我如何管理我在校的時間，以便我可以快速提高 70 的成績？

1.如果你不打盹，你能在下午和晚上有和早上一樣多的精力嗎？ 如果你感到遲鈍，或者你的大腦不靈活，我仍然建議每天小睡一會兒。

二是要堅持體育鍛煉，否則到了高三的時候，心理壓力和學習壓力會很大，身體會難以承受，身體難免會受到影響。

3、晚上自習時間，我只做數學、物理、化學，擠時間學習中英文。

第四，要把工作和休息結合起來，所以下課後10分鐘，要麼打坐，要麼看看綠樹成蔭，否則吃點零食補充體力也不錯。

5.將時間劃分為學習時間，將自己的學習任務限制在5分鐘以內，並在乙個班級中學習任務。 這樣可以提高學習效率和注意力。

第六，你的成績已經很不錯了，沒必要給自己太大壓力，照你說的，去重點大學是沒問題的。 放輕鬆，把握課堂上的學習效率才是王道。

至於學習時間的安排，我始終認為要堅持突出薄弱科目、突出專業科目、兼顧熟練科目的原則。 比如，如果你的英語較弱，首先要確保你有足夠的時間匆忙學習英語，然後根據你的輕重安排其他科目。

當時間不是很充裕時，能夠時刻將所學知識牢記在心，從而節省時間——也就是說，在忘記之前，總是比別人更積極地及時複習思想。

總之，對於能學習的人來說，最重要的是把時間分成幾部分，就是用碎片化的時間去思考，從過去中吸取教訓。

一旦你掌握了這個原則，你就可以制定乙個適合你日程安排的時間表。

晚上呢，晚上有晚上自習嗎？ 我覺得你可以在課間的十分鐘裡看看下一堂課要學的科目，這樣你就可以有了乙個大致的了解，我覺得如果你利用課間的十分鐘來寫作業，很有可能在課結束之前把題目做完， 這樣你在課堂上還會思考這個問題，這會影響下一堂課的質量。 剩下的三個小時，如果你對今天所學的課程不熟悉，我建議你先看完書，牢牢把握知識點，這樣才能提高練習的效率。

如果你晚上有晚上的自習，這樣你就有更多的時間，你可以做一些你認為自己沒有很好地掌握的練習，你也可以預習明天要學的課程，如果你今天和後天複習，會容易很多，除此之外， 你也可以安排一些時間做一些你喜歡的事情。雖然高中學習任務很繁重，但不能把所有的時間都花在學習上，安排適當的時間發展自己的興趣，比別人多溝通，鍛鍊自己的溝通能力，如果可以的話，競選班幹部也不錯，所以每天安排時間的時候不能一直安排， 萬一有什麼意外的事情發生，導致你的計畫沒有完成，會影響你的心情，時間長了，事情會越來越堆積，所以情況會更糟，希望能幫到你，加油

時間被擠出來了。 一般來說，下課後或午休時間，你應該抓緊時間寫你的課堂作業。 晚上的大部分時間都花在預習和複習上。

你可以試著把你已經理解的東西和你需要加強的東西分開，並加強後者，而不是在前者上浪費時間。 另外，我覺得多背英語是很有好處的，我靠背力在班上提公升了近十位。

您好，我剛從高中畢業，是一名理科學生，您能談談我的經歷嗎？

1.數學，做大量的題目是前提，有很多技巧會在一定題量的基礎上掌握，要做前幾年的真題，你不需要做模擬題。 要注意每一次考試，總結一下哪一部分會，哪一部分不會，計算考試時間，盡量在有限的時間內多做一道題，盡量不要檢查自己是否有很多時間完成題目，因為高考沒有時間去簽到。 數學是一門很好的提高分數的科目，但是高考也有很大的變數，如果你有條件的話，可以找乙個有經驗的老師乙個人補課，我會補的，這很有效。

2 物理，物理只能說題型很單一，考試內容也很固定，只要你的老師負責，你就可以做到抓好課，多做練習，你就搞不通了，沒有問題，最大的問題是物理有點抽象， 您必須使用所有資源來重現這種情況，以便某些問題變得非常簡單。

