人文教育就業，人文教育專業，你以後會做什麼？

人文教育是浙江師範大學人文學院的乙個新專業。 '09 是第一版。 所以目前還不知道就業情況如何。

人文教育專業主要培養具有現代教育理念的專業人才，掌握人文教育（包括歷史、思想政治、人文地理等）的基本理論和基礎知識，以高質量、能力強、基礎厚、知識面廣、適應性廣的方式全面發展。

它似乎與文學沒有太大關係）。

如果真想考地理專業，可以在學期初關注學校，早點準備。 即使由於種種原因不能在學期初換學，大一還是可以學習人文教育，大二的時候申請轉專業。

不過，我個人建議大家慎重考慮是否換部門，或者換專業......

這幾年，浙江師範大學的地理就業情況非常好，但今年卻有點緊張......

四年後，當你讀到它時，你不知道會發生什麼......

再想一想

希望對您有所幫助

嗯，聽說學科學比較好，畢竟文學很寬泛。

如果你是理科的，那時候可以辦一些補習班，這是非常有利可圖的。

因為科學可以通過補邪來快速完成，所以文科，尤其是中文，需要紮實的基礎，需要時間的積累。

很多人在選擇專業的時候，其實是要根據自己的特點來選擇的，比如文科生。

選擇專業時有更多的限制，文科生沒有辦法選擇的專業很多。 因此，大多數文科學生在選擇專業時都會選擇學習人文和社會科學。

例如，與人文教育專業相關。 人文教育專業，其實不能說是冷門專業，畢竟還是和教育有關係的。 但是人文教育專業的高校並不多，那麼人文教育專業畢業後可以從事什麼樣的工作呢？

人文教育專業畢業後，實際可以從事中小學教育，可以是學科教育，比如語文教育，也可以是一些相關的思想德育。 畢竟人文教育專業的學生在學習的過程中會學習到教育，所以自然能在學習過程中進校任教。 但是，在人文教育專業學到的知識有些雜亂，因為它與人文學科有關，不一定與語言教學有關，但可能仍與思想道德教育有關。

在這個過程中，要看每所學校的招聘要求，如果學校的招聘要求更嚴格，那麼很難成為一名中文教師。 如果招聘要求不是那麼嚴格，連州會自己考教師資格證。

你也可以成為一名語言老師，所以這取決於學校的情況。

其實人文教育的橙帶也可以考公務員考試，因為他是從事教育的，而且像很多企業一樣，比如給別人介紹縣城的歷史或者企業的歷史。 或政府機構的人文培訓，所有這些都涉及與人文教育有關的事情。 但是，在進入和工作之前，仍然需要獲得相關資格。

我想將來我可以在教育行業、文員行業、電子行業、會計行業和計算機行業工作。

中學歷史、社會事務教師、小學教師等“三不限”職場。 從本質上講，人文教育是歷史學、社會學、政治學等學科的綜合性但非專業性的知識。

你可以當老師，你可以當文員，你可以當公務員，你可以當秘書，旅遊人員，記者，你可以做所有這些工作。

畢業生主要就業方向為基礎教育教師，從事中小學綜合文科、歷史與社會、地理等人文教育的教學，以及**機關、企事業單位的公務員、新聞、秘書等其他社會工作。 在各級黨政部門、旅遊、各類企業、服務業等經濟實體從事各項管理或服務工作。

職位：中學校長、中等職業教育學校校長、中等職業教育（各科）教師、小學校長、總務處處長、教務處處長、教職員、教學主管（主任）、助教、教學研究員（教研人員）、科研人員、課程設計與開發專家、高校教育行政人員、高校輔導員、 和高等教育校長。

人文教育主要學習教育、人文社會科學的基本知識和技能，涵蓋歷史學、社會學、政治學、地理學、中國語言文學等，培養教學研究能力、社會實踐能力、社會調查能力，以提高學生的人文素養為目標，開展漢語、歷史、 中學政治、人文社會科學等科目。

人文教育專業畢業生主要受聘為基礎教育文科教師，從事中小學綜合文科、歷史與社會、地理等人文教育的教學工作，以及**機關、企事業單位的公務員、新聞、文書等社會工作。

人文教育是指以促進人性化、理想人格的塑造、個人價值和社會價值的實現為目的的教育。 重視人文教育也是當今世界高等教育改革的趨勢。

培養既能適應中學歷史、社會等綜合課程教學，又能勝任中學政治、歷史、地理等分學科教學的教師，突出教育理論和教育實踐能力的培養。 人文教育專業的學生在研究生院、公務員考試、中學地理和歷史方面的就業率較高。

人文教育專業概論

本專業要求學生掌握歷史與社會的基本知識、基本理論和基本技能; 具有廣泛的人文社會科學知識，對現代科技知識有一定的了解，並運用現代教學裝置進行教學。

較強的教學科研能力、社會實踐和社會調查能力; 掌握人文教育教學規律，具有紮實的教師基本功，具有完整的人文社會科學教學能力和較強的班級管理能力，能夠從事基礎教育學校和中等職業教育學校的綜合人文課程及相關子學科課程的教學工作。