如果你想知道你的孩子是否是天才孩子，哪些方面可以體現出來？

天才就是要取得好成績並在班上名列前茅。 他們就像別人的孩子一樣，總是在暴君身上閃耀著學習的光芒。 學習成績不好，不想努力學習的人，是徹頭徹尾的渣滓。

但實際上，事實並非如此。 天才不是以好成績或壞成績來評判的。 它的表現力是多方面的。

所謂多元智慧型理論，我認為每個孩子都是獨一無二的。 他們都非常有天賦，他們相信每個孩子都有獨特的天賦，他們不能以成績來評判孩子。 他將多元智慧型理論分為語言智慧型、邏輯和數學智慧型、**智慧型等幾個部分。

這個理論說所有的孩子都是天才，但我認為他們的眼睛應該被發現。 乙個簡單的例子，比如鋼琴家郎朗屬於**聰明，就是**天才。 但是，如果父母認為不值得談論鋼琴，他們就會強迫他學習。

他可以做得很好，但他會比現在糟糕得多。 一些具有視覺和空間智力的孩子不喜歡學習，所以他們喜歡玩一些東西。 以約翰·甘迺迪（John F. Kennedy）為例，有些人喜歡看電視、小**、海報等視覺上的東西。

有很好的位置感，喜歡識別地標、地圖或地標的一部分。 在檢視地圖時，我更喜歡 3D 模型或其他形狀。 我通常喜歡藝術課，比如小飾品和手工藝品。

一般來說，他們親力親為，喜歡觸控東西或再次將它們綁起來，然後把他們的想法留在房間裡。 這些看似不配的孩子，其實是可以成為雕塑家、建築師、工程師等的天才。 一些具有運動智力的孩子特別喜歡運動，並且具有良好的平衡性、靈活性和身體敏感性。

這種孩子有運動智力，模仿能力很強。 與優等生的出色表現相比，他們更傾向於用四肢來表達自己的感受。 家長不要盲目地認為運動是無用的，而要鼓勵孩子的行為。

人類智力有些孩子不喜歡玩遊戲或運動，他們只是喜歡與他人交流。 這種孩子成績不好。 喜歡說話，能察覺到別人的想法，能從別人的話語中捕捉到微小的感受。

這樣的孩子，也是天才的體現。 他們的專業領域主要是顧問、教師、宣傳等。 所有加德納兒童都被認為是潛在的天才兒童。

所以家長們，不要因為孩子成績不好就否定他。

孩子思維很敏捷，孩子的口頭表達能力很好，孩子有良好的學習習慣，孩子自制力好，孩子有上進心。

它可以體現在日常生活中，你可以看到寶寶對別人的禮貌，你可以看看寶寶的人際交往能力，或者寶寶的成績，這些都可以體現出來。

它可以反映在孩子的思維和反應能力和行為上。

對此我有很深的體會，兒子四年級之前在班上被倒數了，學習很認真，第一次考試就寫不好，五年級的時候數學也開始進步了，小學畢業後在初中考試中輕鬆拿到了A+。 他爸爸和我都是高中生，沒有太多的教育經驗。 我認為按照步驟操作是件好事！

我最多會給他買10萬本這些書。 我記得他上小學四年級的時候。 有一次，北京師範大學的一位教授來學校做大講。

擔心，很多天才情商低，他們開得高，開得低！ 不是我不能吃葡萄，我的孩子也是讀書人，而且愛讀書，怕情商不高，不知道怎麼判斷情況。 他現在幾乎可以認出我輸入的單詞。

懶得教他每天認多少字。 三侄很聰明。 我認為他們不是天才，但他們的智商也很高。

我把眼前的景象拍了下來，儲存在腦海裡，我假裝在空中畫屏，問我什麼，我的記憶力，理解能力確實超長，什麼滲透問題都是以隱喻的形式講述的，我的愛好特別廣泛， 而且鋼琴也不錯。我不禁害怕，惹惱了很多人高考580分以上考了瀋陽藥科大學，成績開出來了，獎學金，學生會幹部，入黨，每天幫老師做專案，體育也很好，成績一直穩居全年級第一。 <>

接下來，我就談談我個人的看法，天才不是被發現的，而是實際創造出來的，憑著他在某個領域的傑出成就，或者乾脆說，胡衝是該領域的開拓者和領導者，在該領域或整個社會上得到廣泛認可，被稱為該領域的天才。 高考成績高得離譜，除非真的超常人，一路到少年班。 今天的孩子太苦了。