3 化學，我對化學很敏感，我學的不多能拿到那麼高的分數，我不知道是怎麼回事，但是，我可以給你一些提醒，化學不是一門最後拉分的科目，高分和低分的區別只在細節上！

4.生物，好好看課本，多做練習，多看題型，在腦海中記住一些實驗，多和老師溝通，找到每個階段的最佳方法。 生物學的學習方法因人而異，我強烈建議不要參加補課，因為只要你願意，生物學就會學得很好。

5 英語，我很小的時候，媽媽讓我學英語，所以我對英語一點興趣都沒有，但為了高考我終於學好了，英語我覺得是一種堅持！

也許我沒有說得太詳細，我忍不住語言！ 我不感興趣！ 如果前兩年沒怎麼學，想在一年內突飛猛進，那你就要做好心理準備，結果有好有壞，我有很多同學偶爾也會這樣，有的已經測試了很久，有的什麼都沒測試過。

而且，不管過程如何，都與結果無關，當一切都結束了，你會發現高中培養性格，鍛鍊毅力，還有很長的路要走，高考不能決定你什麼的！ 加油！ 累了就堅持住！

其實，高考並沒有你想的那麼難。 所以你不必害怕它。 您將很容易學習。

另外，高考成功並不代表人生是否成功，所以就算失敗了，也沒什麼大不了的。 但是當你在學習上遇到困難時，千萬不要用我說的專心致志，選擇放棄！ 你必須告訴自己要堅持下去。

在高中三年級，你經常有一種頹廢的狀態。 所以當你覺得懶惰或厭倦了學習時，你必須挑剔。

另外，在學習的過程中，要踏踏實實地，每一步都要一絲不苟。

特別是進入複習階段，老師的講解非常重要。

最後，祝大家高考一切順利！

您好，我認為在短時間內提高成績的方法是：

首先，一定要注意課堂上的講課，不要分心，不要說話，專心聽老師講課，認真做筆記，這樣才能記住知識點。

其次，昨晚回家或獨自學習時，要努力學習。 一定要認真對待你的功課，認真做。 完成作業後，你應該複習老師今天說的內容，然後預覽老師明天會說的話，這樣你明天老師講話時就不會感到困惑。

第三，在自主學習的開始，必須有計畫，有計畫，否則這種盲目學習只能以空虛告終。 一定要保證充足的睡眠。 無論你是想學習還是玩手機，它都不會影響你的睡眠。

如果睡眠不足，第二天沒有學習精神，怎麼能提高成績呢？

第四，控制你的手機，控制你的電視，控制你的電腦。 如果你真的想提高你的表現，只要你控制好這些東西，你的表現肯定會像火箭一樣上公升。

我覺得以上方法都能提高學習成績，不一定適合所有人，只要你有自己的方法，最重要的是要有正確的心態。

1. 隨身攜帶學習卡。 沒有台階的積累，沒有千里，沒有小溪的積累，沒有江海。 把一些學習內容做成學習卡隨身攜帶，利用業餘時間複習，效果很好。

2.“筆記”。 所謂“方便筆記”，就是課堂上的隨機筆記。 記住自己的靈感，記住關鍵點，容易犯錯，別人也會犯錯。

記下：“你自己理解就好了。 3.製作標記符號。 對於以下內容，我們需要標記不同的符號，老師講課的要點，容易出錯的要點，別人的錯誤，老師在講課時指出的“問題”，錯誤的問題，不會問的問題，以及別人會提示的問題。

製作標記符號是使書籍“更薄”的重要手段，也是我們複習的重要材料。 4. 整理和瀏覽錯誤的問題集。 有些學生怕麻煩，不願意理錯題集，這是一種壞習慣。

了解它是如何發展的，就是不斷發現漏洞並堵住它們。 整理和瀏覽錯誤的問題集是檢查和填補空白的一種手段。 5.複習時先“回憶”。

“回憶”是高階評論。 複習時要先“回憶”，這樣才能盡快進入學習狀態，養成動腦筋的習慣，知道複習時會發生什麼。 6. 幫助他人學習。

幫助別人學習其實就是複習的過程，所謂“教與學”，在幫助他人學習的過程中，可以隨時發現自己的不足，隨時可以改正，也可以在幫助他人的過程中學習別人的長處。 幫助他人學習就是“深度學習”。 7. 目標。

