消耗的電能：W2=P2T=

答：（1）通過燈泡的電流ll是。

2）燈泡L2的實際功率是，光線會更亮

3）燈泡LL每分鐘消耗180J的電力;燈泡 L2 每分鐘消耗 45J 的電

1.因為電路是併聯的，所以電壓是一樣的，L1=6V 3W，因為公式P=UI，所以IL1=P U，IL1=3W 6V=

分鐘 = 1/60 小時 因為 w=pt 所以 wl1=3w*1/60=3kw·h 的 60 =

3.因為 r=u 平方 p，rl2=12v*12v 3w=48ohm 因為 i=u 是 i=6v 48ohm= 因為 p=ui 所以 p 實際=6v* （2） l1 更亮，因為 l1 的額定電壓為 6v，實際電壓也是 6v。

其實很簡單，記住燈泡的電阻是恆定的，先根據已知條件計算每個燈泡的電阻，其他的用電阻計算（電壓和電流隨外界變化）。

請記住這一點，其餘的問題將完成。

小兄弟，別說人人目短淺，你隨便找個看得清楚的有遠見的人。

（1）是聲音傳播的時間，忽略無線電波的傳播時間s=

2）按p=ui=20000*100000000=2 10千瓦到十次方。

可以看作是聲音傳播的時間，s=

p=ui 得到的冪是 2 乘以 10 的 13 次方。

生活充滿了物理，比如吃飯，需要重力，人倒過來或在太空中很難吞下食物;

人們走得很快;

家庭用電，轉化為其他形式的能源;

當乙個人說話時，振動的是聲帶; 空氣通過人耳，引起人耳鼓膜振動，然後傳遞到聽小骨和聽神經到大腦進行感知。

溼衣服在陽光下晾乾，水分蒸發成水蒸氣。 等一會。

1：短路的本質是一根導線連線電源的正負極（所謂本質就是把電流錶之類的看作是導線）。

開路的本質是存在導線斷開（所謂本質就是燈泡壞了就是燈絲斷開了，燈絲也是導線）或者電路中的電阻太大，電流太小到不能0（所謂本質就是電壓表電阻值大到足以視為開路）。

其次，至於如何連線，關鍵是要根據電流的方向拉電線。

如果你看到乙個需要連線的物理圖，你應該從電源的正端寫，觀察電流接下來流向的電器是什麼，然後從電源的正端連線到該裝置，依次連線，直到它連線到電源的負端。

如果你看到物理圖需要繪製電路圖，那麼你必須清楚物理圖中每個元件的符號，然後根據電流的方向，先畫出電源，然後畫出下乙個電流流過的電器的符號， 最後連線到電源的負極。

基本上，這就是以上幾點，如果您還有什麼不清楚的地方，歡迎嗨我。

1.當正負極在短路時直接連線時，沒有負載，會造成電流過大。 當電路斷開時，電流無法通過。

2.首先要了解實物圖的結構，可以先根據實物圖繪製，然後再簡化。 只要你理解了簡單的電路圖，你就可以遵循它。

在物理學中，直接開啟而不通過電器的電流稱為短路。 在發生短路時，機器經常會因電流過大而損壞或著火。

串聯電路當電路沒有合閘開關，或導線連線不當，或燈絲燒壞時，即電路某處斷開。 處於這種狀態的電路稱為開路。

短路是指電器的兩端用電線連線，該電器不工作，但該電路中的其他電器工作。

開路是指該電路或該電路所在的分支在某處斷開，沒有電流通過，並且該電路或分支的其他電器工作。 星期日。

1.短路是指電源的正負極用一根導線連線的情況，即在電路中，外部電路（不包括電源的電阻）為0。 由於電流、電壓和電阻，當電阻為0時，電路中的電流將是無限的，電源和電路將被燒毀。

開路，顧名思義，就是當電路不是乙個連線的系統，電源的正負極沒有通過完整的路徑連線形成電流。 因此，在開路中，沒有電流。 同時，由於開路是由斷線或未連線的電線引起的，由於空氣是絕緣體，因此可以無限電阻，從而產生零電流。

你的問題既好又難。 之所以好，是因為它是學習電路的基礎，如果你看不懂電路圖，學習電路就像天上的書。 但很難，因為電路是初中電力最重要的部分，學習讀電路沒有捷徑和竅門，只有真正了解了電路的本質，才能準確快速地畫出電路圖。

這是一項非常全面的知識和能力。 但這並不是說它沒有學習的方法。 您可以採取幾個步驟來學習如何根據規則繪製電路圖。

1）清楚地背誦串聯電路和併聯電路的定義，並能根據定義畫出最基本的串聯和併聯電路。它可以找到電阻與電阻的關係，以及電阻與電路中電流電壓的關係。

2）看到複雜的電路不要驚慌，有乙個訣竅，就是從電源的正極開始，順著電流的方向去尋找，可以先根據電流的流向和距離找到主電路，把主電路畫好， 也就是說，將電源的正負極與路徑連線。然後找到那些複雜的併聯部分，找到併聯連線就是看電阻的兩端連線在一起，電流通過時會分岔。 然後，在併聯部分連線好後，仔細觀察幾個電阻器和器件沿電流方向的串並聯關係，看是否完成了從電源正極到負極的路徑。

3）從實物中繪製電路圖是一樣的。從電源的正極開始，沿著電流的方向，找到每個電阻器與器件之間的串並聯關係。 可以先畫好主電路，也可以先把所有併聯電阻併聯，再串聯起來形成路徑。