好學生和壞學生有什麼區別 現在初中二年級怎麼做個好學生

這裡。 現在，很多學生都有這樣的煩惱。

我是中等（或貧困）學生

我想成為乙個好學生。

你可以被老師寵愛。

家長們不用擔心。

我也是一名初中二年級學生。

相對容易理解。 對於好學生與壞學生。

區別在於萬惡的[分數]

但在道德、天賦和體育方面也有。

但最主要的是萬惡的[分數]

做乙個好學生最基本的事情就是取得好成績。

這並不是說我們被應試教育蒙蔽了雙眼。

但這就是現實世界的全部內容。

道德和身體被排除在外。

好成績不一定要很認真和勤奮。

你不必去很多補習班。

最重要的是提高你的記憶力。

這樣，您可以記下很多需要記住的內容。

它可以節省很多精力。

然後有很好的理解力。

一些數學或科學概念就是這種情況。

能夠理解。

善於提問。

學會問你的同學。

不要擔心得不到答案。

但我仍然認為。

如果你覺得自己不擅長學習，除此之外。

如果其他一切都很好。

不要努力學習。

對於書來說，沒有合適的職業。

成績和成績不是判斷好學生和壞學生的標準：

乙個好學生就是做自己該做的事（為了不辜負父母的期望，他會努力學習，但他的成績可能不是很好）。

壞學生（沒有這回事，他們只是在某一方面沒有得到大家的認可，或者可能是錯的）是要知道大多數人不會同意，仍然會這樣做！

在學生時代，“服從”似乎已經成為判斷學生好壞的標準，離開學校時就不是這樣了。

好學生一心一意地渴望得分。

壞學生學習時一心一意

不管是好是壞。 12年後，你會覺得這是對的。

好學生和壞學生都不應該只看學習，各方面都很重要，在課堂上講課，沒有問題就主動諮詢老師或同學，只要你有這個決心，就一定能做到。

10年後你不會這樣想。

1.在老師眼中，好學生是他們的驕傲，是別人學習的榜樣，成績一般的學生往往和他們只有一點點差別，但待遇卻遠不如好學生。

2.在老師的口中，常說“老師對你們每個人都是公平的”。 例如，在課堂上，如果乙個好學生向乙個壞學生借東西，被老師發現，老師會叫出壞學生的名字，說：“你在做什麼，不要干擾別人的學習。 “老師們往往不認為會是他們認為的好學生向別人借東西說話，這說明什麼意思，這說明在老師眼裡，好學生和壞學生的區別永遠是：

好學生是對的，壞學生是錯的。 老師的喜好在行動和言語中得到了生動的表達。

3.壞學生的論點永遠不會得到老師的公正評判，壞學生是否一直想成為老師眼中的壞學生，他們不想成為永久的壞學生，也就是說，老師不給他們機會。

師生關係融洽、熱愛學習、身心健康、知識較多、動手能力強、成績高、知識掌握好的學生是好學生。

1、好學生要有和諧的師生關係，好學生要能和同學愉快相處，不為小事操心，當個人與集體發生衝突時，可以退後一步，為自己營造和諧愉快的學習氛圍，能與老師、老師保持關係。

2.好學生應該熱愛學習，學習是學生最重要的責任，但在學習過程中，學生對自己所學知識的接受能力是不同的，成績的好壞不能直接決定學生的素質。 只要你有積極正確的學習態度，熱愛學習，你就是心裡的好學生。

3、好學生要身心健康，好學生要有良好的心態，面對考試，能從容自信，不要嫉妒成績比自己好的學生，而是“見德之人，同思，見不德之內省”; 面對失敗，我們也可以保持冷靜，繼續努力。

4、實踐知識較多，動手能力強，是現階段考核好學生的另乙個標準。 學習是為了應用，這在當下尤為重要，因為學生不能只是成為一台只知道如何學習的機器，而不用他所學到的東西為社會做出貢獻。