人的人生要有目標，目標就是人成長的持久動力，是人進步的源泉。 作為一名學生，你應該有：人生目標、當前目標、學期目標和每日目標。

我希望它有所幫助

那會很辛苦，你最好是隨著時間的推移積累，速功利不是乙個好的策略，如果你熬夜快，你必須每天背筆記，每天做題，比別人多。

好吧，但我只有十天的時間。

第。

首先，要注意複習環節，在複習過程中運用一些技巧。 這樣，您可以獲得更好的評論效果。 複習的時候，首先要注意對課本知識的複習，有些同學可能會認為課本上沒有知識，其實很簡單。

其實不是，這是一種誤解。 教科書中的知識點很重要，它是基礎，是我們在題海中暢遊、考試的有力工具。

第。 其次，你應該在做練習的過程中努力提高你的成績。 做練習其實就是對所學知識的一種應用和感知，我們必須注意應用和感知的過程，記住：過程決定結果，如果乙個學生一味地關注做題的結果，而忽略了解決問題過程的經驗，那是非常危險的。

第。 三是要注重考試中的學習和提高。 有兩個技巧：一是在考試中找到自己表現的提公升點（即缺乏學習），從而進行有意識的輔導和訓練; 二是學會在考試中參加考試，提高你的應試能力和技巧，進而增加你在考試中表現出色的機會。

1.準備試卷和錯誤的試卷。

衡水有句諺語叫“無準備不打仗”，走一步看三步。 每個學生入學時，都要準備一本錯誤的試卷和一本好的試卷。 錯誤書是用來記住你在平時的練習考試中犯錯的問題，好題書是用來寫一些關於書中作業的典型示例題。

不要小看這兩本書，它們比所有的課外輔導材料都要好。 平時多積累錯誤題並記錄下來，這不僅是對自己的一種警覺，確保自己最終不會犯錯，也是為了加深對知識點的理解。

通過分析錯誤的問題，你可以知道我為什麼做錯了，哪個知識點我沒有理解透徹，或者我用錯了哪個公式等等。 如果你不消化錯誤，它會一直跟著你，下次它出現在試卷上時，它會讓你絆倒。 一本好的題本不是課堂筆記，什麼都寫下來，一本好的題本應該是精細的、專業的。

所謂精細，指的不是任何題目都能拿到一本好題本，而是書中作業中非常典型的例題，特是指專心致志，花時間去研究這些好題。 一道好題往往隱藏著幾個知識點，如果你把例題研究透徹，知識點就會牢牢把握。 做推論，即使它最終得到乙個不同的陳述，乙個不同的方法來提出問題，你也可以解決它。

理解乙個好問題往往比複習幾十個普通問題更有用。 時不時地，你應該把錯誤的問題和好的問題拿出來，再做一遍，看看你掌握得有多好。

2. 每個學生都應制定自己的學習計畫。

衡水的老師會幫助每個學生制定符合自身能力和個人情況的學習計畫。 只有有計畫的學習，我們才能不盲目，才能始終堅定不移地朝著目標前進。 節目內容從小到大包括：

每天要完成多少學習任務，周考要提高多少分，月考班要提高多少學生。 哪門學科比較弱，就要拿出來，詳細分析具體問題，多花點時間和精力在這個課題上，不能偏離課題，也不能讓某門學科拖拖拉拉。

3.正確的預覽。

什麼是正確的預覽，主要分為以下幾點：

1.閱讀：每節課前至少花10分鐘通讀課本，用彩色筆在課本上標出你的疑惑和問題，作為講座的重點。

2.寫作：在預習的同時，最好提前練習相關知識點的例題，盡量自己解決，不做也沒關係，重要的是對例題的難度和考點有初步的了解。

這使得教師在談論示例問題時更容易理解。 盡量先練習，不要等老師進來，也不要做，等老師把內容灌輸給你，這兩種效果是完全不同的。 我們要學會主動學習，主動給自己找“麻煩”，提高自學能力。

3.Si：預覽也是複習，很多知識點是緊密相連的，環環相扣，在預覽新知識點的時候。 勤於思考，找出知識點之間的內在聯絡，如新知識點和以前的學習。