孩子太懶了，不打掃衛生，放假不出門，不學習，一點自律都沒有，父母該怎麼辦？

孩子看似懶惰不學習，但實際上相當一部分學生都是這樣，從小學的三門主科到一年級的五六門課程，他們可能一時無法適應中學的學習節奏，以至於懶惰甚至厭惡學習。 這個時候，家長一定要配合老師及時介入和引導，畢竟中學生心理還不成熟。

首先，家長應該發揮監督作用，監督孩子的學習，讓他們從被動學習轉向主動學習。 初中的孩子剛剛從輕鬆的小學過渡到初中的繁重學習階段。 孩子的自制力較差，所以家長要發揮監督作用，孜孜不倦地幫助孩子養成良好的學習習慣。

如果有人能及時給你監督，你就會有正確的學習心態，從而形成良性迴圈。 督導和督導是輔助性的，主要是為了使他成為乙個積極的學習者。 如何主動學習，就要讓他給自己制定乙個合理的學習計畫，按照計畫一步一步地學習。

其次，您需要與孩子溝通，以便他了解手頭的主要任務是學習。 你要現實地和孩子溝通，當下的主要任務是學習，為什麼要學習，不學習之後的出路是什麼。 如今，社會對教育還是很重視的，如果學習不好，考不上大學，將來很難在社會上站穩腳跟。

向孩子解釋這些優點和缺點，以便他明白學習不是為了與他人比較，而是為了自己的學習，為了自己的未來和學習。

第三，家長應與老師合作，幫助孩子適應和提高學習成績。 初中生之所以懶惰，不喜歡學習，一方面是自制力。

窮，不想好好學習。 另一方面，課程繁重，學習壓力大。 成績跟不上，削弱了積極學習的動力。

因此，作為家長，你應該及時與老師溝通，了解孩子在學校的學習情況，有針對性地幫助孩子完成家庭作業，或者找家教幫助孩子提高成績，當孩子的成績提高時，他才能感受到自己學習的價值， 從而提高學習的主動性。

懶惰不學習，自制力差，不能隨便督督，如果督督太多，孩子就會有抗拒學習的厭惡。 你可以通過體育活動或做一些課外團隊建設來做到這一點。

增強孩子意志力的活動。

和自我控制。

一是培養孩子良好的生活習慣和自律，二是父母要做好榜樣，用榜樣的力量帶動他，配合積極的引導，鼓勵他努力。 三是給孩子樹立榜樣。

你可以讓你的孩子去工作，讓你的孩子感受到賺錢的辛苦，讓你的孩子努力學習，知道學習的機會來之不易。

家長應與子女一起為子女制定相關方案，對子女採取激勵和懲罰措施。

1、多陪伴孩子，及時與孩子溝通，舉例說明，講道理，幫助他樹立遠大理想，讓他認識到學習的重要性和知識的重要性，只有樹立崇高的理想和抱負，才能增強孩子的學習動機，提高孩子的自控能力，改變孩子懶惰的生活習慣。

2.時刻關注孩子的心理狀態和學習動態，了解孩子是否有想法，如果有，原因是什麼？ 你能學嗎，哪個科學學學不來，哪個章節或哪個知識點學不來？ 然後根據具體情況採取具體措施。

3、在思想交流的基礎上，幫助孩子制定每週的學習和生活計畫，比如周一早上幾點起床，早上、中午、下午、晚上學習什麼內容？ 如何安排一日三餐等，一周。

2.星期三等。

第四，晚上可以帶孩子出去玩，或者花一天時間，散散步，放鬆身心，幫助孩子調整心態，改掉壞習慣。

第五，讓孩子養成良好的習慣，開始及時為他規劃時間，讓他慢慢恢復，慢慢適應，開學後不會突然覺得差距很大。 在讓孩子制定明確的學習計畫的同時，也要加強監督管理，以及孩子執行計畫的能力，可以用孩子感興趣的事情來獎勵孩子，如果你做得好，符合要求，就可以得到適當的獎勵， 讓孩子慢慢養成良好的習慣。

6. 父母需要做出改變。 由於中國目前的教育體系，很多時候，家長對孩子的期望太高，除了孩子的學習成績，什麼都不關注，這給孩子帶來了壓力，而不是動力。 所以，高中生的家長應該理解這些情況，平時孩子在學校的壓力是很大的，回家的時候應該給孩子更多的鼓勵，不要用成績來評判孩子的一切。

解決使用複雜書本知識的問題，第一次應用一套學習工具，完成孩子訓練的方方面面。 它真的很有趣，科學地身臨其境，並將每個方面都灌輸到每個環節中。 憑藉動手的大腦，先進的學前教育理論和理念在此過程中變相地實施和運作。

