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這是因為學校再好,裡面也有一些比較好的人,他們的智商特別高,所以在懶惰的狀態下,他們能學到更多的內容,雖然他們很懶,但是他們的成績真的非常好。
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就算是最好的學校也會有偷懶的人,這很正常,因為每個人的學習態度都不一樣,有的人勤奮好學,有的人對學習不感興趣,只是純粹的胡鬧,這很正常。
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這是因為不同的學校也會有自己的教學風格,而那些學生有自己的人生道路和世界觀,所以不同的生活態度會形成一些懶惰的人。
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因為再好的學校,不管是什麼樣的學校,確實有不同的人讓你看到,我覺得這很正常。
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迷失的學校裡有三流的學生,三流的學校裡有一流的學生。
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每個人的學習方式都不一樣,有些人比較聰明,但他可能看起來很懶,但也許他很著急。 容臉能力比較強,所以看得有點懶,大家的學習方式都不一樣。
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因為兩個人的性格是不一樣的,學校再好,也有懶惰的人。
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因為森林很大,有各種各樣的鳥,所以大學再好,也會有懶惰的人。
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人和人的情況是不同的,這就是**的道理。
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因為他是學習的材料,卻遇到了麻煩,生活也因此變得混亂。
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這個問題問得好,龍生了九個兒子,但只有差異是不可避免的現象。
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在學校裡,我們的很多事情都和別人有關,不做的負面影響可能會牽連到別人甚至整個群體,所以我們被動地做很多事情,這是出於自己的責任感和外在動機; 而在家裡,對於學生來說,其實並沒有太多實質性的家庭責任,我們做什麼都不會影響家庭,我們只需要為自己著想,那種責任感和外在的推力是不存在的,自然很難像在學校裡那樣勤奮。
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如果很難降低學校的勞動強度,在家放鬆時不要太著急。 要容忍這種狀態,可以允許自己偷懶三四天、四五天,甚至一周(視個人情況而定),畢竟假期是用來放鬆的,不是嗎? 在完全放鬆之後,你還是要盡力讓自己擺脫這種過於懶惰的狀態。
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上學的時候,對自己要求太高,把自己逼得太緊,導致精神壓力很大,很多時候我都沒有意識到,所以潛在的精神壓力積累了很久,就像乙個一口氣被吹起來的氣球,而家就是那根不起眼的針,當你根本不在乎的時候, 你輕輕的把氣球捅了一下,然後你就完全放鬆了,再也鼓不起來了,這是根據我自己的情況分析得出的,因為我在學校實在是太忙了,說滿了就好了,每天忙得頭暈目眩,睡得很晚,根本沒有週末。在學校裡,我總會覺得自己有點放肆就心疼自己,覺得身邊的人太厲害了,要想盡辦法才能趕上他們,所以其實有些時候還是很不自信的,精神壓力還是比較大的, 所以一回到家,我就跳不起來,整個人一下子就崩潰了。
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因為家裡沒人照顧,做不做都無所謂,在學校有同學和老師看著,你要有面子,要乖乖,如果你不主動做作業,老師會批評你,所以比較積極。
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學校和家庭是兩個完全不同的環境。 學校裡有一種努力的氛圍,因為你周圍的同學和朋友都在積極學習; 而且家裡沒有這樣的學習氛圍,家裡應該是乙個休息的地方。
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在內心深處,你想給你的老師留下好印象。 得到認可和肯定。 在家更放鬆。
當然,你的父母可能會對你有點寵愛。 說這聽起來不好是溺愛。 在這種情況下,你必須嚴格要求自己。
學會克制自己。 因為有一天你的父母無法照顧你,你將不得不獨自生活。 如果你在十幾歲的時候養成了懶惰的習慣,你直到死都無法改變它。
等你年紀大了再改變就太晚了。 因為習慣是自然而然的,所以當你如此根深蒂固時,你就無法回頭。 懶惰會傷害你。
請記住這一點。
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對家的依賴。 畢竟家是我們從小的避風港,我們在這裡被照顧和撫養長大,所以我們才會依賴家,家會給我們安全感,這是乙個你不需要為自己爭取一席之地的地方,不管你怎麼都會無條件地安慰你。 所以在家裡,我會特別想把一切都拋在腦後,只享受家帶給你的安心,或許是因為我是女孩,所以在這方面我比較感性,畢竟我會愛家到開學前忍不住哭。
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我認為這種情況是由於我缺乏自律造成的。 我覺得看到密友的回答是有道理的:人們總是認為人注定要贏,如果事情沒有成功,他們總會覺得自己是自己的錯誤或缺點,往往忽略了客觀因素。
其實,這種生活條件的差異,不僅是我們自身的主觀性造成的,更是環境的變化讓我們“隨波逐流”去改變,沒有必要急於覺得自己不夠強大。
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學校和家的差別太大了,很難改變這種情況(我說在家不能勤奮),所以我感到內疚和責備自己。
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看看其他學生在做什麼! 我不想轉......即使你懶得看書拖到什麼時候! ”
你沒有完成你的作業! 真的是刀槍不入......”
班上總是有學生學習懶惰,成績不好,這讓老師頭疼不已。
一、原因如下:
1.其實孩子是懶惰的,很多時候家長或老師都認為孩子自身的能力不夠,其實不完全是,有些孩子是因為生理原因,有後天關係和遺傳關係。
比如,孩子從小就脾虛、氣血不足、消化不良,導致孩子不願意動,什麼都沒力氣做,或者體力各方面不如同齡孩子,導致孩子表現出懶惰。
2.孩子身體健康,但主觀上懶惰,厭倦學習,這樣的孩子需要被引導、溝通、制定規則。
二、實用建議:
1)因為身體原因,孩子特別懶,以前遇到過這樣的學生,我每天什麼都不願意做,肯定是跟不上學習的,他也很著急,然後回家喝了一段時間的中藥休養,整個氣場都徹底變了。
所以,孩子的懶惰不僅是孩子自身意識的問題,還與身體有很大關係,很多家長忽略了這一點,有一種說法是懶惰有時是一種病態,這並非沒有道理。
2)如果你主觀上故意偷懶學習,那麼你首先要看孩子不願意學習的原因,是在課堂上好玩還是聽不懂。
如果是好玩的,那麼就要先溝通,再定規矩,嚴懲,制定獎懲,激勵和威懾孩子。
如果你不明白,馬上幫孩子制定補救計畫,重新整理你的知識,就算你請老師單獨指導你,也不要掉以輕心,不懂的話,自然會對學習不感興趣。
總之,懶惰不想學談習只是一種症狀,我們必須弄清楚原因是什麼,才能開出正確的藥。
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因為現在物質生活條件更好,學生總是被其他事物所吸引。
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因為只有乙個家庭,他們都習慣了。
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同意你的看法,也有同樣的感覺。
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有錢人都能買得起,都想和他做朋友,這就是現實。 是豪門家的孩子,看來在學校的受歡迎程度一般都比較好。 我問了幾個親戚有沒有這種感覺,他們都說: >>>More