為什麼即使是最好的學校也有懶惰的人？

這是因為學校再好，裡面也有一些比較好的人，他們的智商特別高，所以在懶惰的狀態下，他們能學到更多的內容，雖然他們很懶，但是他們的成績真的非常好。

就算是最好的學校也會有偷懶的人，這很正常，因為每個人的學習態度都不一樣，有的人勤奮好學，有的人對學習不感興趣，只是純粹的胡鬧，這很正常。

這是因為不同的學校也會有自己的教學風格，而那些學生有自己的人生道路和世界觀，所以不同的生活態度會形成一些懶惰的人。

因為再好的學校，不管是什麼樣的學校，確實有不同的人讓你看到，我覺得這很正常。

迷失的學校裡有三流的學生，三流的學校裡有一流的學生。

每個人的學習方式都不一樣，有些人比較聰明，但他可能看起來很懶，但也許他很著急。 容臉能力比較強，所以看得有點懶，大家的學習方式都不一樣。

因為兩個人的性格是不一樣的，學校再好，也有懶惰的人。

因為森林很大，有各種各樣的鳥，所以大學再好，也會有懶惰的人。

人和人的情況是不同的，這就是**的道理。

因為他是學習的材料，卻遇到了麻煩，生活也因此變得混亂。

這個問題問得好，龍生了九個兒子，但只有差異是不可避免的現象。

在學校裡，我們的很多事情都和別人有關，不做的負面影響可能會牽連到別人甚至整個群體，所以我們被動地做很多事情，這是出於自己的責任感和外在動機; 而在家裡，對於學生來說，其實並沒有太多實質性的家庭責任，我們做什麼都不會影響家庭，我們只需要為自己著想，那種責任感和外在的推力是不存在的，自然很難像在學校裡那樣勤奮。

如果很難降低學校的勞動強度，在家放鬆時不要太著急。 要容忍這種狀態，可以允許自己偷懶三四天、四五天，甚至一周（視個人情況而定），畢竟假期是用來放鬆的，不是嗎？ 在完全放鬆之後，你還是要盡力讓自己擺脫這種過於懶惰的狀態。

上學的時候，對自己要求太高，把自己逼得太緊，導致精神壓力很大，很多時候我都沒有意識到，所以潛在的精神壓力積累了很久，就像乙個一口氣被吹起來的氣球，而家就是那根不起眼的針，當你根本不在乎的時候， 你輕輕的把氣球捅了一下，然後你就完全放鬆了，再也鼓不起來了，這是根據我自己的情況分析得出的，因為我在學校實在是太忙了，說滿了就好了，每天忙得頭暈目眩，睡得很晚，根本沒有週末。在學校裡，我總會覺得自己有點放肆就心疼自己，覺得身邊的人太厲害了，要想盡辦法才能趕上他們，所以其實有些時候還是很不自信的，精神壓力還是比較大的， 所以一回到家，我就跳不起來，整個人一下子就崩潰了。

因為家裡沒人照顧，做不做都無所謂，在學校有同學和老師看著，你要有面子，要乖乖，如果你不主動做作業，老師會批評你，所以比較積極。

學校和家庭是兩個完全不同的環境。 學校裡有一種努力的氛圍，因為你周圍的同學和朋友都在積極學習; 而且家裡沒有這樣的學習氛圍，家裡應該是乙個休息的地方。

在內心深處，你想給你的老師留下好印象。 得到認可和肯定。 在家更放鬆。

當然，你的父母可能會對你有點寵愛。 說這聽起來不好是溺愛。 在這種情況下，你必須嚴格要求自己。

學會克制自己。 因為有一天你的父母無法照顧你，你將不得不獨自生活。 如果你在十幾歲的時候養成了懶惰的習慣，你直到死都無法改變它。

等你年紀大了再改變就太晚了。 因為習慣是自然而然的，所以當你如此根深蒂固時，你就無法回頭。 懶惰會傷害你。

請記住這一點。

對家的依賴。 畢竟家是我們從小的避風港，我們在這裡被照顧和撫養長大，所以我們才會依賴家，家會給我們安全感，這是乙個你不需要為自己爭取一席之地的地方，不管你怎麼都會無條件地安慰你。 所以在家裡，我會特別想把一切都拋在腦後，只享受家帶給你的安心，或許是因為我是女孩，所以在這方面我比較感性，畢竟我會愛家到開學前忍不住哭。

我認為這種情況是由於我缺乏自律造成的。 我覺得看到密友的回答是有道理的：人們總是認為人注定要贏，如果事情沒有成功，他們總會覺得自己是自己的錯誤或缺點，往往忽略了客觀因素。

其實，這種生活條件的差異，不僅是我們自身的主觀性造成的，更是環境的變化讓我們“隨波逐流”去改變，沒有必要急於覺得自己不夠強大。

學校和家的差別太大了，很難改變這種情況（我說在家不能勤奮），所以我感到內疚和責備自己。

看看其他學生在做什麼！ 我不想轉......即使你懶得看書拖到什麼時候！ ”

你沒有完成你的作業！ 真的是刀槍不入......”

班上總是有學生學習懶惰，成績不好，這讓老師頭疼不已。

一、原因如下：

1.其實孩子是懶惰的，很多時候家長或老師都認為孩子自身的能力不夠，其實不完全是，有些孩子是因為生理原因，有後天關係和遺傳關係。

比如，孩子從小就脾虛、氣血不足、消化不良，導致孩子不願意動，什麼都沒力氣做，或者體力各方面不如同齡孩子，導致孩子表現出懶惰。

2.孩子身體健康，但主觀上懶惰，厭倦學習，這樣的孩子需要被引導、溝通、制定規則。

二、實用建議：

1）因為身體原因，孩子特別懶，以前遇到過這樣的學生，我每天什麼都不願意做，肯定是跟不上學習的，他也很著急，然後回家喝了一段時間的中藥休養，整個氣場都徹底變了。

所以，孩子的懶惰不僅是孩子自身意識的問題，還與身體有很大關係，很多家長忽略了這一點，有一種說法是懶惰有時是一種病態，這並非沒有道理。

2）如果你主觀上故意偷懶學習，那麼你首先要看孩子不願意學習的原因，是在課堂上好玩還是聽不懂。

如果是好玩的，那麼就要先溝通，再定規矩，嚴懲，制定獎懲，激勵和威懾孩子。

如果你不明白，馬上幫孩子制定補救計畫，重新整理你的知識，就算你請老師單獨指導你，也不要掉以輕心，不懂的話，自然會對學習不感興趣。

總之，懶惰不想學談習只是一種症狀，我們必須弄清楚原因是什麼，才能開出正確的藥。

因為現在物質生活條件更好，學生總是被其他事物所吸引。

因為只有乙個家庭，他們都習慣了。

同意你的看法，也有同樣的感覺。