如果孩子偶爾偷東西，父母應該嚴厲批評他嗎？

偷竊是一種不好的行為，應該嚴厲制止。

但另一方面，有必要分析孩子行為的原因。

孩子在不同程度上需要大人的愛和關注。

我經常做一些轟動一時的事情來引起大家的注意。

而且沒有能力判斷各種行為的好壞。

結果，會形成一些壞習慣。

我認為，不良習慣的治療應該循序漸進。

首先，停止不良行為的延續。 禁止傳教。

然後，獲得孩子的信任。 陪伴，綏靖。

然後，使用開放式提問和同理心。

讓孩子明白真相，不要感到被脅迫。

最後，當你的孩子取得進步時，給予適當的鼓勵。

希望你能得到你想要的結果。

我不得不批評甚至狠狠地打屁股，我小時候無意把哥哥的卷筆刀放在口袋裡，也忘了怎麼扛的，回到家就被媽媽發現了，打了我一頓，讓我當著哥哥的面還給他， 從那以後，我再也沒有碰過別人的東西。

是的。 否則，他不會在乎，如果他這樣做了，他也不會做任何事情。 畢竟是孩子，分不清是非。 讓他記住這次的教訓，這對未來有好處。

我是幼兒園老師，最近班上有乙個孩子不見了，是一輛小玩具車，他去找興趣班老師獎勵。 因為我們的幼兒園孩子是不允許帶玩具和零食到幼兒園的。

我們翻遍了孩子們的書包，找不到，因為有些孩子已經放學回家了。 於是，第二天早上，我們當著孩子們的面講了這個故事，並威脅要引誘加利。 但最後還是沒找到，因為放書包的地方是監控的盲點，所以事情就結束了。

但我們心中都有乙個“嫌疑犯”，因為她前兩天偷了老師的東西，被我們當著我們的面抓到賣給王鵬。 但這次我不確定，所以我不知道。

我趁此機會教育他們，如果我們班上有人被允許偷東西，我會當眾批評他，然後打電話給警察叔叔，把他關進監獄。

所以，兩天後，我們班的孩子偷了其他孩子的東西，所以我批評了她，沒有當眾，並告訴了她的父母。

可是過了兩天，班上又乙個孩子漂亮的髮繩不見了，我就問她有沒有拿過，她說沒有，我說我想看看你有沒有書包，她說好。 所以我從她的書包裡找到了它。 但她不承認，說是她的，我說我現在就打電話**問媽，於是我問了實話。

所以，當著所有孩子的面，我批評她做錯了什麼。

可是後來，她媽媽來找我說，孩子好奇，拿別人的東西很正常，我不該當眾批評她，這樣會傷害她的自尊心，讓其他孩子給她貼標籤，影響她的餘生。

請問全能網友，我這樣做有錯嗎？

簡介：當父母看到孩子偷竊時，他們需要了解孩子為什麼要這樣做。 如果孩子總是在風帆上偷東西，可能會對孩子形成不好的現象，家長要及時教育孩子，不要讓孩子出現這種現象。

今天，我想告訴你，如果孩子偷東西，父母應該如何教育他們。

如果你看到你的孩子偷東西，你應該告訴你的孩子你不能這樣做，因為如果你的孩子繼續這樣做，可能會對你的孩子產生不好的影響。 父母要問問孩子有沒有種困難，沒有辦法讓自己知道，要學會理解孩子，才能明白父母希望他們成為什麼樣的人。 如果父母在孩子小的時候總是用語言諷刺地嘲笑孩子，孩子也會覺得很痛苦，覺得自己根本就不被父母尊重，不要給孩子描述這種想法，如果孩子有不良行為，父母可以制止，但不要制止孩子， 做孩子想做的事，會讓孩子覺得很不舒服。

如果孩子小時候偷東西，父母沒有辦法教育孩子，孩子會不斷犯錯，父母應該及時告訴孩子怎麼做。

如果父母發現孩子總是偷東西，香芝應該正確地引導孩子，告訴他們怎麼做，讓他們做一些正確的事情，讓孩子得到一定的滿足感。 孩子小的時候，更喜歡用沒用過的東西，父母要及時教育孩子，告訴他們怎麼做，不要讓孩子做錯事。 如果孩子有錯誤的行為，家長要及時制止孩子，不要讓孩子小時候養成壞習慣，這樣會對孩子產生很大的影響，家長不希望看到孩子有這樣的行為。