從孩子平時的思維反應中，可以看出你的寶寶是不是天才，天才寶寶的思維方式更獨特，而普通的寶寶遲璐釗更自然，思維問題更愚蠢片面。

你可以通過孩子學會說話和逗弄的速度，以及他學會走路的速度來判斷孩子是否是天才包老教寶，天才寶寶學會說話的速度很快，走路也很快。

但大嶺棗體現在孩子的思維能力、語言能力、邏輯能力等王力能力上，天才寶貝在某一方面總是有很不錯的滾落之地。

現在不僅是看臉的時代，更是爭腦的時代。 因此，許多媽媽從懷孕到產前教育都開始服用葉酸。 大多數父母都想要乙個高智商、高價值的寶寶，但是寶寶出生後，很多人忽略了身體的天才訊號，那麼高智商寶寶的主要表現是什麼呢？

1. 嬰兒學習語言的速度更快。 學齡前兒童幾乎可以識別所有字母，發音大部分字母，知道顏色，知道數字，數東西，詞彙量大，邏輯推理能力強。

2.寶寶對學習非常熱情。 天才寶寶在不學習的時候很不開心，只有在學習的時候才會表現出不尋常的興趣。

3.寶寶表現出其他才能。 學齡前嬰兒智商高，能感覺到寶寶的緊張和沮喪，對動物有同情心。 4.在語言方面，他說話的時候，比普通孩子早一點。

他喜歡模仿大人所做的一切，而且他模仿得很好。

4.在運動中，他表現得比較細膩，他會用兩根手指捏物體。 例如，他拿著一顆豆子，把它放在瓶子裡，這是他聰明的外在表現。

5.如果寶寶想搞惡作劇，從寶寶想搞惡作劇的那一刻就看出來了，肯定要花很多腦子。 相對來說，寶寶在玩惡作劇的時候也能鍛鍊腦力，從設計到實現都會悄無聲息地、用心地進行。 雖然預計這樣做會有風險，但他敢於挑戰，這讓寶寶從小就意識到了風險。

6.笑也是寶寶智商高的表現。 相對來說，愛笑的寶寶大多比較聰明，能感覺到外界的事物。 因此，聰明的孩子比普通孩子更早、更頻繁地嘲笑外界的事物。 Kai Sakura盯著。

7、好奇心強，善於觀察和發現問題，思維特別敏捷;

8、喜歡讀書、愛讀書的寶寶，閱讀能力強;

9.記憶力好，寶寶能記住所見所聞，能集中注意力。

學習習慣、智商、生活習慣、日常表現、哭泣表現，這些方面都可以據此判斷，可以了解孩子智商的發展情況。

看寶寶對魯寬的外界的把握和滲透的認知能力，反轉脊椎的能力，有自己獨特的思維能力，接受和學習新事物的速度非常快，動手能力特別強。

看看寶寶的說話能力、工作能力、交朋友、學習能力和寶寶的性格。

看寶寶的反應能力，天才反應會更快，思維方式也比較獨特，這與別人關注的不一樣。

父母希望自己的孩子成為天才，所以大家也要照顧好自己的孩子，在日常生活中也要觀察自己的孩子。 如果你的孩子很聰明，他此時可能會非常自信。 而孩子在這個時候也能得到更多的關注，這樣的孩子會特別喜歡和別人說話。

我也很好奇這個問題，所以我也在網上看了一些資訊。 我們都喜歡孩子都很好，但是我們需要注意很多問題，如果你想讓孩子很優秀，你也想讓孩子成為天才，那麼父母這個時候一定要注意引導，平時在生活中也要注意自己的教育方法。 我們必須引導我們的孩子，如果你的孩子很聰明，那麼孩子就會變得非常體貼，這樣的孩子非常喜歡和別人說話。

如果你想培養自己的孩子，你也希望你的孩子非常聰明，那麼父母這個時候一定要注意自己的方法，父母一定要為孩子提供乙個良好的成長環境。 我們都希望自己的孩子成為聰明人，所以父母在這個時候也要注意自己的方法。 我們生活中要多注意自己的銀子或者孩子，父母這個時候也要注意孩子智力的發展，但一定要找到正確的方法。

如果想讓孩子成為天才，那麼這個時候就要注意方法了。 大家都希望孩子有更好的成長環境，也希望孩子身體健康，但家長這個時候也要注意自己的方法，也要做好自己該做的事。

首先，他們在早年比其他孩子知道得更多。

第二，學習成績好。

第三，懂得禮貌，懂得稱呼人。

第四，我不貪玩，我喜歡學習。 張麗淮.

第五，懂得更好地與他人相處。

孩子凌玉媛很聰明，特別愛笑，特別喜歡和人互動，也喜歡模仿別人，特別喜歡和一些大一點的孩子一起玩，特別喜歡玩尺子拼圖之類的遊戲。

特別聰明，反應非常及時，理解能力特別強，溝通能力特別好，溝通能力特別好。