都說老師很受歡迎，還是有些老師選擇去培訓機構而不是學校？

老師，這個崗位確實很受歡迎，但是準備工作並不容易考，有的老師有教師資格證，一直沒能通過考試，在學校代課，他的工資很低，而且工作的穩定性不強，再加上學校的管理也比較嚴格， 所以很多老師選擇去培訓班，在這種情況下，至少培訓班的工資是比較高的，相比在學校工作也比較自由。<>

選擇去培訓班，對於很多老師來說，可能也是乙個無奈的選擇，因為學校裡沒有機構，老師的工作量非常大，沒有機構就沒有安全感，而且代課老師的工資比較低，所以很多老師會選擇去培訓機構綜合考慮。 <>

相較於學校培訓機構的工資很高，教師也可以多幹活多拿，現在學校對在職教師在外面輔導很嚴格。 相比之下，如果有些教師想賺錢，那麼他們必然會選擇在培訓機構工作，至少在收入方面是這樣。

現在培訓機構的福利也很好，五險一金也有，比起成家的老師，在教育機構工作，他們的時間就自由了一點，至少在孩子上學的時候，可以照顧家庭，也可以給他帶來不少的收入， 所以很多老師會根據自己的需要選擇在教育機構工作。<>

這種情況是根據自己的實際情況決定的，因為每個人都想讓自己的生活變得更好，有些人為了追求穩定，必然會努力為穩定做準備，而有些人肯定會選擇賺錢，每個人都是為了生活，所以他們一定會選擇賺錢，更快地去工作。 尤其是現在，在職教師不允許私下培訓學生，所以很多在職教師為了賺錢養家餬口，會選擇去培訓機構。 教師確實很受歡迎，但學校的初衷與教育機構的初衷不同。

首先，我覺得公立學校教師這個職業對年輕人來說不是很好，家長總是相信老教師，年輕教師在同事中基礎很淺，教師的工作性質與政府機構不同，沒有明確的分工，年輕教師容易受到領導和家長的夾板。

因為去培訓機構工作，錢比學校高很多，而且比較免費，沒有太多的約束。

主要是因為老師的工資不是特別高，很多老師會選擇去培訓機構。

這絕對是一所更好的私立學校。 首先，民辦學校的教育模式更接近企業學校的教育模式，比如教學體系、評價職稱等，這將有助於你適應學校環境。 其次，教育培訓機構的教育模式比較寬鬆，因為它們相當於乙個輔導機構，即對日常教學的補充和鞏固。

第三，你可以積累很多在私塾當老師的教學經驗，這對你申請教會有很大的幫助。 因為私立學校更注重教學效果，提高學生的成績和素養，那麼在你積累了大量的經驗之後，就很容易得到公立學校的青睞。

培訓機構比較好，福利好，工資高，看你的能力。

學校更適合剽竊的發展。

首先，學校可以提供更多的培訓和學習機會。 其次，學校最大的優勢是職稱評審沒有名額限制，達到標準即可考核。 這個職位對以後的發展具有重要意義。 最重要的是，學校的發展空間比培訓機構大得多。

而且，學校有統一的寒暑假，培訓結構沒有。 作為學校的老師，又是正規的老師，五險一金，收入穩定，週末節假日休息。

1.在訓練中 bai

在機構當老師好還是在學校當老師好？ 每個人都有喜歡的東西。

2.在培訓機構時。

如果每天上課達到4小時，收入約為300---600元，不同年級的收入不同。

3.如果學生來源有保障，月收入至少應在10000元以上。

4.但是，由於學生只在週末補課，他們的收入非常不穩定。

5.如果你是學校的老師，而且是正規的老師，你有五險一金，收入穩定，週末和節假日休息。

6.還有退休金，我覺得在學校當老師是件好事。

1. 即將到來。

作為培訓機構的老師，在週末。

或者晚上是最繁忙的時間，需要面對的競價壓力很大。

2.訓練機。

雖然有些工作會比學校的工資高，但工資時間的小時工資對學校來說還是比較划算的。

3、培訓機構的不穩定性比學校大，但培訓機構容易進入，學校需要參加考試 4.學校有寒暑假，培訓結構沒有。

這需要問嗎？ 肯定要去上學了，你在培訓機構做什麼？ 除非你不能通過測試。

為什麼許多教師選擇去教育機構而不是學校？

第一：乙個工作量大，另乙個工作量小。 乙個薪水高，乙個薪水低，乙個晉公升機會多，乙個晉公升難度更大。

從大多數人的角度來看，他們會選擇最好的，拋棄劣質的。 人往高處，水往往低處流，大家都明白這個道理。 而每個人都有權利做出自己的選擇，無論他如何選擇，都是值得尊重的。

更何況，教育是不分離的，不管是在**，一切都是以教育為基礎的。

第二：社會地位的變化，說實話，教師這個職業在社會上的地位確實不高。 而你要時刻面對社會的壓力，以及父母的憤怒，說自己不累，那就是自欺欺人。

其實，教師這個職業並不像外面傳聞的那麼好，工資高，工作輕鬆，假期也好。 高工資當然是不現實的，輕鬆的工作更不可能，至於有假期的事實，這是真的。 然而，這個假期對學生來說也是一盞燈。

