關於有沒有夢想會有乙個遙遠的地方辯論賽

我經常忙得忘了去哪裡; 我經常大汗淋漓，不知道所追求的星光有多遠。 是付出還不夠，還是你自己的懶惰？ 為什麼它並不總是你想要的？

不，我不這麼認為，這只是我在尋找的光——目標還沒有被點亮。 .題詞。

無所畏懼，危險重重，他的心平靜如水，冷靜超然，因為他心中有乙個夢想。 即使在雲沙的陰霾下，我也會想起天空中醒來的風和陽光; 即使在乙個封閉的角落裡，心靈也會在廣闊的草原上馳騁。 因為你有夢想，所以你不會被眼前的石頭絆倒，你會抓住你的夢想，找到自己的路。

當我們年輕的時候，我們經常浪費我們的時間，因為我們擁有的資本，青春。 但當我們捫心自問，誰會說出自己想要追求什麼，想要實現什麼，誰會對未來的方向做出明確的判斷。

前方的道路需要夢想的指引，前方的橋梁需要夢想作為支柱。

最終，無夢的徒勞只能是空手而歸，對夢想的追求才會走到理想的盡頭。

地平線的另一端是太陽的夢想，長成一棵參天大樹是一棵苗的夢想，秋天成熟是鮮花的夢想，為明天的輝煌而奮鬥是我們的夢想。

只要有夢想，就不會迷失方向，只要有明確的目標，就會坐熱氣球飛成功。

只有夢想，才有距離，才有為理想奮鬥的方向！

給它幾分！

1.解釋夢想的重要性。

2.夢想=為自己設定乙個目標，乙個動力。 這就像大學生的職業規劃。

3.這是乙個人的動力，如果你沒有夢想，你為什麼要前進？ 為什麼要住在那裡？ 關於活著的意義，可以說些什麼？ 不就是為了你心中的夢想嗎？

4. 舉乙個夢想放棄某事然後成功的人的例子。

5. 像《中國達人秀》這樣的類似節目的目的是什麼？ 為什麼那些人寧願自欺欺人，也不願站在舞台上？ 等一會。

理想而現實。

傍晚的鄉村，既沒有小鎮的喧囂，也沒有山區的寂寞，相較於兩人十分平靜，在小學的操場上，一群十分快樂的孩子們，像草原上的野馬一樣互相追逐，溫暖歡快;

相對於這種明亮而強烈的節奏。

我緩慢的步伐有點不協調;

這也是我以前的母校，我是現場活躍的不穩定製造者之一。

在他們看來，我可能是乙個不速之客。

雖然牆上的“四有”廣告牌斑駁不堪，但字跡依然清晰明了：“理想主義、道德主義、有教養、有紀律”。

立志成為社會主義“四有”的新人，我們是在這種培養理念下成長起來的一代！

那時候的教育比起現在還沒那麼功利，老師教學生“有知識有信仰”，做乙個對社會有用、對國家有貢獻的人，簡單直接，似乎只要學好知識，學生就會有屬於的幸福未來;

當學生學得好時，老師才有最大的榮耀。

在很多老師的印象中，現在說的，他們大多可以被評定為模範工人，時間與月，年與日，當道德或只存在於模範中，理想或成為奢侈品，紀律或成為緊繃的咒語，知識不再是神器，一輩子的負氣進入今天， 四海無人落日。”

多少年過去了，他們中有多少人仍然沒有改變初心，他們一直努力地教人育人;

許多年後，他們仍然認為：

有多少學生在他們的教導下成長為他們心目中“有用”的人！

如果你沒有夢想，它和鹹魚有什麼區別？ 我有乙個夢想：**永遠不會下跌，房價永遠不會上漲。 人類之所以偉大，是因為夢想。

這個比較難回答，現實的比較容易回答，但如果對方以現實為例，可以用乙個計畫來代表乙個夢想，有計畫的話，每一步都回答會比較容易。

“夢想”的論據是什麼？

答：我們可以解釋一下“夢想”與現實的關係，夢想是一種追求，是一種積極的人生態度，夢想創造未來。 夢想對現實的意義是什麼？

夢想應該離現實有多遠？ 如何讓你的夢想成真？ 如何應對夢想的實現與幻滅？

個人的夢想和國家的夢想之間有什麼聯絡？ ......面對這些問題，你有什麼樣的理解和思考？ 可以選擇一兩個方面來建立分析中心，也要選擇典型案例和道家理論進行論證。

思想要深刻，論證要科學，論證型別不能單一，論證可以增加文章的深度和廣度，論證觀點會更有力。

關於夢想的名言：

只要乙個人還有夢想，他就不老; 在後悔取代夢想之前，乙個人被認為是老了。 白瑞摩。

我不記得過去，但我為未來的夢想而努力。 傑斐遜：人類因夢想而永生; 失去夢想，生與死無異。 詹姆斯·迪恩（James Dean）夢想著決定生活（三個瓦工）。

有人曾經問過三個砌磚工作：“你在做什麼？ 第一位工人說

砌磚。 第二個工人說：“我在掙工資。

第三個工人說：“我正在建造世界上最富有的房子。 因此，前兩個人成為了普通的瓦匠，而第三個最終成為了傑出的建築師。