醫學的本質特徵是，醫學的本質是什麼

就我個人而言，我認為對藥物的控制當然是為了挽救生命。 這是為了救人治病。 這是乙個崇高的職業。

如今，信中醫的人很多，反對中醫的人也很多，他們堅持自己的觀點，互相謾罵，誰也說服不了誰。 如果你問他們，“什麼是中醫？

你能定義中醫嗎？ 答案絕對是千差萬別的，所以他們相信或反對的是自己心目中的中醫，不一定是真正的中醫，只有弄清楚真正的中醫是什麼樣子，才能決定你是相信中醫還是反對中醫，否則，你是相信中醫還是反中醫， 是盲目的，是迷信，怎麼能準確定義一藥呢？真正的中醫是什麼樣子的？

我們將討論這些問題。

醫學的組成和醫學的五行 世界上有許多醫療體系，如：中醫、西醫、藏醫、蒙古醫等。

目前，中國最有影響力的是源自現代科學的西醫和源自東方哲學的中國。

任何醫學都由兩部分組成：理論體系和手段。

理論體系由創始人的世界觀決定，手段由理論體系和生產力發展水平決定。 一種藥物的基本特徵，由其理論體系決定，最好的手段只是藥物的外在表現，可以隨著生產力水平的不斷發展而不斷變化。

比如孫思邈的《千金坊》裡就有導尿的記錄，當時就用洋蔥管。 現在導尿是用橡膠管完成的，但當時不可能有橡膠管。 以前中成藥是丸粉和藥膏丸，但現在藥丸可以不用藥丸製作，而且可以填充膠囊，這在以前是不可能有膠囊的。

你不能說現在中醫導尿也要用洋蔥管，否則就不是中藥了; 你不能說只有做丹藥的才是中藥，裝膠囊的不是中藥。 事實上，中醫的最佳方法在不斷變化; 最早的辦法是引導高蹺，如果生病了，根據病情，哪個內臟被阻塞，自己有針對性地活動，或者讓別人拍打按摩; 然後發展成針灸石，一開始用的針是用石頭或骨頭磨成的，然後是青銅，然後是鐵，現在是不鏽鋼，最後是中藥湯。

最好的醫學手段不是一成不變的，在其理論體系的指導下，不同時代的理性醫生可以根據疾病譜的變化，合理地吸收生產力發展的成果，並創造新的手段。 因此，我們不能根據手段的外在表現來定義藥物。

非常反對中醫的人根本不希望人們了解中醫，只從一些外在的、膚淺的東西來定義中醫，甚至認為X光、B超等工具都是西醫，中醫是最用不上用的，用了就不是中醫。

而一些保守的中醫，或者說傳統文化研究者，也固步自封，認為只有那些自古以來流傳下來的話語，才是中醫，甚至有些中醫用長袍來標示自己的中醫價值。

醫學是通過科學或技術手段處理生活中的各種疾病或病理，並促進患者康復的學科。 它是生物學的一門應用學科，分為基礎醫學和臨床醫學。 從生理解剖學、分子遺傳學、生化物理學等層面處理人類疾病的先進科學。

是一門從預防到疾病預防的系統學科，研究領域的總體方向包括法醫學、動物醫學、中醫、口腔醫學、臨床醫學等。

醫學哲學包含認識論。 本體論形上學和醫學倫理學，以及重要的醫學倫理學。 從醫學哲學的角度來看待醫學的本質，涉及本體論或形上學的部分。

醫學的人文本質，“醫學研究的物件是人，而人是有生物學屬性的。 心理特徵。 還有複雜的社會屬性。

因此，醫學比任何其他學科都更強調人文關懷; 以人為本，服務他人是醫學的終極價值目標。

題庫內容：醫學講解。

medicine;醫學科學]是乙個專注於保護和促進人類健康、預防和疾病的科學醫學領域（1）。古代培養醫學人才的機構。 《古唐書：太宗記一》：

貞官三年九月，株洲醫藥。 《宋史：選芷三》：醫師，太昌寺第一任下屬，神宗世之提拔法官、教授一人，三百名弟子。

袁介意的《增城三皇殿》：然後三皇拜首尊，開始教藥。 ” 2).

