校園裡有哪些不恰當的感官、語言、著裝、不文明、不禮貌的行為？

小學生在學校的不文明行為太多：亂扔紙屑、包裝袋、飲料瓶、果核等垃圾; 跑上跑下樓梯，追逐玩耍，製造噪音，在樓梯扶手上滑行; 在課堂上搞小動作，整頓同桌或前後桌同學，聳人聽聞，故意刁難老師（尤其是年輕女教師）; 在桌子上寫下不文明的文字或雕刻圖案; 在商店櫥窗、板報、展板、宣傳欄、布告欄、學習園等設施上塗抹文字; 給老師和同學的自行車輪胎放氣; 校內外的車輛都有劃痕。

活潑好動是孩子的天性，學校和老師的責任就是引導孩子把自己的天性指向積極、文明、健康的正確軌道，養成良好的日常行為習慣，克服壞習慣，遠離一切不文明的行為！

校園裡的禮儀意識，不文明的語言著裝，不禮貌的行為，這樣的案例還有很多，主要是因為目前這些社團和**網路的影響，對這些學生產生了一些負面影響，他們說的一些話是從網路中提取出來的，而且很多都帶有一些冒犯性的詞語， 所以這是非常不好的，至於不禮貌的行為，比如對同學不禮貌，互相打架，這些其實都是一些不禮貌的，總之，校園裡還有很多規則要制定，來制止這些不禮貌的行為，還有著裝，所以說要求一致是很好的習慣。

不禮儀感：不尊重老師和學校工作人員。

對同學不友好。

無休止的語言：粗言穢語，咒罵。

著裝不合適：穿著過於暴露，不符合學校要求。

罵人、抽菸、頭髮怪異、長髮男孩

在人多的書房裡大聲喧嘩。

有的學生進自習室總是要說幾句話才能安靜下來，有的學生成群結隊地進來，進自習室就相當於進了聊天室，雖然聲音可能很小，但誰知道呢，在安靜的自習室裡，你發出一點聲音就足以打破寧靜。

就像我們睡覺的時候，任何聲音都會被無限放大，所以你要麼在自習室學習不說話，要麼在自習室不說話。

2.上廁所後不要沖水。

這在宿舍樓裡很常見，更不用說教學樓了。 雖然不衝便不好，但至少是無害的，大便有點難以忍受。 每次上廁所，不僅有異味，還有可怕的視覺衝擊效果，我真的為我們的清潔阿姨感到難過。

不經意的匆忙可以給別人帶來方便，那為什麼不呢

3.在教室和食堂佔據乙個座位。

每當我去自習室，總會看到沒有人到，但有筆記和書本“佔據”座位，後來的學生只能“看著座位嘆息”。 尤其是在期末考試複習期間，“難尋”。 其實在短時間內佔據乙個座位是合理的，但有些學生提前一天甚至幾天就佔據了乙個座位，把乙個水杯或者一本書放在霸道的意味上，說這裡有人，導致資源閒置好幾天，這是非常不合理的。

而在食堂裡，大家在同一時間段下課，一上課就趕往食堂，就因為怕沒地方坐，所以可以請早點下課的學生幫你占個座位，這讓一群在食堂吃飯卻無處可去的人尷尬？

4.無論場合如何，男人和女人都是親密的。

夫妻互相鼓勵催促、催促學習是一件好事，但很多夫妻一出書房就玩罵咧咧，很過分，更直接當眾抱抱我。

比如，在圖書館這樣乙個神聖的地方，我們好不容易冷靜下來，想看書，卻發現對面坐著一對情侶在調情？ 什麼情況？ 你想讓我放下書來看你嗎？

5.不要帶走垃圾和垃圾。

有的學生在教室自習時把垃圾扔在地上，有的學生在自學後直接把垃圾丟在桌面上。 你打算充分利用後來者嗎？

把隨身攜帶的食物放在吃完後放進垃圾袋，離開時隨身攜帶，是不是很困難？

6.吸菸不分場合。

吸菸不僅危害自身健康，二手菸也會危害他人，有些學生為了不當吸菸而選擇在廁所吸菸，誰知道呢，廁所空間小且相對封閉，在廁所吸菸造成的煙霧濃度更大，危害更深，所以建議如果可以戒菸， 應盡快戒菸，但找不到專門的吸菸區或無法進入的空曠區域，也不能在密集的公共場所隨便吸菸。