父母應該有意識地設計活動來培養孩子的注意力。 例如：“在猜物遊戲中，把汽車、球、鉛筆等放在孩子面前，讓他觀察幾秒鐘，然後讓他閉上眼睛，趁機悄悄地撿起一些東西，然後讓他說出缺少的東西。

這個遊戲通過讓孩子在觀察時快速注意幾個物體來訓練他們的注意力。

我認為與孩子進行良好的溝通很重要，要調動孩子的學習熱情，幫助孩子找到正確的學習方式。

在這種情況下，孩子應該在筆記本上寫下他每天想學習的內容，將其劃分為多個時間段，並給他設定幾個鬧鐘。

孩子不自律，在家學習不好，馬上就要開學了怎麼辦。

有自制力，這樣的校霸，他們似乎從來不用熬夜寫作業，上課不埋頭，下課也不呆在座位上; 他們可以和渣男聊熱電視劇集，一起打籃球踢足球，......看來我真的沒有認真學習。

但我們不知道的是，他們上課專心致志，在家專心做作業和複習，兩三個小時的學習比別人更有效率。

自控力強，效率高; 自制力強，學得快，玩得開心。

首先，自我控制是指人們有意識地控制自己的情緒和行為的能力。 他善於激勵自己勇敢地執行他所做出的決定，他也善於壓抑那些不符合既定目的的慾望、動機、行為和情緒。 自我控制的對立面是任性，提高自我控制就是提高我們處理事情的理性。

面對失控的小事件，在找到解決問題的方法之前，先放輕鬆。

其次，不要輕易忽視自我控制的重要性，不管你是否做不到。

當您不想學習時，請嘗試這 5 種方法。

不要讓藉口愚弄你的大腦。

每次你不想學習時，你都需要注意你找的藉口。

你需要做的是告訴自己，我可以在手機上再玩 15 分鐘。 當 15 分鐘結束時，你可以說，或者我再學 15 分鐘。

堅持你的計畫，不要做得太多。

正確的做法應該是每天按照自己的計畫，循序漸進，然後根據水平和實際情況逐漸增加。

然後在第 3 天，可以增加您的學習計畫以複習兩個錯誤的問題。

現在就行動起來，否則好狀態將永遠不會存在。

不要拖延。 設定合理的休息時間。

學習 15 分鐘，休息半小時？ 不！ 嚴格給自己設定乙個休息的時間。 例如，學習 20 分鐘，休息 5 分鐘，學習 40 分鐘，休息 10 分鐘。 這應該根據你自己的情況來設定。

選擇你自己的獎勵。

每天在學習前給自己設定乙個獎勵。 例如，如果你今天學習了 4 個小時，你可以選擇一支最喜歡的筆，或者獎勵自己在未來的假期完全放鬆半天。

找人來監督你。

這個時候，你需要更多優秀的人來幫你規劃學習時間，告訴你如何高效學習，這總是比你想象的要快。

1.幫助孩子合理安排時間。 一般來說，孩子的懶惰往往與隨性生活密不可分，養成有規律的生活節奏是糾正孩子懶惰習慣的第一步。 有條不紊的日常生活的人，做事不會拖延。

2、興趣是勤奮的動力。 當乙個人對某事感興趣時，他或她會積極主動地參與其中。 有乙個孩子對課本學習不感興趣，也不喜歡在課堂上聽課。

在家裡，我把所有事情都推給父母，而不是自己做。 但是他喜歡養小動物，所以爸爸打算給他買乙隻小狗，讓他每天照顧小狗。 由於興趣得到合理引導，他不僅主動參加學校的其他課外活動，而且在家中也逐漸養成了熱愛勞動的習慣。

3.依賴是孩子懶惰的附庸。 為了幫助您的孩子克服依賴性，必須鼓勵他在許多場合做自己的事情。 例如，讓他獨立解決數學問題，獨立準備演講稿，獨立與他人打交道，等等。

4、學習懶惰是一種不良行為習慣，也體現了個人對生活和學習的態度和觀念。 因此，有必要幫助孩子認識到勤奮是人類不可或缺的美德。 勤奮可以提高乙個人的學習水平，勤奮可以使人在事業上取得成功，在生活中幸福。

5、有的孩子因為身體虛弱或疾病而學習懶惰，使身體容易疲勞，學習困難。 這就要求家長鼓勵他們參加體育活動，有時間與孩子一起運動，改善營養或積極**，以增強他們的體質。