專注於保護和促進人類健康，預防和預防疾病的科學。 青昭蓮的《小亭續錄：商太一》：商元判定景飛，浙江人，溫一公十孫，工程醫學，藥方精華，諸多神功。

魯迅《晨花晚摘：藤野先生》他對我的熱情希望，孜孜不倦的教學，在小小的一點上，是給中國的，就是希望中國有新藥。 ”

單詞分解。 醫醫 （醫） ī cure： medical treatment.

藥。 醫療。 康復。

治療者：治療者。 醫生。

醫德。 治療科學：西醫。

中醫。 部首 ： 匚; 學習的解釋 （學） é 模仿、鑽研知識、獲取知識、讀書：

學生。 學徒。 學習。

學術。 雪友。 學者。

了解閥門。 學術。 度。

蹣跚學步的邯鄲（嘲笑人們只懂模仿，不善於學習，沒有成就，又稱“邯鄲蹣跚學步的孩子”）。 傳授知識的地方：學校（縮寫為“學習”）。

醫學是一門預防和治療疾病並維持人體生理功能的科學。 一般來說，這是乙個讓活著的人過上好日子的行業。 現代醫學主要由兩大體系組成：以微觀為核心的西醫和以巨集觀為核心的中醫，其最高目標和境界是將過去與現在融為一體，實現東西醫的完美統一，實現對人的極致關懷。

這不僅關乎個人的命運，也關乎人類的命運。 目前，整體醫學、整體醫學、金水醫學都在向人醫學邁進。

醫學哲學包含認識論。 本體論形上學和醫學倫理學，以及重要的醫學倫理學。 從醫學哲學的角度來看待醫學的本質，涉及本體論或形上學的部分。

醫學的人文本質，“醫學研究的物件是人，而人是有生物學屬性的。 心理特徵。 還有複雜的社會屬性。 因此，醫學比任何其他學科都更強調人文關懷; 以人為本，服務他人是醫學的終極價值目標。

另一種觀點認為，“縱觀古今中外，人類醫學發展史始終如一地反映：人類醫學的本質特徵是人文關懷; 其根本目的是促進和維持人類的身心健康和活力”。

最後，必須記住，醫學的最終本質是“挽救生命，幫助傷員”和“預防與預防和治療相結合”。

A、回顧性B、推論性C、確定性D、解釋性E、實踐性。

2、醫學學科豐富多樣，包括臨床醫學、基礎醫學、口腔醫學、公共衛生與預防醫學、藥學、醫療技術、護理學等一級學科。 隨著我國社會的不斷發展，醫學學科和創新的復合人才培養模式也在不斷改革和完善，不少人正在積極探索“醫學+X”本科人才培養模式。 醫學是一門直接面對生命的學科，自古以來，“先德後藥”是醫學不變的法則，醫生應以仁愛、無私奉獻為根本。

答：e分析：醫學的本質特徵最能體現人文精神，醫學與人文精神有著內在的、必然的聯絡。

醫與人文的融合是醫藥和社會發展的客觀需要，抗擊非典的醫藥短缺實踐有力地證明了這一點。 因此，選項 e 是最合規的。

對醫學學科的錯誤描述是解釋性的：推斷事件的明顯方向之間的關係。

醫學學科的特點：

1.學習時間相對較長。 醫學專業大多是5年制專業，因為醫學是專業性較高、實力比較強的專業。 將來，他們將處理人民的生命和健康，因此學習時間一般比其他專業更長，這是醫學專業與其他學科之間最顯著的區別之一。

2、學習能力要求高。 醫學專業對思考和理解能力有很高的要求。 從醫學專業主修課程可以發現，醫學專業的課程，如解剖學、西醫診斷學等課程，都是理科內容，系列專業大多是物理、化學、生物及相應的理科專業。

3、學校規模大。 開設醫學專業的院校水平和規模都比較高。 因為醫學專業本身數量非常多，而且其對應的課程也比較大，所以這所醫學院的規模比較大。

醫學學科：

醫學是通過科學或技術手段處理人體各種疾病或病理的學科。 它是生物學的一門應用學科，分為基礎醫學和臨床醫學。

在解剖學和分子遺傳學水平上處理人類疾病的先進科學。 它是一門從預防到疾病的系統學科，研究領域的總體方向包括基礎醫學、臨床醫學、法醫學、檢驗醫學、預防醫學、保健醫學和先進醫學。

20世紀，西醫發展成為“社會-心理-生物醫學”或中西醫結合模式，後基因組時代系統生物學的興起，形成了世界系統醫學的快速發展，成為繼傳統醫學和西醫之後中西醫結合的未來醫學。