讀完《與烏鴉為鄰》後，我讀完《與烏鴉為鄰》後，有感觸。

這個假期，我讀了一本書，就是沈世熙的《與烏鴉為鄰》。 這本書裡有三種動物，我只看了前兩種，它們講述了乙隻鷹和乙隻丹頂鶴的故事。 第一篇文章重點介紹老鷹的習性以及如何覓食。

第二篇文章主要講一下丹頂鶴的“相貌”及其外觀'“品質”——決定愛人一生不變; 動物園裡的那只違反了世代相傳的習慣。 這兩篇文章都值得深思。

在第一集中，我印象最深的情節是一條蛇咬死了金閃電的孩子和妻子，鷹爸爸想為他們報仇，但蛇卻逃脫了。 有一天，乙隻老鷹和金閃在爭奪領地，然後鷹爸爸看到了咬了它全家的蛇，它拼命地衝下來報仇，卻被老鷹纏住了。

天空中的鷹衝了下來，幫助了金色閃光，將蛇咬死了，並用金色閃光將蛇吃掉了。 這個劇情讓我覺得很奇怪：用金閃搶領地的老鷹可以坐上天無視它，當老鷹筋疲力盡吃掉它的時候，它也可以得到金光的領地，但它沒有這樣做，而是幫助了金光閃。

這種奇鷹之間的互幫互助讓我很感動，在生活中也是一樣，當乙個人遇到困難，自己解決不了，那麼他必須依靠同齡人的力量，就像一根筷子可以折斷一樣，而一雙筷子呢？ 在學習的過程中，我先嘗試解決自己解決不了的問題，解決不了的時候就去找同學們求助，這就是團結的力量。

第二部講述了乙個動物園從北京帶來乙隻丹頂鶴的故事。 這只丹頂鶴一開始適應能力很強，但後來由於氣候、環境、水土等各種因素，它應該已經結束了它的生命。 這只丹頂鶴因為人們破壞了它的生活環境，不遵循它們的習性而失去了生命，它們在野外很舒服，但在動物園裡卻憔悴不安。

我在動物園裡看到很多不是新疆的動物，它們被遠遠地運到這裡供人看，我看到老虎、獅子、熊，但它們都被蒙蔽了雙眼，失去了昔日的威嚴，給人一種噁心的感覺。 這個時候，人類似乎不是在看櫻花，而是在看著動物慢慢死去。 動物應該是我們人類的朋友，我們應該和睦相處，遵循它們的習性，而不是破壞它們的生存環境。

人與動物可以團結和諧地生活，這樣生態才會平衡，生活才會更好。