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匿名使用者2024-02-111 媽媽不喜歡小瓜苗，怕影響紫羅蘭的生長，但孩子卻珍惜小瓜苗，認為它們也是一種生命。
2 因為孩子畫中的想法是珍惜生命，老師很欣賞，給滿分。
我母親只關注分數。
老師是內向的，母親是以結果為導向的。
3 孩子珍惜生命，天真善良。
4 忽視是指現在大多數人都有一種衝動，以犧牲他人為代價來尋求目的，即使是小小的生命也不得不讓位於目的，當他們獲得高分時忘記了原因。
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匿名使用者2024-02-10媽媽認為瓜苗過幾天就死了，孩子們認為瓜苗會長成大苗，結出西瓜。
一位母親搖了搖頭，轉身去了廚房; b.把它拉出來，有什麼好哭的; c.媽媽看了看分數，笑著說：“是的，真是太神奇了，我得了滿分。 ”
它顯示了孩子堅定的自信，並透露出可愛的幼稚。
老師對他的想法感到驚訝，並給了他滿分。 他們之間的區別在於他們對孩子的看法。
它顯示了孩子的失望。
6.分析：兩個問題，其實是一難的，不必分開。
“忽略”有其膚淺的意思，即母親只注意到紫羅蘭的美麗，而忽略了瓜苗的美麗，於是拔掉了瓜苗; 而更深層次的含義是，母親不注意孩子的心理變化，忽略了孩子的情緒。
答：雙重含義：第一，母親只看到了紫羅蘭的美麗，卻忽略了小瓜苗; 二是母親忽視了孩子心中美好的夢想和抱負。
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匿名使用者2024-02-091.文中寫到孩子“痴迷地看著它”和“欣喜地看著它”，“滿懷憧憬”，表現了孩子對小瓜苗生命的尊重。
2.文中的“孩子的畫”表達了什麼樣的情感？
表現了孩子對小瓜苗的懷念。
3.文章末尾對風景的描述和開頭一樣，這種安排的目的是什麼？
開頭和結尾的呼應，展現了小男孩單純、美麗、善良的心。
4.文中對母親舉止和舉動的描述，表明了她對孩子的“忽視”，請找兩處。
母親皺著眉頭笑道：“傻瓜，那些瓜苗過幾天就死了，根本不會長西瓜。 ”
我把它拔了出來，這有什麼好哭的，那些瓜苗長在花盆裡，影響紫羅蘭的生長，那些小東西，不在乎。 你也知道怎麼哭。 不要哭。 母親笑著責備孩子調皮，掏出手帕給孩子擦眼睛。
5.為什麼母親會如此忽視？
因為她沒有想過小瓜苗的存在，所以她不明白，瓜苗雖然小，但也是一種生命，應該受到尊重。
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匿名使用者2024-02-0818.文中寫著孩子“痴迷於觀看”，“滿心歡喜地看到”小瓜苗，“蔓延的思念”，可見孩子的正確性
19.文中的“孩子的畫”表達了什麼樣的情感？
20.文末對風景的描寫和開頭一樣，那麼這樣的安排又有什麼用呢。
21.（1）文中對母親舉止和行為的描述表明她對孩子的“忽視”。 請找兩個。
2）為什麼母親會有這樣的忽視？
18.孩子們對未來的願景！
19.它顯示了孩子對未來的憧憬！
20.是為了更好地表達孩子對未來的憧憬！
21.（1） 第 9 段和第 12 款 （2） 沒有適當地關心孩子！
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匿名使用者2024-02-07母子倆對小瓜苗的態度有什麼區別。
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匿名使用者2024-02-061.文中哪些句子描述了母親對孩子的“忽視”？
答：媽媽皺著眉頭笑道：“傻瓜，那些瓜苗過幾天就死了，根本不會長西瓜。
媽媽笑著搖了搖頭，轉身去了廚房，“我把它了，這有什麼好哭的，那些小瓜苗長在花盆裡，影響紫羅蘭的生長，那些小東西，不管。 你也知道怎麼哭。 不要哭。
母親笑著責備孩子調皮，掏出手帕給孩子擦眼睛。 孩子把這幅畫拿給媽媽看，媽媽看著樂譜笑著說：“是的，真是太神奇了，我得了滿分。
媽媽會帶你到街上去，給你買冰霸。 這些句子可以寫出目前對孩子的忽視。
2.“一天下午，孩子從幼兒園回來，像往常一樣跑到陽台上，跑到花盆裡。 在這句話中，“像往常一樣”、“跑到”和“跑到”這些詞表達了孩子的心情是怎樣的？
答：表現了孩子對小瓜苗的愛和關注，熱切希望它長大結出瓜子。
3.如果你在文章中遇到了母親，你想對她說什麼？ 注意第二人稱和禮貌用語。
答：阿姨，你的孩子很善良，很有想象力。 那棵小瓜苗，是他的寄託，是他對生活的熱愛，是他對成長的渴望。
我覺得你應該多和孩子溝通，了解他們的內心世界，而不是只關注他們的成績，給他們物質獎勵，你不覺得嗎？
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匿名使用者2024-02-058.在上下文中，我們來談談第三段中“滿懷憧憬”的具體內容。
答：孩子希望小瓜苗能長成大苗，結出小西瓜。
10.問題是“忽略”。 結合全文，你覺得這位媽媽忽略了什麼？ 告訴我們你對這位母親的看法。
答：這位母親忽視了對孩子天真無邪的照顧，無意中扼殺了孩子純潔的希望。