關於臥室裡大象的300字怎麼寫？

我讀了《房間裡的大象》，這本書的副標題是生活中的沉默和否認。 其實，存在這些問題的不僅僅是生活，更是乙個社會，尤其是工作環境需要面對的“禁忌”問題。

房間裡的大象指的是一種每個人都知道但沒有人談論的現象，並出於各種潛在原因故意忽略它。 事實上，在每個組織中，經常有這樣或多或少的“大象”躺在那裡，沒有人因為一些顧慮而想打破它們。

組織越糟糕，組織內每個空間的“大象”就越多。 “房間裡的大象”有點類似於中國的“潛規則”，但不同的是，“房間裡的大象”是每個人都知道問題，但都躲起來，好像它不存在一樣; 而“潛規則”是人們私下承認並默默實踐的規則，如果不遵守，就會被甩出圈外。

在我看來，《房間裡的大象》的作者缺乏對這樣乙個現象的討論，即乙個組織或單位中“大象”的大小往往與組織中領導者的權威有很大關係。 如果領導者在組織中的權威和影響力不夠強大，那麼房間裡的“大象”很容易像氣球一樣被刺破，就像皇帝的新衣一樣，竊竊私語越激烈，顧慮就越少。

領導在組織中的權威和影響力越大，中基層人員在面對一些問題時，就會有更多的顧慮，向領導反映和提出意見，經常跳過問題，雖然抱怨，但他們仍然會在領導面前隱藏尾巴，積極表現。 雖然工作中的雙重人格是扭曲的，但它確實客觀存在，是組織內部隱藏的生存法則。

即使中層人員意識到基層的困難和不滿，他們仍然會試圖選擇保守的心態，會有更多的顧慮。 有時候中層也是既得利益者，他們會考慮自己的情況，而不是深入地和領導討論所有的情況。 結果，“房間裡的大象”繼續存在，不會減弱或消失。

解決方案可能在於組織的領導者可以看到“大象”，如果沒有，那麼領導者就像《皇帝的新衣》的主角一樣，將不得不等待乙個無辜的孩子有一天出現。

房間裡的大象通過隱喻論證的方法在論證的第四段中使用。

思路：看完《臥室裡的大象》，可以根據自己的理解，結合自己的想法來談談，比如：

暑假期間，老師要求我們讀《臥室裡的大象》一書。 聽到這本書的書名，我不禁有些疑惑，這麼大的臥室怎麼能放進大象？ 懷著好奇心，我讀完了這本書。

這本書是關於德爾芬和瑪麗特，一對小姐妹，她們有乙個農場，裡面有很多動物，她們有很多有趣的故事。

我最喜歡的角色就是這些小姐姐，姐姐好聰明，妹妹可愛，很團結，遇到麻煩都會互相幫助。 這本書最好的部分是小鴨子去旅行，它帶來了乙個朋友——獵豹。 獵豹得知她妹妹的父母喜歡做壞事，所以她警告他們不要再做壞事了。

小妹妹的父母一聽嚇得答應了。 於是他們成了好朋友，天天一起玩遊戲。 但有一天，他們一起玩遊戲時，發現小豬不見了，碰巧看到獵豹的肚子又鼓了起來，大家都懷疑是獵豹吃了小豬。

但獵豹的理由排除了它的懷疑，隨著時間的推移，每個人都忘記了它。

寒冬來臨，獵豹凍死了，臨死前還喃喃自語：“小豬......”

讀完這本書，我明白了乙個道理：很多時候，我們應該保持善良，學會在生活中善待他人，這樣我們才能善待自己。 這就像我討厭我們家樓下的乙個小孩子，雲朵朵，因為她總是在我玩的時候惹我。

但後來我試著和她交朋友，沒想到她會很熱情！ 所以當你想讓別人對你好的時候，你應該先對別人好。

2020 年 5 月至 6 月，波札那奧卡萬戈三角洲有數百頭大象死於不明原因。 國家公園救援組織（National Park Rescue）的聯合創始人馬克·希利（Mark Healy）稱大象死亡是“本世紀影響大象的最大災難之一”。

