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郭敦文:不管是織竹筐還是織筐,都要用體力操作來學習,不能學紙上談兵的方式。
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根藤是一束,擺成十字**(短的放在邊緣,容易纏繞),短紙藤上下纏繞,直到完成。
2.將樹枝均勻散開,並將它們連線到非金屬絲紙藤上,並將它們纏繞6次。
3、校幹斜豎起後繼續纏繞2次,樹枝豎立纏繞8次。
4.將樹枝向中間彎曲,形成弧形(上半部分的高度約為下半部分的1 2)。
5.向上纏繞到滿意的程度後,向外和向上編織樹枝。
6.編織到您需要的口徑,將尾端插入編織藤中,將樹枝修剪成合適的長度,然後插入主枝中(插入約5層編織藤)。
籃子文化是由居住在美國西南部的阿納薩齊人創造的古老文明。 西元前 100 年左右,Anasazi 首次出現在美國西南部,是乙個編織籃子的社會。 當時,他們對農業、技術和手工藝的了解有限,但他們發展了出色的紡織技術,並進入了被稱為“籃子編織文化”的時期。
公元 400 年左右,阿納薩齊人開始居住在半地下地下室般的永久住所中。 他們的村莊擴大了,農業知識變得豐富。 他們發展了陶器製作技術,同時繼續編織籃子,成為美國西南部第乙個製作各種形狀和大小的陶器的國家。
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籃子編織教程如下:
1.將黃紙藤條切成兩股。
2.將紙藤與白色乳膠交叉固定。
3.用小夾子固定黃色紙藤。
4.用剪刀將藍色茄子色的紙藤剪成兩股。
5.剪下其中一根藍色紙藤條,將紙的末端留有Wu Na Wu Mi。
6.將藍紙藤放在黃紙藤上,交叉編織。
7.當編織直徑達到10厘公尺時,用白膠固定。
8.用小夾子固定交叉的紙藤。
9. 將多餘的紙藤穿在編織底盤中。
10.用白膠將藍紙藤固定在黃紙藤上。
11.交叉編織紙藤條。
12.當它高八厘公尺時,用白膠固定。
13.留下6厘公尺的黃紙藤條,並剪掉多餘的。
14.將黃紙藤串在藍紙藤中。
知識擴充套件:籃子是一種勞動工具或生活用具,主要作用是盛放糧食或儲備糧食等; 過去,籃子是農業生產過程中不可缺少的勞動工具,在農業生產生活中占有重要或重要的地位; 在輪式運輸出現之前,籃子也用作生產材料或日用品的運輸工具。
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籃子編織教程如下:
1.將黃紙藤條切成兩股。
2.將紙藤與白色乳膠交叉固定。
3.用小餃子固定黃紙藤條。
4.用剪刀將藍紙藤條剪成兩股。
5.剪下其中一根藍色紙藤條,末端留出厘公尺。
6.將藍紙藤放在黃紙藤上,交叉編織。
7.當編織直徑達到10厘公尺時,用白膠固定。
8.用小夾子固定交叉的紙藤。
9. 將多餘的紙藤穿在編織底盤中。
10.用白膠將藍紙昭子襯衫藤條固定在黃紙藤條上。
11.交叉編織紙藤條。
12.當它高八厘公尺時,用白膠固定。
13.留下6厘公尺的黃紙藤條,並剪掉多餘的。
14.將黃紙藤串在藍紙藤中。
知識擴充套件:籃子是一種勞動工具或生活用具,主要作用是盛放糧食或儲備糧食等; 過去,籃子是農業生產過程中不可缺少的勞動工具,在農業生產生活中占有重要地位; 在輪式運輸出現之前,籃子還具有運輸生產材料或家庭用品的作用。
但是,隨著時代的發展和農業現代化的快速發展; 籃筐逐漸被現代農業生產工具所取代,使用頻率和範圍越來越小,逐漸淡出人們的視野; 目前,只有一些沒有能力大量使用現代勞動工具的地區仍在使用這些古老的勞動工具。
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塑料籃編織方法如下:
準備材料:白乳膠、小夾子、剪刀、黃紙藤條。
操作步驟: 1、將黃紙藤切成兩個塑料編織籃。
2.將紙藤與白色乳膠交叉固定。
3.用小夾子固定黃紙藤條。
4.用剪刀將藍紙藤條剪成兩股。
5.剪下其中一根藍色紙藤條,末端留出厘公尺。
6.懺悔的統治者將藍紙藤條放在黃紙藤條上,並交叉編織。
7.當編織直徑達到10厘公尺時,用白膠固定。
8.用小夾子固定交叉的紙藤。
9. 將多餘的紙藤穿在編織底盤中。
10.用白膠將藍紙藤固定在黃紙藤上。
11.將紙藤打孔交叉編織。
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製作材料:鐵絲紙藤條,無鐵絲紙藤條若森隨附晾乾。
1.有16個主枝,以4個枝為一組,擺成井字形,逆時針方向,每4個枝條為一組,上下做4圈,無線紙藤條完成後繼續編織。
2.分散主枝,將枝條編織成2上2下的方式,約10圈。
3.豎立主枝並將其彎曲成弧形。
4.黃色和藍色各編織12次。
5.編織到所需高度後,將紙藤隱藏在編織樹枝中。
6. 準備完成,以 2 外 1 英里的方式,將主樹枝向右向外摺疊。
7.將第乙個主枝放在第二個主枝的位置,並逆時針方向向下摺疊。
8.擰緊後,剪掉太長而無法完成收集的主枝。
9.籃筐主體完成。
10.編織手柄,擰在一起,每3個手柄,2個手柄完成。
硬座在一端,然後餐車將硬座與臥鋪分開,臥鋪一般是餐車旁邊的軟臥,然後是硬臥。 行李車和發電機車在列車的兩端,行李車和發電機車一般只有乙個部分。 長途列車一般在18節車廂左右。 >>>More