青蛙讀出天空的答案，“飛”的青蛙讀出答案

兩隻鵝。 他們和乙隻青蛙在鏡面湖面上生活了很長時間，他們彼此相愛，彷彿是一家人。

後來，當乾旱，湖水乾涸時，大雁想飛到有水的地方，但它們不願意留下青蛙。

該怎麼辦？ 大雁和青蛙討論道。

青蛙想了一會兒，說：“用一根小繩子，你握住兩端，我握住中間，我們一起飛到有水的地方。 達揚同意了。

他們飛到空中，飛過幾個袋子，有人看見了，人們驚奇地喊道：“大雁和青蛙一起飛，真是有辦法！ 青蛙心想，這就是我想做的方式。

他們飛過很多袋子，他們看到了。 眾人齊聲讚嘆：“大雁和青蛙一起飛，誰想出這麼好的辦法！ 青蛙更是得意，差點叫出聲來：“這就是我想要的！ ”

他們飛過袋子，他們看到了它。 人們讚不絕口：“大雁和青蛙一起飛，想出這個主意的人真是太聰明了。 青蛙再也忍不住了，終於張開了嘴。

青蛙從天而降，活生生地摔了下來。 有誰知道青蛙墜落的原因？

參考資料：青蛙跌倒的原因：

多麼精彩的表演！ 我為乙個小小的成就而沾沾自喜，我渴望向大家展示它。 我們不能從中吸取教訓，我們必須謙虛才能進步。

有乙隻青蛙，在池塘裡生活膩了，想上天堂，就求鵝帶他上天堂。 青蛙蹲在大雁背上，在藍天中漫遊，穿過白雲。 嘿，天上還有波浪！

青蛙看到雲朵，奇怪地吠叫，你說什麼？ 大雁莫名其妙地問，陰天上的波浪是從哪裡來的？ 雲？

是的，我知道，你稱它為雲，但無論如何，我們稱它為波浪。 也許是出於禮貌，達揚沒有再和他爭論了。 天色已晚，一輪明月在天上。

大雁望著明月，對青蛙說：“你看天上的月亮多美啊，有了它，黑夜就會變成銀白相間的世界。

1 看燙眼睛的意思：（嫉妒）。

2.鳥兒之所以笑，是因為青蛙倒在地上沒有力氣，然後笑得更厲害的原因是青蛙的自嘲：這有什麼好笑的，我一落地就能唱歌！

3 會飛的青蛙最終無法飛翔，因為（他不會飛）。

4.靈感：刻意自我表達，結果總是弄巧成拙。

一天晚上，乙隻大雁飛過來，青蛙坐在大雁的背上，飛向天空，青蛙說：“看，月亮在水裡，”大雁說：“月亮在天上，怎麼在水裡？

青蛙說：“上次在水裡打月亮，小學一年級作文《青蛙上天作文習於氏》。大雁說

水中的月亮是倒影。 青蛙不相信大雁說的話，大雁把青蛙從背上扔了下來。 青蛙上天作文150字小學生作文（ ）。

1.文章以（青蛙家族）、（青蛙的技能）、（青蛙對人類的幫助）、（青蛙可以吃害蟲）開頭。

以此類推，按照（發展）的順序，青蛙被介紹為人類的朋友。

2.在文章中填寫正確的標點符號。 ，；

3.請指出作者使用的方法，並舉例說明每種方法

方法 1：列號。

例如，有人統計過，乙隻青蛙平均白天和黑夜可以捕食70多種害蟲，每月大約有2000種害蟲。

方法二：舉例說明。

例如，甲蟲、蝗蟲、水稻螟等幾十種害蟲都被青蛙吃掉了。

方法 3：列號。

例如，如果青蛙每年活躍六到八個月，它可以消滅大約 15,000 種害蟲。

4.請簡要描述青蛙如何幫助人類。

青蛙不僅吃許多害蟲，而且還對莊稼有很大幫助。 它還為仿生學研究提供了非常有意義的靈感。

希望我能選擇它！ 哦o（o！

1.請發揮想象力，簡要說明青蛙的舌位和舌尖結構在捕食昆蟲中的作用。

2.作者為什麼要如此詳細地解釋青蛙眼睛的特殊結構？

3、基於青蛙眼的“電子青蛙眼”有哪些特點？ （請盡量選擇課文中的相關句子來回答）。

4. 在您看來，除了幫助指揮飛機著陸外，“電子青蛙眼”還可以有哪些其他可能的用途？ （寫兩個）。

5.將文章末尾兩個自然段落的順序顛倒過來會更好嗎？ 為什麼？

答案1：青蛙舌尖和舌尖的特殊位置和結構，使舌頭伸得更長更快，更容易捕捉昆蟲。

2.因為要想抓到昆蟲，首先要敏銳地意識到並準確判斷昆蟲的確切位置，這必須依靠一雙與眾不同的好眼睛。

3.它非常熱衷於看到移動的物體，只要是移動的物體，無論它的速度有多快，無論它走向哪裡，青蛙都能清楚地分辨出來。

4.（1）指揮高射炮火力，準確擊落來襲的敵機和飛彈。

2）安裝在飛機上，以監視地面和水上的移動目標。

3）用於氣象和天文觀測，如雲的運動。

5. 是的。 因為結構會更加緊湊和合乎邏輯：先關注青蛙的兩個功能，然後寫出它的幼蟲蝌蚪和繪畫界的軼事。

1 漂流的秘密。

2 青蛙是真正的跳遠運動員，游泳專家。

青蛙喜歡唱歌，是歌手。

青蛙不僅是歌手，也是捕捉害蟲的專家。

3 青蛙善於捕捉害蟲。

意思正確）。

1 那條長著長尾巴的可怕大怪物竭盡全力得意忘形，得意洋洋地說。

2 盡力而為，得意忘形，傲慢自大。

3 傲慢導致自我毀滅。