亞洲象的肩高 2 至 4 公尺。 重量為3至5噸，非洲象肩高3至4公尺，重8噸，非洲森林象平均不超過肩高公尺，同時重達數噸。

大象的頭很大，耳朵像扇子一樣大，四肢粗如圓柱體支撐著龐大的身體，膝關節不能自由彎曲和伸展，鼻子長度幾乎等於身體長度，呈圓柱形，可以自由伸展和彎曲; 軀幹完全由肌肉組成，鼻孔末端開口，鼻尖有手指狀突起，可以撿起物體，軀幹非常靈活，可以撿起重達1噸的物體，以及小到花生的小食物。

這裡的大象看完臥室裡的大象 看完這篇文章後，我們發現老人是這樣的。 Stout 可以給他一種安全感，但有時也很不方便。

首先，描述你讀到的內容，其次，從不同的角度感知它，會有很多詞。

看完這篇文章，要想寫得更好，就必須要有效地通讀整體內容，然後總結一下，再總結一下它要找的真相。

森林裡有一頭聰明的大象。

小猴子丟了一根圖釘，是他在家裡丟的。 我找不到它，所以我去找大象尋求幫助。 大象拿了一塊磁鐵幫他找到它，很快就找到了。 鴨爺爺丟了眼鏡，鵝小妹妹丟了雨傘，兔子小姐丟了錢包......所有這些都是大象發現的。

大象的名聲傳得很遠很遠，小動物們都知道大象。

黃鼠狼也知道自己不好，對大象很嫉妒，所以想把大象弄得醜陋。 他翻了個白眼，想出了乙個主意。

第二天，巴德把這群人聚集在一片草地上，對大象說：“我聽說你很聰明，但你會變成彩虹嗎？ 如果沒有，那就不聰明了！ ”

大象知道巴德是故意刁難他，沒過多久他就知道該怎麼做了。 他說：“嗯，今天是個陽光明媚的日子，所以我會讓太陽幫我創造彩虹。 ”

說完，大象向不遠處的河邊走去，只見他把長長的樹幹伸進河裡，吸了一大口水，然後對著太陽噴了一口，一道美麗的彩虹真的出來了。 所有的動物都驚呆了。 黃鼠狼目瞪口呆。

巴德想讓大象變得醜陋，但它弄巧成拙。 然而，他無法弄清楚彩虹是如何被大象召喚出來的。

聰明的孩子們，你知道大象是如何製造彩虹的嗎？

房間裡的大象。

《房間裡的大象》是一本關於心理學的書。 英語中有一句諺語說，“房間裡的大象”直接是指房間裡的人對存在於所有人面前的房間裡的大象視而不見。 推而廣之，人們對某種駭人聽聞、顯而易見、存在的事實和事態視而不見，裝聾作啞，無動於衷。

本書從英國諺語“房間裡的大象”出發，從社會學的角度分析了人們私人和公共生活中集體沉默的社會現象，作者稱之為共謀沉默。 作者闡述了共謀沉默的原因、構成形式、動機和表現形式，以及這種沉默對人們社會生活的影響，並探討了打破沉默的可能性和方法。

在當今社會，很多人追求“沉默是金”的鴻通襪子原則。 我想最初說這句話的人應該是警告人們少說多聽，少說多做。 但現在，“沉默是金”已經成為越來越多人面對事情時要迴避的藉口。

許多人覺得，保持沉默，可以避免成為壞人。 但即使你什麼都不做，什麼都不說，你真的能那麼確定你是乙個好人嗎？

我們都憎恨惡人，因為惡人的言行是世人所鄙視的。 惡人的惡言惡行當然令人憎惡，但好人的沉默更可怕。 世界上有許多不幸是由不言而喻的事情引起的，而這些不幸中有許多是可以避免的。

儘管我們認為自己是毫無歉意的旁觀者，但我們在不知不覺中變得沉默......共謀者

生活中有很多像“房間裡的大象”這樣的現象，人們出於各種原因和考慮對這個現象感興趣。

這個龐然大物採取了沉默和否認的態度。 最常見的是，為了避免尷尬，人們往往會迴避肢體殘疾患者的殘疾話題，甚至盡量避免談論身體器官的名稱，以顯示“優雅和禮節”。 另乙個例子是身患絕症的家人和醫生。