亂扔紙屑、包裝袋、飲料瓶、果核等廢棄物; 跑上跑下樓梯，追逐玩耍，製造噪音，在樓梯扶手上滑行; 在課堂上搞小動作，整頓同桌或前後桌同學，聳人聽聞，故意刁難老師（尤其是年輕女教師）; 隨意在你的桌子上寫下不文明的文字或描述。

1.幫助同學瘋狂佔座。

2、課堂上手機未靜音時玩手機的行為。

3. 考試作弊。

4.校園內自行車經常丟失。

5.餐廳嚴重浪費食物。 各種鋪張浪費都是嚴重的。 各種插隊。

6.學生在宿舍樓上扔垃圾或將髒水倒在樓下。

7、晚上熄燈後不要按時上床睡覺，小話少說。

8、宿舍裡到處都是各種傳單。 各種烤肉串、冰糕、棍子在校園裡隨處可見。

9.無故曠工。

10. 在教室或安靜的教學區大聲喧嘩。

11.罵人的骯髒工作脫口而出。

12. 男孩和女孩之間過度的親密關係在白天和晚上都很明顯。

13、宿舍、水房、教學區水資源浪費嚴重。

1. 舉例說明校園內的非欺騙行為：

1.穿奇怪的衣服。

2.染髮和指甲。

3.上課遲到，在課堂上做一些小動作，擾亂課堂紀律。

4. 亂扔垃圾。

5.教室裡大聲喧嘩、大喊大叫、大聲喧嘩。

6.與其在走廊的右側通過，不如橫衝直撞。

7、食堂不用排隊買菜。

8、穿衣服不夠乾淨整潔。

9.缺乏對同學或老師的尊重，以及不文明的言論。

10. 在圖書館佔據乙個座位。

11.在桌子上亂塗亂畫。

二、觀點：1、這些不符合禮儀的行為應予摒棄。 學生要學會如何“做人”，杜絕不文明行為，培養學生良好的品德和文明的行為習慣，使學生具備合格的基本素質，知榮明辱，講正風，樹立新作風。

2、養成好習慣，告別不文明行為，以班級為主體，召開以“告別不文明行為”為主題的班會，以多種形式教育學生養成好習慣、糾正不文明行為。

3、組織學生以多種形式學習中小學生《守則》和《日常行為守則》，學習禮儀知識，讓文明禮儀教育走進課堂，鼓勵學生與家長聯絡，讓家長和孩子一起學習禮儀知識，把學習禮儀知識作為固定的家庭作業。

4.從身邊的小事做起，讓同學們互相督促、提醒。 學校將對發現不良行為的學生給予適當的獎勵，並提醒他們停止。 “學生最好互相提醒。

如果違規行為被班級發現並通知政治和教育辦公室的老師，每個人都會感到尷尬。

不禮儀感：不尊重老師和學校工作人員。

對同學不友好。

無休止的語言：粗言穢語，咒罵。

著裝不合適：穿著過於暴露，不符合學校要求。

您好，很高興為您服務，並給您以下答案：校園或課堂上不遵守禮儀主要是由於學生缺乏禮儀意識和禮儀知識造成的。 為了改善這種情況，第一步是教育學生禮儀的重要性，並要求他們在日常生活中遵守禮儀。

其次，學校可以定期舉辦禮儀教育活動，讓學生對禮儀有更深入的了解，要求他們在日常生活中遵守禮儀。 最後，學校可以建立禮儀檢查機制，對學生的禮儀行為進行檢查，並給予適當的懲罰。 這些是改善校園或課堂不一致的步驟。

親身體驗小貼士：禮儀是文明的體現，是一種社會責任，更是一種修身養性。 在日常生活中要加強禮儀意識，恪守禮儀，做乙個文明有禮貌的人。

您好，很高興為您服務，並給您以下答案： 理由：1

缺乏禮儀教育：很多學校和班級沒有為學生提供足夠的禮儀教育，學生沒有接受正確的禮儀知識，導致他們不知道如何正確行事，導致場所不符合禮儀。 2.

社會文化環境：在當今社會，文化環境對學生的影響很大，學生受到許多負面的文化影響，這也可能導致不符合或違反禮儀的行為。 解決方法：

1.加強禮儀教育：學校和班級要加強禮儀教育，使學生熟悉禮儀規則，對禮儀有正確的認識，從而改進不符合禮儀的領域。

2.加強社會文化教育：學校和班級要加強社會文化教育，使學生獲得正確的文化知識，使學生更有禮貌，從而改善集體通話不符合禮儀的地方。

3.建立禮儀考核：學校和班級應設立禮儀考核，評估學生的禮儀行為，對不遵守禮儀的學生進行警告或懲罰，對不符合禮儀的部位進行改進。