就有關高 3 物理總複習的問題尋求幫助

物理這個東西，只要你找到對的模型，學會了公式，你就要記住，這是必須的，然後你才能理解公式的由來，等這些都搞定了，就可以嘗試做一些典型的題目，這些問題老師會認真講解的， 然後你會發現更多的問題要做，先做再看答案，試著用自己的思維去思考問題，然後還有物理問題、力學問題，你一定能畫出更多的圖表，而功能就是要考慮過程，**要做多少工作， 然後是運動學 這個東西 畫線上上的數字線 圓周運動 了解力 畫線上上的力分析 電磁學是背公式，加圖，畫圖，電學就是畫電路圖，然後分析，總之，物理學是很依賴數學的，只要你

1.首先對負電荷進行力分析，發現存在均勻電場施加的力，正電荷施加的力，由於兩個力的方向不同，但大小相同，所以負電荷在D點是平衡的， F1=QE，F2=KQQ R 平方，則有 E=KQ R 平方。

2.這裡需要A和B的電場強度，只能考慮均勻電場和正電荷激發的電場。

首先，了解基礎知識，了解基本方法。 從同步練習開始。 練習的難度是漸進的。 如果你覺得自己學習知識點和方法有困難，你可以找老師單獨輔導你。

f = 使用動量定理的水平方向。

ft-ft=mv

v = f 減小且 f = f 時的最大速度。

此時t'/(6-4)=(

t'=[(4-2)+6]×3/2-(

vmax=

在實習期間，我發現學生們有一些共同的感受，他們認為物理是高中最難的科目。 其實物理對學生的要求確實很高，所以物理不能只靠聽講就能取得好成績。

物理一定要學好，數學不能落後，數學是物理計算的基礎，所以，首先要有信心，你要相信自己會學好物理，你不懂，別人可能不懂; 其次，要打好數學基礎; 再說一遍，就是你比較在意的學習方法，物理的學習方法一般有幾個步驟：（1）課堂上認真聽，課堂上做好筆記，當然筆記不是老師寫來背的，重點放在你不知道的，或者不太懂的。 （無論上課內容有多難，都要堅持） （2）找時間複習課堂上做的筆記，先複習當天的內容，然後在當天的筆記上有所突破，突破的方法有很多，比如直接問老師，或者問身邊的同學， 最好先動腦筋，實在做不到就找人求助 （3）對於當天做的筆記，挑出課本或複習參考書中的相關練習好好練習，總結一些做題的技巧，把技巧也寫在筆記本上， 就在相關注釋旁邊。

物理的正常求解有幾個步驟，第乙個當然是複習問題，然後你把問題的語言轉換成物理語言，也就是畫草圖，建立物理模型，然後你列出相關的公式，看看問題中有哪些物理量，需要用到什麼公式， 最後，解決方案是問題。希望你看完有所收穫，祝你在高考中取得圓滿成功！

我感受最深的一件事是，我問老師或者同學，問我有沒有看懂什麼，然後寫下來做一些標註，考前看看，其實是不會冷靜下來，考前看題的，這個時候，你這邊的標註其實是最有用的， 你會發現你和老師、同學的關係更密切了，同時，你的物理成績也逐漸提高了。

讀書 讀書 讀書 如果你真的想仔細閱讀內容，定義是很重要的。 閱讀乙個部分後，做乙個部分的練習。

你應該看例題，課堂上的筆記應該做好，然後你會發現高中物理題是有固定套路的，解題的格式很有規律。 樓上的兩人說得真有道理，雖然問問題好，但是問題不好，你要學會聽問題，給其他同學講解的時候最好聽老師講解

