-
匿名使用者2024-02-11他不喜歡你，那是他的事，你不必試圖取悅他。 畢竟，他一畢業，誰願意和他日夜相處！ 不要為此煩惱，只要專心學習，做一台機器。
如果他來惹你，不要吞下去！ 你沒有做錯什麼，他為什麼來找你，他不尊重你，你為什麼要尊重他！ 如果他莫名其妙地招惹你，你就說出來！
反正你也沒做壞事！
要求他太多了。 在他激怒你的情況下，你為自己而戰。 平時你還是要好好學習的，別讓他看不起你！
-
匿名使用者2024-02-10該怎麼辦？ 他和你有什麼關係？
你只需要照顧好自己。 為什麼要為他煩惱？
再說了，和他作對也沒什麼好處，何必和他糾纏呢？
他就像乙個小丑，每天呱呱叫，你是觀眾，你的目的是理解他的搞笑表演，讓自己發笑。
為了某個名人的目的，走自己的路，用他的鞋子，讓他赤腳走！
-
匿名使用者2024-02-09和他打架，不好好學習，受苦的是你，最好順其自然。
-
匿名使用者2024-02-08你還需要考慮嗎？ 轉移，或轉移。 當然，前提是你感覺到極致。
想想你的學習。
-
匿名使用者2024-02-07如果你不能喜歡他，你就得離開，我只是沒有，所以我太殘疾了。
-
匿名使用者2024-02-06這種事情......我不能選擇它。 士兵來了，水來了。
-
匿名使用者2024-02-05他不尊重你。
不給他面子？
-
匿名使用者2024-02-04寓教於樂，如果我教小學，我就會成為他們的知心妹妹，如果我是初中，我可以成為朋友。
-
匿名使用者2024-02-03做好本職工作，同時最好與學生保持良好的關係，不要把學生當成學習的奴隸。
-
匿名使用者2024-02-02如果我是一名班主任，而我處於這種情況，我會：
第一：我會分別找到這兩個學生，問他們具體情況，看看他們是不是真的戀愛了，或者同學們是不是故意在談論他們; 然後我跟其他同學了解了這兩位同學關於早戀變化的具體情況，掌握了情況後，我正在做相應的處理;
第二：根據了解到的具體情況，我會把這件事情分別告知兩位家長，把具體情況講清楚給家長，並希望這件事能得到家長的支援，讓家長們積極參與這件事情，和我們的老師一起幫助這兩位同學，讓他們明白，他們的主要任務是學習而不是早戀， 這樣他們就可以全心全意地學習;
第三：我會專門針對早戀的情況舉辦主題班會，讓同學們積極表達自己對早戀的官方觀點，了解他們對早戀的具體看法，甚至對其中一些錯誤的觀點給予糾正，避免他們走上早戀的歪路;