第三，工作環境也會發生變化，教育機構的環境可能比學校好，工作時間也會更靈活。 這意味著上班更容易，沒有太多限制。

只要你能滿足當天的工作量並圓滿解決，那麼這一切都不是問題。

教師很受歡迎，但很多教師選擇去培訓機構的原因如下：

一是工資高，相對自由

相對來說，培訓機構的工資比較高，而且是按小時計費的。 教師的工資要按地區劃分，發達地區教師的工資遠遠高於欠發達地區。 教師也是人，也要活下去，袖子乾淨的人在現代社會是生存不了的。

在學校裡，老師的工作量很大，從備課、上課、批作業，到扶貧、開會、上門拜訪。 一些學校的形式主義讓教師無法將更多的時間和精力花在教學上，而培訓機構則沒有那麼多耗費精力的事情，教師可以專注於如何提高學生的表現，如何提高自己的教學能力。

圖片來源網路。 二是尊重老師的觀念被一些家長打破了

在學校裡，老師要對學生的安全、心理健康、成績負責，如果學生有問題，家長會首先對學校和老師做出回應。 有些家長會辱罵老師，甚至打架老師。 教師的人格不受尊重，無權懲戒犯錯的學生，也不能在學生心目中樹立權威形象。

只要學生的表現有所提高，學生和學生家長就會體會到你的責任，就能獲得職業的幸福。

圖片來源網路。 3. 教師不再是單純的教師

許多家長對教師懷有敵意，認為教師不應該有寒暑假，教師的工資很高，教師把所有該由自己完成的任務都交給了家長，認為教師不應該做副業來養家餬口，他們希望教師成為保姆。

培訓機構的老師和學生家長處於服務關係中，家長出錢，老師負責提高成績，社會對培訓機構老師的要求不會約束教師。

圖片來源網路。

當老師肯定比較穩定，地位受人尊敬，寒暑假工作環境也不錯。 一般來說，當我上學時，我肯定希望有乙個結構。 有機構，但要求會比較高，有的地區要求本科及以上學歷，有的地區只招收師範生。

不是每個人都被編譯。 所以很多老師去培訓機構，因為團隊很年輕。 薪水比較高，更容易與學生近距離接觸，晉公升的機會也比較大。

人才的自主合理流動可以更好地發揮人才的作用，也是人盡其才的好方法，所以有些老師會選擇在適合自己的單位工作，所以他們不應該當老師，而是選擇培訓機構。

教師很受歡迎，選擇培訓機構而不是學校的教師仍然很多，因為培訓機構可以賺更多的錢，他們在職業生涯中有更廣闊的發展和進步空間。

有的人沒有上學的能力等等，有的人會有其他原因！

如今，教師的工作非常流行，但還是有很多教師選擇去培訓機構而不是學校，原因一般是培訓機構收入較好，機構中的教師很難進入，受到很多限制。

教師很受歡迎，這也是為什麼很多老師還是選擇去培訓機構而不是學校的原因。 這是因為培訓機構的工資會比較高。 所以很多老師選擇去培訓機構。

這更多的是由於個人的選擇，每個人的希望不同，夢想不同，所以選擇不同。 相對來說，培訓機構的工資應該更高一些，但教師比較穩定，所以他們有自己的優點。

首先，中國教育的問題與中國的教育制度不無關係，教師之所以受歡迎，是因為這個職位其實和教育制度有很大關係。 我之所以選擇培訓機構而不是學校，是因為薪水很好，收入也更高，而學校的薪水可能是死工資，福利會比較差。

那麼這一點就很明顯了，那就是培訓機構的晉公升機制可能比較靈活，然後做得足夠好，可以得到更多的補償，但是在一般的公立學校，你需要優先考慮資歷，短期內很難提高。

一般來說，如果滿足足夠的條件，他們中的大多數人都會選擇去學校當老師，而且老師很受歡迎，畢竟每年參加教師設立的人很多，因為它的穩定性、地位（受人尊敬）、寒暑假、工作環境。

1.以教師身份上學，一般會選擇招收，入學考試會有各種要求，不同地區的要求也不同，比如有的地區要求本科以上學歷，有的地區只招師生，有的地區需要招相關專業畢業的考生。

2、個人喜好不同，有的人喜歡在培訓機構工作，有的人喜歡在學校工作。

3.培訓機構有其吸引人的特點。

1）團隊年輕，新人薪資比較高（只要平台好，願意努力） （2）與學生接觸更緊密，以教學生為主，少關心學生 （3）教學崗位和管理崗位的晉公升或轉換相對靈活。

雖然教師很受歡迎，但很多教師願意去培訓機構，因為培訓機構的教師待遇更好，收入也比有職業機構的師資培訓機構的教師高。它更豐富一些，而且沒有太多限制。

因為他們也是教師，所以培訓機構的工資比普通學校高，學生管理得更好。 學校裡有很多學生調皮，不愛學習，這讓老師們頭疼不已。 但是，那些去培訓機構的人，真的想通過補課來提高成績，所以基本上沒有調皮現象。

主要原因是培訓機構教師的工資要好很多，畢竟學校的工資比較低，另外，培訓機構個人的業務能力也會很快提高。

我是這麼認為的：雖然教師很受歡迎，但是還是有很多教師選擇去培訓機構而不是學校，最直接的原因是待遇問題，一些培訓機構為了得到好的老師，不惜從學校挖走，讓原本和諧的教育環境被打破， 教育公平嚴重失衡，所以國家大力整頓培訓機構，為的是讓我們祖國有更美好的未來，讓老百姓的孩子也能接受名師的教育！

首先是學校的教學職位相對較少。 很多地方都飽和了。 所以不是他們不想去，而是他們不能去。

還有收入較高的培訓機構。 正式入職前有個職位，所以很多人都願意試一試。