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第二段是間接描述,使用某種擬人化的技巧。 第三段是直接描寫,也運用了隱喻、擬人化等手法,如果要說春天更突出,那應該是第三段。
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桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,它們都開滿了花。 紅色的像火,粉紅色的像輝光,白色的像雪。 花朵有甜美的氣味; 當我閉上眼睛時,樹上似乎掛滿了桃子、杏子和梨子。
成百上千只蜜蜂在花下嗡嗡作響,大小不一的蝴蝶飛來飛去。 野花無處不在:雜七雜八的,有名的,無名的,散落在草叢中,像眼睛,像星星,眨眼。
這一段!!
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天上的風箏多了,地上的孩子多了。 城鄉間,老少戶戶也紛紛衝了出來,乙個個。 放鬆和提神你的肌肉和骨骼,搖晃你的精神,做你自己的事情。
一年的計畫在於春天“,一開始,有的是勞動,有的是希望。 (第7段)。
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一切都像是他剛剛醒來一樣,他高興地睜開了眼睛。 山溼了,水漲了,太陽的臉紅了。
草從地里爬出來,嫩嫩的,綠色的。 在花園裡,在田野裡,看哪,有很多這樣的人。 坐著,躺著,兩個滾,幾個踢球,幾個奔跑,幾個捉迷藏。 風很軟,草很軟。
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朱子清《春天》第三段自然:
1、“鑽”字寫春草中的破土層(擠壓,“嫩”寫質地,“綠”寫顏色,準確表達了春草的“新”特徵。
2 在這一段中,春草寫得很有條理,從點描過渡到表面描寫,“在園子裡,在田野裡,看哪”是按從近到遠的順序寫的。
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在朱子清的《春》第二自然段中,先按總分的順序寫東風、山、水,再寫太陽。 它表達了春天的活力,表達了作者對春天的熱愛和讚美,表達了他對大自然的熱愛。
朱子清《春天》第二自然段原文:
一切都像是他剛剛醒來一樣,他高興地睜開了眼睛。 山溼了,水漲了,太陽的臉紅了。
欣賞朱子清《春天》第二段自然:
山溼了,水漲了,太陽的臉紅了。 其中,《太陽的臉紅了》用“擬人化”二字將太陽擬人化,既捕捉了春陽的特徵,表達了春陽的溫暖,又展現了春陽的內在魅力。
整句由比較句組成,“擬人化”與“比較”的運用,從大處入手,山水、太陽用粗線條描寫,簡明扼要勾勒出早春的大體輪廓。 為下面對春天場景的深入和多視角描繪鋪平道路。 特別值得一提的是,朱子清用《朗潤》描寫的山,讓山峰光彩照人,格外自由。
領讀朱子清《春天》全文:
朱子清在作品中展現了蓬勃、多姿多彩、全方位的春天。 地上是大片嫩綠的草地,田野上是盛開的桃樹、杏樹和梨樹。
在花團錦簇中,成群結隊的蜜蜂和蝴蝶飛舞; 晴朗溫暖的天空中,柔和的柳風吹拂,泥土、青草和花香,各種鳥兒的美妙音樂,牧童的嘹亮笛聲......
在這裡,作者生動、充實、透徹地寫自然,將自然詩化。 在這詩意的春景中,作者卸下了所有的思想和情感包袱,一頭紮進了春天的世界,就像乙個被扔進母親懷抱的孩子。 他想在綠草地上打滾、踢腿、賽跑、嬉戲,盡情體驗生活的活潑和自由。
他用自己的視覺、嗅覺、聽覺、想象力和幻想來享受大自然的美麗和愛撫。 在這裡,大自然是那麼美麗,人類生活是那麼美好。 在大自然的美麗中,朱子清深刻體會了生命的自由、活力和燦爛,展現了他童心未泯的情懷和天真無邪的個性。
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春天的第五段從以下四個方面描繪了春風的特徵:
1.視覺:鳥兒在花葉中築巢,它們很開心,它們正在召喚朋友出售它們清脆的喉嚨(或牧童在牛背上的短笛,也整天響亮)。
2.聽覺:用清脆的喉嚨唱一首曲子(或牧羊男孩騎在牛背上的短笛,也整天響亮。
3、嗅覺:風帶來剛翻土的香味,夾雜著青草的香味,各種花香。
4.觸覺方面:“吹臉不寒柳風”,好,像媽媽的手撫摸著你。
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它被比作乙個剛剛落地的娃娃:充滿生機,形象表達了春天的活力。 比作乙個小女孩:
描繪春天的美麗。 比作乙個堅強的青年:精力充沛,力量強大,精力充沛!
它們都從側面描繪了春天的活力。
我的想象力。 春天就像一陣溫柔的歌唱微風和溫暖明媚的陽光。
春天就像一首溫柔清脆的鳥鳴,一片芬芳醉人的花朵。
春天就像綠草頂端的露珠,紅花上的一抹色彩。
春天就像種子破土而出的拱形力量,樹木拔出關節的喧鬧節奏。
春天就像乙個透明而純潔的夢,一首熾熱沸騰的歌,一首充滿靈感的詩。
春天就像孩子臉上的純真,女孩臉頰上的美麗和羞澀。
《春天》是朱子清的著名散文,最初出版於1933年7月,此後長期被用於中國中學語文教科書。 在這首“充滿詩意”的“春之頌”中,其實充滿了作家在特定時期的思想情感,對生活和個性的追求,表達了作家骨子裡的傳統文化積澱和對自由的嚮往。 1927年後,朱子清一直在尋找和創造乙個靈魂深處的理想世界——夢境世界,用來安放他“相當不平靜”的心,抵抗外界的干擾,讓他在幽閉恐懼症的學習中“獨處”,成就自己的學業。
《春天》描寫和歌頌了一股蓬勃的春天,但也是對朱子清精神世界的現實寫照。
朱子清(1898年11月22日-1948年8月12日),原名朱子華,又名裴縣、秋氏。 他出生於浙江紹興,出生於江蘇省東海縣。 現代散文家、詩人、學者、民主鬥士。
散文有《匆匆》《春天》《你和我》《綠》《背》《荷塘月光》《倫敦雜記》等,著有詩集《雪王朝》、詩集《痕跡》、文學專著《詩與辭》、《論高雅與俗俗的鑑賞》。
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1.桃樹、杏樹、梨樹,粉色如夏,白如雪。
欣賞:擬人化的手法,生動地描繪了果樹的花朵爭奪美感。
2.花香四溢,閉上眼睛,樹上彷彿掛滿了桃子、杏子、梨子!
賞識:刻意想象的翅膀,不僅拓寬了描寫的事業,也從未來的角度渲染了春天花朵的可愛。
3.成百上千的蜜蜂在花下嗡嗡作響,大小不一的蝴蝶飛來飛去。
賞識:“嘈雜”二字寫出春天般的生機勃勃的氛圍。
4.野花無處不在,它們還在閃爍。
鑑賞:隱喻和擬人化,生動地描繪了野花的可愛。
在朱子清的《春天》中,從深色到淺色,從上到下對第四自然段的欣賞,用擬人化的手法來描寫花朵,突出了花朵的“美之爭”,描繪了春天盛開的鮮花的盛景。
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鑑賞:從觸覺、嗅覺、聽覺上,展現出春天故事的溫暖、柔和、芬芳、清爽、“悅耳”的特點,桌盤表達了作者對春風的熱愛,從而表達了作者對春天的熱愛。
朱子清. 《春天》第三段表達了對春天的讚美,表達了作者熱愛生活、積極進取、奮進的思想和感受。
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