城市中生長的一棵樹 閱讀答案

我不知道這是否是閱讀文章。

[練習]：

13.文章寫的是一棵樹的經歷和乙個生病的女孩看到樹後的感受，請分別總結一下。 （6 分）。

樹的經歷：女孩的感受：

14.在第一段中，這棵樹生活在什麼樣的環境中？ 這樣寫有什麼作用？ （4 分）。

15.在上下文中，讓我們談談段落中單詞的含義。 （4 分）。

1） 這不關我的事！

2）葉子在熱浪下微微顫抖，留下陰影。

16.從修辭和描述手法的角度來看，請欣賞文章第一段中帶下劃線的句子。 （4 分）。

彷彿置身於山中大林中，林中樹木在翩翩起舞，綠草開滿鮮花，芬芳四溢，叮叮噹噹的泉水追著我奔騰而前。 ”

17.文中的樹重複著：“這是我必須做的！ “我的家人都這樣做。 這兩句話告訴我們什麼？ 請根據你自己的現實來談談它的實際意義。 （5 分）。

答案]：13（6分） 樹的體驗：春天長出嫩葉——夏天枝繁葉茂，熱浪中留下陰涼——落葉落葉。 （3 分，各 1 分。 說幹就幹）。

女孩的感受：感受春天的到來，相信自己會成長得更好——感受夏天的清涼，相信困境中會有美好——感受秋天的寧靜，滿懷希望地安息。 （3 分，各 1 分。 說幹就幹）。

14.（4 分）單調（孤獨）、狹窄（2 分）意在對比（對比）與樹的表現（1 分）形成鮮明對比，以突出樹的頑強精神。 （1 分） （意思正確）。

15.（4分） （1）有沒有人來參觀？ （2分） （2）樹葉忍受著熱浪的折磨，默默地戰鬥。 （2 分）。

16.（4 分） 示例：從多個角度進行描述。

它從視覺、嗅覺和聽覺的角度描繪了乙個美妙的森林世界。 人格化。 “樹在跳舞，鳳凰在跳舞”和“春天在流淌，你追著我衝向前”，生動生動地描繪了樹木盪鞦韆的美妙姿態和泉水的流暢流動。

每分2分） 17（5分）每個人都要堅持自己，做好自己的乙份力量; 願意付出。 （3 分）根據你自己的現實來談談意義。 （2分）觀點正確，有道理就足夠了）。

19 作者說"樹在城裡，生命傷痕累累"具體列出傷痕累累的"它體現在哪裡？ （4 分）。

答案：20 如何理解"今天的樹木與一千年前的樹木沒有什麼不同，但今天的人們與一千年前的人們截然不同"這句話是什麼意思？ （4 分）。

答案：21 作者寫的是山西某小鎮馬路中間的古樹"這個城市的人很棒"?（2 分）。

答案： 22 城爪樹有哪些可貴的東西？ （3 分）。

答：l9、樹幹和根部分開; 它經常被修剪; 被汙染; 被砍掉了; 如果搬到新的地方，原來的樹枝會被黃金部門砍掉; 被撞掉了。

評分：4/4。 答對1題得1分，答對全題得4分。 ）

20. 樣本答案; 樹木總是需要腳踏實地的，雖然城市裡的樹木不能像山林中的樹木那樣自由生長，而且經常被人修剪，但它們遠不是按照人們的意願生長和變化的; 而現在絕大多數人已經完全脫離了地球，善良和正直正在遠離大多數人，為了生存，他們按照別人的意願生活。

評分：共4分，每層2分，分析合適）。

21 示例答案：因為這個城市的人們知道如何對待和尊重樹木。

評分：2分，恰到好處的意思。 ）

22.示例答案：樹被冤枉了，沒有怨言; 傷人，但充滿寬恕; 總是以搖曳的姿態和蔥籠的綠色植物，賦予我們溫柔、詩意、生動和美麗。

1.顫抖表明樹再次見到男孩的喜悅。

2.我很高興，因為這棵樹能給男孩帶來歡樂，也因為男孩又走了而難過。

1 大樹是一種我真的很開心的感覺，但我的身體幾乎無法支撐它！ 2 大樹覺得自己還能幫孩子做點什麼，但可悲的是，孩子又要離開他了，一種複雜的感覺！

答案：1 第一名：因為大樹覺得自己可以和小男孩一起玩，讓小男孩感到快樂。 2 第二：大樹因為犧牲自己而滿足了小男孩，幫助了小男孩，使他快樂。

1.男孩不自己工作，樹犧牲自己來幫助別人。

2 男孩：這個詞是：你能給我嗎？ 如果大樹這個詞是這個詞，你會很高興。

3.相似之處是犧牲自己來幫助他人。

4 幫助他人。 做你自己的事。

5 代表為他人做出貢獻的人。 因為樹木可以幫助別人自己快樂。