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如果你覺得自己很厲害,很不主流什麼的,或者你覺得自己是這樣的,老師照顧也沒用,寫多少就寫多少也沒用,那寫不寫又有什麼區別呢? 您還在網上尋找什麼?
但。 如果你真的想改變,那麼你可以表達你的決心,然後在最後寫上“請看我以後怎麼做”之類的話,然後說去做吧,沒關係,至於深刻與否,都是無稽之談。 明白了?
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你可以做任何事情。
只要你的成績上公升。
即使你走得太遠。
老師會成為你的好學生。
很多老師都是這樣。
讓我們看看你是否能提高你的成績。
你可以隨心所欲地發瘋。
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如果你繼續這樣下去,你會後悔的,我們都來自過去。
你覺得你很酷嗎?
我們班上以前像你一樣酷的學生現在不酷了,具體來說,他們也不酷了,呵呵......
同學,好好學習吧
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大意就是我逃學不專心上課,所以請父母和老師原諒我,我一定會擺脫這些問題的。 (但你必須這樣做! )
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以後,我不會逃課燙頭了。 不遲。 我不在課堂上說話。 請原諒我。
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似乎你被反覆教導不要改變! 我不認為幫助你是沒有意義的!
反省自己! 看看誰會、、、你的幫助
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你覺得你很棒。?
該死的,寫評論並在網上尋找。
你是非主流的嗎?
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貼上所有好的,但要現實一點,否則就不是真的。
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關心他,但不要放棄他,即使他很調皮,因為我是你叫我老師的那種人,我的老師就是這樣教我的,我考上了名牌大學,謝謝我的老師。
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初中生已經開始反抗了。
硬方法行不通。
這個問題可以從初中生的弱點中解決。
比如初中生愛面子。
但是,如果他們不認真對待學業。
你也可以好好利用明確的獎懲
因為你是老師。
您應該善用自己的權利。
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經典的方法:問誰說話。
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別聽他們煽風點火,你老師體罰你是因為你討厭鐵而不是鋼鐵。 等你長大了,你就會知道老師現在是多麼的焦慮和難過!
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這樣就可以報告教師的行為。
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這不完全是孩子的問題,需要家長和老師共同努力,慢慢改變孩子的處境。 在家裡,要培養孩子的學習興趣,在孩子進步時及時表揚和鼓勵孩子,和他一起體驗進步的喜悅。 要多與老師溝通溝通,讓老師在課堂上多提示或提醒他,讓他參與課堂活動,有機會表達自己。
孩子會慢慢好轉。 不要急於求成。
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現在很多孩子都是這樣。 很聰明,但坐不住,聽效果差,這是孩子平時玩得不夠。 放學後,你要帶他去玩,滿足他玩的慾望,同時提高希望,只要上課是認真的。
回家後可以玩。 不希望您的孩子帶著大量的家庭作業和輔導課程回家。 他在家裡被父母逼得很緊,自然不聽課。
移動。 你試試。 一年級是養成習慣的最佳年齡,所以不要太擔心出人頭地。
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孩子們,都是這樣,我不能坐以待斃,我想,你應該在課外給他看一些有趣的書,也就是說,除了老師的講課,你可以給他適當的課外活動,讓他從他身上找到樂趣,他就是這樣,第一,他還很年輕,第二, 因為他對學習沒有興趣,興趣是可以培養的,趁他還年輕,讓他對這些知識感興趣,我相信是最好的方法。
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反正初中的時候我和你一樣。 還是要背誦的,以防這張通行證是之前背誦的結果!
記住短語和短語。
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英語注重語言感,你要多讀書,多讀書。 初中一年級,閱讀課文時要特別注意短語的使用,這樣才能同時記住短語和詞彙! 語法是重點!
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不要有偏見,對英語感興趣,多記住單詞和短語。 在課堂上多做筆記,回家後複習。
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我建議你多聽英文歌曲和原創電影,我有乙個朋友英語不好,但是我聽的英文歌曲和電影比較多,然後我就產生了興趣,我的英語成績很高。
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跟著老師走,我也是初中生,就是要想像,記住老師說的話。
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因為你沒有學到前世的知識點。
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我很高興你是四年級的學生,可以問這樣的問題,但要小心,你需要熱愛學習,當你熱愛學習時,你會情不自禁地認真聽老師的講課。
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恐怕沒辦法,一堂課幾十分鐘怎麼可能當真,上課說話,做小動作很正常。
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要認真,不要理會別人說什麼,把手放在桌子上。
舉個地圖,由於地球是傾斜的,夏天太陽直接照射在北半球,而冬天太陽直接照射南半球,春天或秋天太陽照射赤道。 >>>More
給自己設定乙個目標,從長遠來看,不是乙個階段,而是乙個階段......一次有時候敏感也不是壞事,就像我一樣,我很敏感,但是老師跟我說了一句話,我覺得我應該給你:有時候不是想太多,做你自己就好了,其實乙個人想的80%都是自己的想法,沒有多少人會這麼無聊地談論別人, 就算你聽得很清楚別人在說你,那你也要好好想想,你是不是在某些方面做得不好,如果是,你就要改正,如果沒有,你可以馬上反駁,讓他們無話可說,乙個人不可能讓所有人都認可, 只要大多數人認可,那麼你就會成功,如果你失去了大多數人的認可,那麼你就要好好審視自己的內心,再反省一下,記住不要抱怨,記住有壓力是正常的,記住要為自己找到野心。