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匿名使用者2024-02-11Ken Sakamura，日本東京大學教授。
輪廓。 研究方向：計算機系統體系結構。
教育背景：1979年獲日本慶應義塾大學工學博士學位。
坂村先生是日本IT行業的知名學者。 他也是日本**IT智囊團的成員。 舉世聞名的TRON計算機系統架構最早是由坂村先生開發的。
坂村博士以tron計算機系統理論為基礎，一直致力於泛在計算技術的研究。
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匿名使用者2024-02-10Ken Sakamura，日本東京大學教授。
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匿名使用者2024-02-09每個人都可以使用這個，它不屬於乙個人。
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匿名使用者2024-02-08將 5 加到遊戲中，然後除以 4，減去最輕和最重，然後計算中間數。
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匿名使用者2024-02-07電腦外殼的設計要以人為中心，高度人性化、智慧型化，主要有五點：
1.根據室外天氣資料進行調整，為業主提供舒適的居家環境。
2.大門具有安全功能，可防止不明身份的人進入家中。
3.通過電腦，您可以轉移家中需要的物品。
4.計算機為人們提供了乙個舒適和安全的休息環境。
5.在浴室裡，您可以通過電腦“預訂”洗澡時間。
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匿名使用者2024-02-06《電腦屋》介紹了高科技住宅如何通過白空間的秩序被電腦控制
在完成一系列複雜的任務後，他讚揚了科技發展對人類的便利。
全文有8個自然段落，按照總分的整體結構分為三個部分：
第 1 部分（第 1 段）：開門見山，在城市中心有乙個實驗性計算機屋，由計算機控制。
第 2 部分（第 2 至 7 段）：描述計算機房每個部分的功能及其給人們生活帶來的便利。 包括：天氣監測、人臉解鎖、接待室的“貨櫃”布局、餐飲系統、臥室布局和浴室布局。
第三部分（第8段）：總結和讚揚科學技術發展的貢獻。
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匿名使用者2024-02-05“計算機之家”將這段文字複製為副本。
我按照空間轉換bai的順序轉到du
介紹的。 課文展示了計算機的魔力和它帶給人們的速度、便利、安全、舒適，讓我們體驗到科技飛速發展帶來的便利，喚起學生對美好未來的憧憬和對科技的探索和追求。
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匿名使用者2024-02-04本文以空間變換的順序向我們介紹了乙個實驗計算機房屋，它顯示了科學技術飛速發展帶來的便利，激發了我們探索和追求科學的慾望。
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匿名使用者2024-02-03說起了電腦房的各種神奇功能，以及它給人們帶來的各種便利。
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匿名使用者2024-02-02在這篇文章中，我們按照空間變換的順序介紹了乙個由日本東京的Ken Kusakamura教授設計的實驗計算機房屋。 文中詳細介紹了這個電腦房的門、門、接待室、廚房、臥室和浴室的設施和功能。
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匿名使用者2024-02-01門、客廳、廚房、臥室、浴室。
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匿名使用者2024-01-31按空間變換的順序寫成：0 1 2 3 4
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匿名使用者2024-01-30文中描述了乙個實驗性的綜合計算機房。 全文按空間變換的順序呈現。 課文展示了計算機的魔力和它帶給人們的速度、便利、安全、舒適，讓我們體驗到科技飛速發展帶來的便利，喚起學生對美好未來的憧憬和對科技的探索和追求。
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匿名使用者2024-01-29“計算機的外殼”是描述實驗性整合計算機房屋的略讀文字。 它位於日本東京市中心，建築面積超過370平方公尺，內部安裝了100多台電腦，設計師是東京大學教授坂村健。 101教育PPT