問 N 個關於語言的問題 3

1.冬天的冷話：

冰雪，大雪，滴入冰塊，寒風。

夏日炎熱的話：烈日炎炎，汗流浹背，酷熱難耐，烈日炎頭。

睡得很深副詞的意思是睡得更深，睡得更香。

重的東西形容詞意味著更重的東西。

痛苦的教訓：程度的副詞的意思 形容一種比較大的疼痛，意思是專注於心臟的痛苦。

石頭沉入海中 動詞的意思是石頭又落在海浬。

1 嚴冬、嚴寒、酷暑、炎炎夏日。

2 深度睡眠。 沉重而深刻。 嵌。

1.寒冬蠟月，三九嚴寒; 夏天炎熱，紅日炎炎。

2.他睡得很深（形容睡得很香，副詞，狀語），這東西很重（指質量，量詞）。

痛苦的教訓（指影響和深刻程度，形容詞）。

石頭沉入海中（意思是下沉，下沉，動詞）。

1、天氣寒冷，冰雪多雪，冷熱交熱，酷熱難耐。

2.他睡得很深（無意識）這東西有多重（重量）。

慘痛的教訓（深刻） 石頭沉入海中（莫進入）。

1.寫兩個形容冬冷夏熱的詞：冰雪、寒冷刺骨; 汗水如雨，炙熱

2.在下面解釋"沈"單詞的不同含義。

他睡得很深（很香，很熟） 這東西有多重（很重） 重課（很深） 石頭沉入海中（沉，沉）。

1.青山的風景很美。

青山的風景太美了！

青山的景色怎能不讓我著迷呢？

青山的風景就像畫家精心勾勒的一幅美麗的畫作，遠遠看去，就像人間仙境。

2. .停留：三點水：滑病字首：腫瘤。

耳：三點水：呃，旁邊字：咡。

AABC的成語是：循序漸進、匆匆忙忙、準備行動、越越好、越自豪、越高越好。

冬天的詩句：寂寞的小船，獨自在冰冷的河水和雪地裡釣魚。

3.我覺得寫比較好。

我告別了童心未泯的小學，滿懷希望地踏入了中學。 雖然課程增加了很多，作業的負擔也變得有些沉重，但我還是經常反思：“我真的長大了嗎？ ”

我長大了，告別了幼稚，走向了成熟。 我的觀點發生了變化，變得更加客觀和全面; 我經常反思，我經常嘗試，並試圖依靠自己的力量來弄清楚某事的原理。 我長大了，告別了依賴，走向了獨立。

父母不在的時候，我會獨自打理自己的生活，在父母忙碌的時候幫忙做家務，和父母聊天，緩解無聊。 我會用我的能力創造更美好的一天！ 我長大了，告別了驕傲，學會了謙虛。

記得小學的時候，我出乎意料地在一次考試中考得了好成績，我很自滿和驕傲，但是在另一次單元考試中，我錯過了前面，“一不小心就不及格了荊州”。 我母親曾經說過我很驕傲，但我無法改變它。 不過，這學期的期中考試，我考了11年級，我不再驕傲，而是謙虛地接受別人的意見，更加努力地學習，最終在期末考試中取得了第一名的成績。

我嘗到了謙虛的“甜蜜”。 我長大了，告別了懶惰，走向了努力工作。 小學時經常睡懶覺，但上初中時“慘不忍睹”，早上7點

25歲，上學。 起初，我每天都抱怨：我晚上要寫作業這麼晚，我還要早起，更痛苦的是週六要上課，週日要參加奧林匹克競賽。

但後來我意識到，每天早起並不是一件壞事，它鍛鍊了我們的意志。 我開始停止抱怨。 我不得不說，我很勤奮。

也許，這叫做成長，成長的旅程是一種......乙個接乙個

如果說純真是完美無瑕的美，那麼成長就更是美了。 我學會了享受它，酸的、甜的、苦的、辣的，這也在我成長的過程中困擾著我。

1 它像長城一樣使用。

長城的風景很雄偉（簡單的陳述，不帶強烈的感情） 陳述句長城的風景真的很雄偉！ （看標點符號，是感嘆句0，長城的風景怎麼能不讓我深深陶醉！ 反問更激烈，長城如巨龍......用個比喻就行了，啊2，留下三點水，留下草書字首。

耳餌。

3. 被說服。

4AABC應該指這種權利：前兩個字堆疊，後兩個字不堆疊，段落說、跳舞、遲到等等。

5.寂寞的小船，寂寞的山茶翁，獨自在冰冷的河水和雪地裡釣魚。

忽然間，如一夜春風，萬木梨花盛開。

作文，只要寫上我已經長大了，重申這個地方表明你長大了等等，能夠獨立做某事，能夠成熟地思考，等等。

（1）他用比喻和肖像描寫，生動地描寫了兒子瘦弱的身體狀況，為後人竭盡全力保護兒子鋪平了道路。 （2）用擬人手法寫出山羊對男人的溫暖依戀，與背後男人嫻熟利落的殺山羊形成強烈對比。

分析：（1）“半眯著眼睛像乙隻弱貓”顯然使用了典型的比喻修辭手法。 從內容上看，它生動地描寫了兒子瘦弱的身體狀況。

從結構上講，下面的人竭盡全力保護他的兒子。 （2）“我會像撒嬌一樣把頭靠在他身上”使用典型的修辭手法。 從內容上看，它生動地描繪了山羊對男人的溫暖依賴的場景。

在結構上，它與後面的男人熟練而利落地殺死山羊形成了鮮明的對比，這與以下內容相對應，使文章結構嚴謹而連貫。

你必須問每乙個問題，你根本不知道嗎？

1 （1） 讚美，讚美 （2） 效法 2 太丘老父親 |強者有德 |弱者得到善意關懷 |隨心所欲|隨著時間的流逝，它將受到尊重。 3 第一次我問袁芳的父親，他在太丘當官時是怎麼得獎的，第二次問自己和袁芳的父親是誰模仿誰的。 4 以周公和孔子不以對方為榜樣的例子，暗示了袁公和父親之間不存在誰追隨誰的問題，既尊重袁公，又維護了父親的尊嚴，照顧了雙方的面子。

這個問題是什麼等級？

我認為這很難。

這很難！ 問題 1 D 問題 2 問題 B

我不知道這是否正確。