《發自肺腑的老師》作文，急！！

- 也許春天會老，也許花兒會感激，但你永遠和我在一起。 如果我是乙隻等待飛翔的鳥，那麼你就是拍打我翅膀的風; 如果我是一片含苞待放的葉子，那麼你就是深埋在大地裡的根。 哦，老師，請暫停一下你的筆尖來批改你的作業，請暫停一下你匆匆忙忙的家訪的步伐，請暫停一下你正在精心準備上課的筆記。

我想說......給你

我想對你說“對不起”。 你可能忘記了，但我不能。 那個星期一，我沒有穿校服就以旗手的身份舉起了紅旗，我沒多想，但你卻因此訓斥了我。

我很傷心，覺得你變了，你不再關心我了，你不再信任我了。 痛苦，痛苦，一直都是痛苦，我無法忘記，痛苦就像針刺穿我的心。 因此，我“反對你”。

你用你敏銳的眼睛刺穿了我的內心世界，深情地對我說：“對不起，那天我心情不好，但你要記住，無論你進入哪裡，都要尊重和愛護紅旗。 “對不起”，你對我說對不起！

恨不敢再留在我心裡，但你的話卻深深地烙在我的心裡，永遠無法抹去......

時間如箭，現在我們已是初中三年級，當你再次滿懷深情地歡迎我們這群孩子的時候，你一定覺得臉上不再稚氣。 是的，我們長大了，我們不再是那個哭笑不得的小女孩，也不再是那個愛打架、愛鬧事的小男孩。 幼苗吸收陽光和雨水，再加上勞動者的辛勤耕耘，怎能不發芽生長，您的教誨，我們從未偏離，兩年，我們在您的寬容中長大，最後一年我想對你說：

老師，我們真正明白了“做你自己的事”，你已經努力了，休息一下。 學校門口的大紅橫幅“熱烈慶祝20周年教師節”如此顯眼，慚愧我沒有為你準備禮物，但我知道“尊敬老師不一定要送禮”。 把你心裡的話告訴你，高興地和你分享，然後親切地加一句話“老師你好！

您可能很滿意，因為您從未向我們提出過任何要求。 吹動翅膀的風，你知道鳥兒會在藍天上飛得高高的，而深埋在大地裡的根，就知道嫩葉會更加茂盛。 哦，老師，請暫停一下你的筆尖來批改你的作業，請暫停一下你匆忙的家訪的步伐，請暫停一下你的筆記，認真準備一下，我想對你說：

你是風，你是根。 ”

你好！ 好久不見，我有一肚子話想對你說，可是一直沒有機會，今天剛做完作業，沒辦法，一拿起筆，就想盡快吐出來。 在書中，我們經常看到它說：

學生是花園裡的花朵，老師是勤勞的園丁。 我舉起筆的那一刻，你慈祥的身影出現在我眼前，那麼平易近人。 你每天早起，每天晚上我入睡的時候，你都在認真地批改我們的作業，每天早上天亮的時候，你已經開始準備新的一天的教案了，每個週末我睡覺的時候，你都在忙著自己的家務。

老師，你說：“老師，你辛苦了！ ”。在課堂上，你既是母親，又是老師。

你永遠教我們如何做乙個德、智、體、美全面發展的好孩子，長大後如何成為社會和國家的有用支柱。 當我們遇到問題時，您總是不厭其煩地為我們仔細分析和解釋。 我記得有一次，因為期末考試不小心，中文考了82分。

你知道後，下課後我被叫到辦公室，用心教我，幫我找出犯錯的原因，並給我一步步的深入分析，解釋錯誤的題目，期末考試我考了90分，同學們羨慕地看著我，爭先恐後地問我怎麼回事， 中國人的分數提高了？我自豪地向他們解釋，鮮紅色墨水的 90 點不是你精心澆水的結果？！ 老師，您是我們的老師，您清淨的教誨讓我享受了一輩子，我永遠無法報答。

此致敬意！ 您的學生：

苗培園丁汗“，老師，您的辛勤工作使桃梅遍布世界各地; “燒芯，化紅蠟燭”，老師，您是在消耗自己的辛勤勞動，照亮學生的美好未來; “加磚砌高瓴”，老師，你用工程師般的雙手，靈巧而睿智地編織著學生人生的夢想; 老師，您用自己的熱情和奉獻精神，扛起了講道、解疑的巨集偉旗幟。

親愛的老師，是你讓我沐浴在教育的春風中，陶醉在知識的海洋中，當我有哪怕一點點的成就時，我都會記住你懇切的教誨。 9月10日，這個屬於你們的節日，請接受同學們送給你們的祝福，祝你們身體健康，工作順利，人間幸福。

每個人在生活中都有當老師的經歷，那是人生中的時光，成功的幫助，失敗後的警示，驕傲時的提醒，失望時一次又一次的鼓勵。 沒有老師教誨的人生是不完整的，也不會是成功和順利的人生，這些教誨可能讓我們感到困惑和抗拒，甚至讓我們哭泣和悲傷，但經過時間的錘煉，當我們長大後，當我們講道理時，我們回想過去，我們對老師的教誨感到欽佩和尊重， 並對我們過去的想法感到內疚和荒謬。

1.老師，我想告訴你我想說的話。 梁池老師，我雖然膽子大，但在陛下下已經收回了這個想法。 所以我想藉此機會與大家分享我的心聲。

2.第一天，我去了和春學校，我以為你是乙個嚴厲的老師，我對自己的所作所為有所保留。 但直到後來我才知道你並不苛刻，有時你很苛刻，因為我們對你很了解，而且你很善解人意。

3.過去，我不是乙個優秀的學生，有時甚至很煩人。 但你不認為你總是一遍又一遍地教我。 那時候我不喜歡寫作文，多虧了你，我現在的作文才有了這樣的分數，是你的輔導讓我的寫作有了這麼大的上色。

5.我覺得我很幸運能成為第三個學生，你這麼努力才遇到你這麼好的老師。 夜深人靜的時候，你正在批改我們的作業，作業結束後，你還在為我們的課程做準備。

6.老師，我覺得你有一些禪宗鍵的抗拒怪癖。 你總是在我們男生犯錯時責罵他們，當女生犯錯時，你總是“放過他們”。 我們犯了同樣的錯誤，你總是對男生苛刻，對女生“善良”。 我希望你能平等地對待他們。

7. 這就是我寫的全部內容，我在這裡對你說聲“謝謝”。