回到家，我一定會罵孩子，因為孩子偷東西是不對的，而且孩子偷東西很過分，所以回家後我會罵孩子。

我不會，這可能會讓我的孩子害怕我，我會耐心地教育我的孩子，讓他知道偷竊是不對的。

我不責罵，我問我的孩子為什麼偷東西，並告訴他這樣做是不對的，他必須把它和他一起歸還。

首先要區分的是孩子的年齡。 三歲以下的孩子根本沒有別人的東西不能拿走的概念，你需要慢慢教他。

對於懂事的孩子，建議按以下方式處理這種行為：

首先，嚴厲批評孩子，告訴他未經允許拿走別人的東西是違法的，並向他普及法律知識。

帶上孩子歸還，並要求孩子道歉。 這一步非常重要，孩子必須親身體驗一次才能留下深刻印象。 有些家長為了面子不歸還，居然告訴孩子，自己帶的東西可以拿走。

與孩子進行深層次的溝通，告訴他，如果需要，一定要告訴父母，不能私下接受。 讓他答應下次不要做這種事，自己說如果他再做一次怎麼辦。 如果以後再次犯錯，將嚴格執行。

家長要考慮是不是經常拒絕孩子的要求，如果經常拒絕孩子，孩子的要求就得不到合理的滿足，也會有私下帶孩子的想法。

無論如何，不要指控你的孩子偷竊，因為這會讓他放棄自己。

一般來說，當孩子被發現“偷竊”時，父母會非常生氣，認真的會直接毆打和責罵孩子。 殊不知，這種做法不僅不會讓孩子改掉壞習慣，反而可能進一步加劇“偷”孩子的壞習慣。

當孩子被抓到偷竊時，這不是正確的做法嗎？ 當然不是，不罵孩子並不意味著他們乙個人呆著，而是想用更科學的方法讓他們擺脫這個壞問題。 首先，為什麼孩子會“偷”東西？

為什麼孩子會有“偷竊”的壞習慣？

據育兒專家介紹，4歲前的孩子對事物沒有強烈的歸屬感，也就是大人心中的“產權觀念”，不是在孩子心中形成的，這也導致他們喜歡某件物品，擅自帶回家。

孩子拿走不屬於他們的東西有幾個原因：

1.孩子太利己了。

有些孩子過於以自我為中心，認為每個人都圍繞著他們，他們是焦點。 這種心態過後，很可能會變得自私甚至自負。 這樣一來，當他們看到別人自己沒有的東西時，就很容易產生嫉妒的感覺，從而導致“偷竊”的行為。

2.需求沒有得到滿足。

有些父母會過多地限制孩子的要求。 如果父母對孩子的限制太多，而孩子的要求得不到滿足，他們很可能會滿足於“偷竊”。

或者父母寵壞孩子，讓孩子養成“不勞而獲”的壞習慣。 從小，他就被全家人寵愛，想要什麼就給什麼。 如果孩子的要求得不到滿足，他們很容易“偷竊”。

3.吸引他人的注意力。

孩子缺乏關懷和安慰，為了引起別人的注意，會主動拿走不屬於自己的東西。 目前，在很多家庭中，父母由於工作繁忙，對孩子投入太少，這促使孩子為了吸引父母的注意，滿足自己的情感需求而“偷”東西。

4.不滿的宣洩。

孩子從派琪那裡“偷”了東西，可能也在發洩內心的不滿。 例如，在幼兒園裡，當幾個孩子為了乙個玩具發生爭吵，最後沒有得到玩具或被批評的孩子會覺得不公平，他可能會把玩具據為己有來發洩自己的不滿。

我認為父母此時只能通過語言教育讓孩子意識到自己的錯誤。 並給孩子一定量的心理疏導，讓他們改變。

當孩子偷竊時，父母應該給孩子一些教訓，讓他們知道偷竊是不對的，也可以恐嚇孩子告訴他們，如果下次偷竊，他們會報警，這樣孩子就不敢偷了。 父母也應該適當地滿足孩子的需求，以免他們偷竊。

我認為父母應該懲罰這個孩子，讓他真正意識到自己的錯誤。