班長寫作文

我們班就像乙個五味的瓶子，酸、甜、苦、辣、鹹，五味一應俱全。 其中，上周二發生的一件事，至今記憶猶新，想起來依然心甘情願。 當天下午，我們的6班（3）班和6班（1）將進行桌球比賽。

作為觀眾，我們應該如何為我們班上的選手加油？ 我突然想起了美術課上剩下的幾張白紙，我皺著眉頭想了想。 於是，下課後，我找了一群好朋友，告訴他們我做海報的想法。

幾句藝術。 看到這一點，合作夥伴也紛紛效仿。 海報製作完成後，大家互致讚賞。

有的畫了“七喜”，有的畫了兩個啦啦隊員，有的畫了一對桌球拍和桌球......我不知道是誰說的，“比賽開始了！ 大家抓起自己的“傑作”，衝向田野。 當我們到達現場時，我們太害羞了，不敢把它舉起來。

比賽的氣氛非常緊張，我屏住了呼吸，第乙個把海報高高舉起。 然後，乙隻手、兩隻手和三隻手......我們美麗的海報和燦爛的笑容讓皺著眉頭的參賽者們感到很舒服，這時，4班（6）班的老師看到這一幕，急忙舉起手中的相機給我們拍照。 比賽結束了，我們班贏了比賽，我覺得這離不開我們的團隊精神和團隊凝聚力。

雖然我們的手痠了，嗓子嘶啞了，但我們的心是甜蜜和快樂的。

我在三年級的時候認識了蔡敏贊———他是我們現任班長。 那時候，我剛從老家過來讀書，對這裡的一切都很陌生，第乙個認識的人自然就是我們班長蔡敏贊。 他的同學們都以他為榜樣，他的老師也經常稱讚他。

從那時起，我開始慢慢注意到他。

經過一年多的學習和生活，蔡敏贊和我建立了深厚的友誼。 今天，為了寫這篇文章，我和他面對面地坐著，聊了聊我學習和生活中的一些事情。

勤奮勤奮的班長。

蔡敏贊的筆記本裡有一句名言：“勤奮能彌補笨拙是好的訓練，一分努力就是一分天賦。 他曾經這樣說過，是這樣想的：

我不是最聰明的，但我相信通過我的努力，我不會比別人差。 每天早上，他從不浪費一分半鐘的寶貴時間，因為他知道：“一年的計畫在春天，一天的計畫在早上。

每節課的40分鐘裡，他絕不會輕易放過一刻，而是專心聽老師講課。 如果他仍然不明白那天學到的東西，他就不會睡覺。 他總是在思考......的難題學習正是憑著這種熱情，他在每次年級考試中都獲得了第一名。

在各種比賽中，他總是全力以赴，為個人和集體贏得了很多榮譽。

蔡敏贊也知道，身體是學習的保證。 他不怕吃苦，每天早起鍛鍊身體。 他在校內外舉辦的體育比賽中獲得了許多獎項。

“班長”的職位在每所學校都有，例如：班級中班長的選舉; 學校的電台說“請班長到班長室開會”等等，這些都離不開班長，可見“班長”這個詞在班上有很大的影響力

我們班的領班叫蓋磊，中等身材，胖乎乎的圓臉，一雙明亮的眼睛，鼻子不大不小，嘴巴不好人，說話沒停 只要站在你面前，給你留下的印象一定相當不錯

班長最大的優勢就是管理班級的能力很強，而且對同學也很體貼

有一次在美術課上，老師上完課後，就讓蓋磊管理好班級的紀律 剛開始的紀律還不錯 過了一會兒，老師出去了 老師很好，全班都炸了，同學們什麼都幹了：有的在看閒書; 有些人在談論......閉嘴！！！ 班長的吼聲震動了我們所有人，讀書的人不敢看書，說話的人也不敢說話，連管燈都快掉下來了 下課後，老師大力表揚他，說的時候臉都紅了 當時心想：

原來大班的班長會害羞的！

還有一次全校同學去清雪，老師還沒說完我們班的共享區，蓋磊就開始了 可是當他轉過頭的時候，正好看到一輛計程車朝我們班的藍雲駛來，蓋磊瘋狂地喊道：“藍雲飛，快躲開.......”這樣，可以很好地避免迫在眉睫的車禍

這就是我們班的班長，乙個能全面管理班級的班長; 乙個為同學著想的班長 想和他交朋友，我勸你不要，因為我們班的班長脾氣很暴躁！ 他的口頭禪是：如果你不服氣，你必須找個地方獨自戰鬥

假設我是班長。

如果我是一朵花，我就應該開放，如果我是一棵樹，我就應該長成一束梁，如果我是一塊石頭，我就應該鋪路。 如果我是班長，我應該為同學們樹立乙個好榜樣。

班幹部是學生嚮往的崗位，是老師的好幫手。 要管理好乙個班級集體，就要有一批團結的優秀班級幹部。 要有這些班級幹部，需要一些熱心敬業的學生，我不敢說我是最好的，但我敢保證我是最努力的！

如果我是班長，我會以身作則，做乙個好榜樣。 善於在課堂上舉手發言，按時完成作業，為同學樹立良好的領導角色。

如果我是班長，我不會靠自己的力量去壓迫別人，而是和同學們和平相處。

如果我是班長，我會知道我的同學是平等的，這樣我的同學就會認為同學和班長都是學習的好夥伴！

如果我是班長，我會盡職盡責，關心同學的一舉一動，及時向老師匯報情況。

如果我是班長，同學老師有什麼意見可以告訴我，我會及時改正我的缺點，盡力而為！

假設我是班長。 嘿嘿，作為班級幹部還有很多事情要做！ 既然學生都是同乙個班級的成員，他們應該都為班級增添光彩，對吧？

如果老師和同學們相信我，支援我，我會努力成為一名優秀的班長！

看完考試中的“我長大了”，我突然意識到自己已經長大了。

雖然作者寫道：“成長意味著承擔責任。 “但我認為這不僅意味著承擔責任，還意味著獨立。

當我在幼兒園時，當我剛進入校園時，我沒有像其他孩子那樣糾纏我的父母。 每天乙個人回家，乙個人上學，甚至上了小學，這種模式也沒有改變。 開學第一天，爸爸來接我，我邊走邊說

爸爸，我待會兒自己回家。 我知道回家的路，所以你可以幫媽收拾食物。 好吧？

我有點撒嬌的說道。

爸爸第一次表揚我：“哎呀，我周真的長大了，我知道我心疼媽。 “爸爸，你不同意嗎？ “好吧，我女兒想學會獨立。 我當然同意你父親的看法。 ”

爸爸這麼說，但他沒有這樣做。 因為有幾次我發現他偷偷溜到我身後，看著我進入校園，然後安心回家。

成長不僅要學會獨立，更要學會堅強。

上小學二年級的時候，父母外出打工，我有點難過，但還是忍住了在別人面前流淚。 周陽，你要學會堅強。 我心裡總是不想把這個世界告訴別人，遇到不開心的事情，可以避免眼淚，但有時卻無法避免，只好叫個枕頭幫我擦乾。

父母打工後，我才真正學會了獨立。

自己去銀行，交電費，......

想想，我真的覺得自己長大了，很久以前就長大了。