算術,幫助,幫助解決數學問題?

發布 教育 2024-06-28
11個回答
  1. 匿名使用者2024-02-12

    因為計算方法有誤!

    3*9=27元已經包括服務員拿的2元了,何必加呢!

    所以不要讓開!

    這是提問者通過竊取概念來迷惑回答者,並要求您指出問題中的錯誤以得分。

    留下來的3個人拿了30塊錢留下來,老闆只收了25塊錢的折扣。 注意,住宿費是25元,不是27元。 在計算時,入住酒店的三人認為住宿費一共是27元,因為他們每人退了1元,這本身就與事實不符,繼續按照他給出這個錯誤的方式計算的結果毫無意義。

    所以如果你想問這30塊錢去哪兒了:

    如果你問住宿費用是多少:

    問題:10-1=9

    注意,這個公式中的9*3算是花了的住宿費,加上服務員的2元,不可能用9*3+2的公式來恢復30元的下落,因為前提已經錯了。 滿意。

  2. 匿名使用者2024-02-11

    你好,先別買鞋,借完錢,先拿出三十塊,剩下的九百零七塊錢放在口袋裡,然後給父母每人十塊錢,自己留十塊錢,那你就欠父母四百九十塊錢,加起來九百八十塊錢, 而你自己正好是九百零七的口袋裡的十塊錢,正好是九百八十塊錢。然後你去買鞋。 沒有你說的十件這樣的東西。

  3. 匿名使用者2024-02-10

    最後,你不應該加自己的10塊錢,而是給你爸爸加10塊錢,給媽加10塊錢。 問題實際上是乙份重複的錢清單,使人們感到困惑,並且很難弄清楚應該新增哪些錢。

  4. 匿名使用者2024-02-09

    結果,借來的錢是490 490=980我買了一雙皮鞋用了970,借來的錢-用的錢=剩下的錢980-970=10,所以你剩下的就是10塊錢。 或借來的錢 - 剩餘的錢 = 使用的錢 980-10 = 970

    錯 490 490=980 是你借的最後一筆錢。 不能將980的總和加到剩餘的10元中,以驗證是否等於原來的1000元,數量關係不成立。

  5. 匿名使用者2024-02-08

    剩下的錢就靠你自己了。

  6. 匿名使用者2024-02-07

    原始數字(1 + 佣金百分比)= 成為的結果。 最後乙個是錯誤的。 其餘的:

    4000(神昌1+50%)判孝=4000

  7. 匿名使用者2024-02-06

    1/6 x 2/3 (4/5 - 8/15) = (5/12) 1/2 - 3/8) 1/15 = (15/8) 1/3 x 4/5 x (1-9/16 = (7/60) 1/2 + 2/3) 5/6 = (7/5) 11/12 + 15/18) 3/7 = (49/12) 11/12 - 3/4) (1-1/2) = (1/9)。

  8. 匿名使用者2024-02-05

    1) 5/12 (2) 15/8 (3) 7/60 (4) 7/5 (5) 49/12 (6) 1/9

  9. 匿名使用者2024-02-04

    合計5所中的第5 合計15所中的第15

    合計7所中的第7 合計7所中的第7

    合計1所中的第49

    太邪惡了,誰想出了這個問題......

  10. 匿名使用者2024-02-03

    可以看出,這條定律是:

    x,y)=x/y+1

    x,1/5)=x/(1/5)+1=5x+1=4=>x=3/5

  11. 匿名使用者2024-02-02

    要使 8 x 有意義,那麼 x ≠ 尊重 0,並且要謹慎。

    將等式的兩邊同時乘以 x 得到 -8=-x 2+2x,將項移換成 x 2-2x-8=0,分解山體量公式得到 (x-4)(x+2)=0,所以 x=-2 或 x=4

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20個回答2024-06-28

5x+4y+2z=3(x+y+z)+(3x+y-z)-x=3*30+50-x=140-x.

取 x 作為已知數得到方程: >>>More

22個回答2024-06-28

你們第乙個不打字?

2(m-n)^2+32 >>>More

16個回答2024-06-28

解決方案:原始形式。 sinθ(5cosθ^4-10cos²θ(1-cos²θ)1-cos²θ) >>>More

16個回答2024-06-28

2003(x-y)+2004(y-z)+2005(z-x)=y-2x+z=0 x=(y+z)/2

2005 (z-x) = -2003 (x-y) -2004 (y-z) 到 2003 2 (x-y) + 2004 2 (y-z) + 2005 2 (z-x) = 2004 >>>More