誰能給我乙個“送韓東郎，在外面呈現恐懼”的解釋？？

共選取宜山詩161首，詩181首，約佔現存宜山詩總數的三分之一。 它分為兩部分：編年史詩和非編年史詩。 未編年史的詩歌通常按主題分類。

考慮到易山詩歌的模糊和難以理解的特點，《評注集》中收集的評論既保留了對詩歌的必要解讀，以幫助部分讀者理解詩歌，還嘗試使用各種不同的評論供讀者比較和選擇。 這一點在《金瑟》《無題》等沒有明確解答的詩歌的“集評”中尤為明顯。 相應地，作者的筆記經常與評論相結合，以避免做出過於模糊和抽象的評論。

作者的觀點，不管是換一種選擇，還是一種混合，還是一種新的理論，都只能提供參考，他不敢自給自足。 閱讀宜山的詩歌，需要一種開放和寬容的意識。 前人的解釋和評注應盡可能吸收所有合理的要素，並加以整合。

所以，這本書裡有乙個解釋！

類別： 娛樂明星 >>動漫.

問題描述：說得好。 分析：

韓東朗即興送出這首詩，他大吃一驚。 他追逐著這一天剩下的時間"徘徊一夜"這句話有老套的風格，因為它是兩個，不會付錢，而且它也害怕外面（其中乙個）。

李尚銀十歲剪詩，冰冷的灰燼和蠟燭遠離了愛情。

通化萬里丹山路，小鳳在老鳳中清澈。

這首詩用了乙個很長的標題來解釋為什麼寫它。 東朗是唐代晚期詩人韓淮的昵稱。 他的父親韓湛怕字，李尚銀的老朋友和姐夫。

大中五年（851年）秋末，李尚隱離開北京，前往梓州（今四川三颱）參加東川節，讓劉仲英為幕府。 初中十年，李尚隱回到長安，朗誦了韓維題寫的詩，回憶了往事，寫了兩首七絕賞詩。 這是其中的第乙個。

宴會上的大部分蠟燭都燃燒了，燈芯的灰燼也冷卻了。 “冷灰和殘燭”的使用，說明告別凳子的盛宴已接近尾聲，座位上的人被他們的感情所感動。 在這種淒涼的氣氛中，十歲的東朗觸發了詩歌，並迅速寫下了一首告別詩。

這是本文的前兩句話，講述了當年的場景。 簡單講解了告別宴的情況，重點放在東朗碑文上，這是為了主題的需要。 背誦結束了，它轉向評論。

我們怎麼能不陷入通常的陳詞濫調？ 詩人用比喻將東朗和兒子比作鳳凰，用“小鳳凰在老鳳凰的聲音中清澈”來表明青色即藍，抽象的真理化為具體的形象。 這還不夠生動。

詩人還認為，傳說鳳凰生於丹山，它喜歡棲息在梧桐樹上。 想象中的馳騁過後，構成了這樣一幅迷人的畫面：遠處的丹山路上，美麗的桐花覆蓋著田野，花叢中不時傳來幼鳳清脆圓潤的鳴叫聲，與老鳳凰清亮的叫聲相呼應，更加悅耳動人。

多麼詩意的描繪！ 看著這幅畫，東朗年輕帥氣的詩不都是跳到紙上來的嗎？ 運用活生生的聯想和想象，將真實的事實轉化為虛擬的情境和畫面，可以說是李尚吟詩歌的另一種表達形式。

一首本來很容易寫成普通致敬詩的詩，配上“小鳳凰之聲”這句名言，一直被人背誦，除了詩人對年輕一代的真摯愛意之外，離不開這樣的表達形式。

十歲那年，他就能當場寫詩，宴會上的蠟燭大多被燒光了，燈芯的灰燼也冷卻了。 告別宴即將落下帷幕，在場的人們被離別的感情所感動。

遠處的丹山路上，美麗的桐花鋪滿了田野，花叢中不時傳來幼鳳清脆圓潤的鳴叫聲，配上老鳳凰清亮的叫聲，應該更悅耳。

恐懼：韓湛的話。

十歲：公元851年（初中五年級），韓維十歲。 剪詩：

詩歌。 遛馬：據說他的詩歌和寫作都很快，可以成為馬之間的一章。

《朔新餘文學》：“桓玄武北伐，袁胡被免職。 就要露出布料，叫袁一馬下單。

手裡拿著筆，有七張紙，非常令人印象深刻。 東閣在一旁，他很有才華。 李白《與韓景舟同書》：

雖然我每天嘗試一萬字，但我可以等馬。 ”

“冷灰”句：是當時歡送宴會上的一幕。

《通化》句：《詩、大雅、卷》：“鳳凰帝在歌，在高崗。

梧桐樹誕生了，太陽在陽光下公升起。 《山海經》、《南山經》：《丹雪山.......》淡水出燕......有鳥，它的形狀像乙隻雞，五色和文字，名字叫鳳凰。

《史記：貨群傳》：“巴蜀的遺孀是清，她先得了丹穴，幾代人都擅長。 ”

《少年鳳凰》句：這是在開玩笑，讚美自己兒子韓浩的詩意。 《晉書：魯雲傳》：

陸雲小的時候，武尚書廣陵閔紅見了很驚訝，說道：“如果這不是龍馬，那應該是鳳凰。 而杜甫有“新鮮的餘開復”和“余信的文章老了”的詩句，商宸說“清”“老”，這馬上就是意思。

商寅去紫霸後不久，韓湛也擔任了國州的刺客，韓浩也要陪著他，所以這裡說，丹山路上，有“小鳳凰”和“老鳳凰”的聲音。