你需要做的第一件事，就是自己思考常見的題型，然後找到答案，不要養成看答案的壞習慣，盡量多問老師和同學。

在課堂上聽老師講課。 䏃。 還有很多問題。 買乙個好的，但不是稀有的評論材料！

,,,說這種事情,,,反正大部分物理問題都和力有關，所以咱們先說好力分析好之後再說吧

(m1-m2)v0-m2v2 = m1v1 ；[m1-m2)v0-m2v2]/m1 = v1

m1+m2)v0²=m1v1²+m2v2²

m1+m2)v0²=[(m1-m2)v0-m2v2]²/m1+m2v2²

m1(m1+m2)v0²=[(m1-m2)v0-m2v2]²+m1m2v2²

m1(m1+m2)v0²=(m1-m2)²v0² -2m2(m1-m2)v0v2+m2²v2²+m1m2v2²

m2(m1+m2)v2²-2m2(m1-m2)v0v2+[(m1-m2)²-m1(m1+m2)]v0²=0

m2(m1+m2)v2²-2m2(m1-m2)v0v2+(m2²-3m1m2)v0²=0

m1+m2)v2²-2(m1-m2)v0v2+(m2-3m1)v0²=0

b²-4ac=4(m1-m2)²v0²-4(m1+m2)(m2-3m1)v0²

4v0²[(m1-m2)²-4(m1+m2)(m2-3m1)]

4v0²[4m1²]

16m1²v0²

v2=[2(m1-m2)v0±4m1v0]/2(m1+m2)

v2=-v0 ②v2=[(3m1-m2)/(m1+m2)]v0

結果表明，碰撞後m2的速度沒有變化（碰撞前m2的速度是-v0，而不是v0），放棄是不合理的。

結果表明，如果m1=m2、v1=-v0、v2=v0，兩者的速度不變，則反向反彈;

已知：m1、m2、v0、find v2

第乙個是動量守恆，對吧？ m1v0-m2v0=m1v1+m2v2還是m1v0+m2v0=m1v1+m2v2？

二是能量守恆 m1v0 + m2v0 = m1v1 + m2v2

但不管你上面的方程是否正確，只有兩個未知數，v1 和 v2，這兩個方程應該能夠求解。

只是既然是二次方程，可能就有兩種解，根據題目的意思，是否應該丟棄乙個。

對於第乙個方程，m1（v1-v0） = m2（v2- 或如上 + v0）。

第二個方程，m1（（v1） 2-（v0） 2） = m2（（v2） 2-（v0） 2）。

m1(v1-v0)(v1+v0)=m2(v2-v0)(v2+v0)

v1+v0=v2+v0 或 v2-v0 同上

v1=v2 或 v2-v1=2v0

然後根據第乙個公式，加入，即可得到解。

還有 v1 = v0 的情況。

你只差乙個等式。 碰撞前相遇速度等於碰撞後分離速度，然後用此求解。

（1）先看T1，由於小車是靜止的，球是靠力平衡的，只能接收繩AO、BO張力和自身的重力，如果BO方向有拉力，張力可以分解為垂直向下和水平左兩個方向，顯然水平方向的構件沒有其他力來平衡， 那麼球只受到重力和AO張力的影響，那麼t1 = mg;

2）同理，當小車向左加速時，球有乙個向左的加速度，即球的淨力在左邊，顯然BO必須先提供拉力，然後才能有向左的力。Bo的拉力在水平方向和垂直方向上分解為兩個分量，水平方向為球提供向左的加速度，垂直方向被AO的拉力抵消，則T2=mg+F（Bo在垂直方向的分量），所以T2>mg。

答案是D

選擇 D。 靜止時，球受到兩個力：T1 直上和 mg 直下。 此時，t1 = mg。

向左加速時，球受到三個力：T1垂直向上，mg垂直向下，TB向下向左（B繩對球的拉力）。 Tb在左下分解為兩個分量，三個力在垂直方向，t2=mg+tb分量在垂直方向，所以t2>mg。

F2 與人的重力平衡，因此 F2 不會改變;

對於 F1，F1 = Mg Cos A，A 是 F1 和重力 Mg 之間的角度。

由於躺下後角度變小，因此坐下時F1上的力更大。

你可以說清楚。