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再見,康橋,許志墨。
輕輕地,我走了 輕輕地走過來 我輕輕地招手 是西邊天空的雲彩 河岸上的金柳是夕陽下的新娘 海浪中蕩漾的明亮影子 柔軟的泥土上的青荊 水下油膩的招搖 在卡姆河的柔和波浪中 我願意做一株水草。
榆樹蔭下的潭 不是清澈的泉水 是天空中的彩虹 在漂浮的藻類中皺巴巴的 沉澱著彩虹般的夢境 做夢 捧著一朵長長的蒿 漫步到更綠的草地上 滿載著一船星光 在星光下唱歌 可是我不能彈奏一首歌 靜靜地是離別的盛霄 夏蟲也為我沉默了 寂靜是今晚的康橋。
我悄悄地走了,就像我悄悄地來了一樣,我揮舞著袖子,沒有帶一朵雲。
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“春風”。
春風,春風,輕輕地吹著,吹著燕子築巢,吹著動物玩遊戲,吹著青翠的田野和山巒,吹著桃花梨花,吹著冰雪和溪流。
春風,春風,輕輕吹拂,吹拂著一沓美麗的春光。
適合6歲兒童讀詩(2)。
春雨》你從不吝嗇。
自己的汗水和鮮血。
枯萎的草。
我還沒來得及說話。
金色的山川。
我還沒來得及舉手。
肥沃的農田。
我還沒來得及發出書面邀請。
你在飄飄然。 勾選讓你的生活繼續下去。
獻給地球,無怨無悔。
從那時起,地球甦醒了。
耕牛很勤勞。 人們很高興。
適合6歲兒童讀詩(3)。
冬天的聲音
聽著,溫特的聲音。
一陣寒風從冬姑娘身上吹來,人們換上了厚厚的棉衣。
聽著,溫特的聲音。
從天而降的白色雪花是冬天最純淨的聲音。
聽著,溫特的聲音。
樹下堆了一層層的雪,孩子們高興地在樹下堆雪人,給他們穿上保暖的衣服。
聽著,溫特的聲音。
人手腳凍得瑟瑟發抖,可見冬天有多冷!
聽著,溫特的聲音。
樹木和花朵枯萎了,無論人們怎麼澆水,都沒用。
聽著,溫特的聲音。
冬天,空氣變得寒冷,不再是涼爽的秋天,我們多麼期待溫暖的春天!
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適合小學生在兒童節朗誦的詩歌適合小學生朗誦的兒童節詩歌 1
我小時候最期待的是什麼。
這是 6 月 1 日的到來。
穿上白襯衫。
新裙子高興的手指。
小心地撫摸它。
五顏六色的格仔。
或嬌嫩的花朵。
然後把小腳丫放進去。
匆匆忙忙地穿上塑料涼鞋。
在鏡子前。 戴上火紅的圍巾。
繫在胸前。 多麼美好的一天。
這是我的假期。
又乙個夏天開始了。
適合小學生朗誦的兒童節詩歌2
詩歌是飛出我心靈的鳥兒。
我的心是乙個孵化場。
乙個溫暖乾淨的地方。
每天都會有一些。
乙隻會唱歌的鳥。
從這裡起飛。
有些人唱得很開心。
有些人唱著悲傷的歌。
有些人歌頌過去。
有些人唱著希望的歌。
並渴望他們飛翔。
很遠很遠。
一路唱歌。
我把我的心獻給這些小朋友。
想出了乙個好聽的名字。
它們都被稱為詩歌。
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適合五年級和六年級的詩歌朗誦如下:《詩經》粗:蔡薇”。
過去,我回去,柳樹跟著。
現在想想,雨雪紛飛。
好雨知道春天來臨的季節。
隨風潛入黑夜,默默滋潤一切。
野外小徑是黑暗的,河船是明亮的。
蕭氏看著紅漉漉的地方,官城裡花香甸的。
公尺花的香味說有個好年頭,青蛙的聲音就聽見了。
七八顆星星向天空敞開,山前有兩三點鐘的雨。
昔日,在毛店社的林邊,路轉到河橋上,忽然看到了凳子。
寂寞的村落在夕陽下,淡淡的炊煙老了,寒鴉在小飛鴻的陰影下。
青山綠水,白草紅葉黃花。
風雨送春歸,雪迎春。
它已經是一百英呎冰的懸崖,還有鮮花和樹枝。
漂亮不爭奪春天,只報道春天。
當山上開滿鮮花時,她在灌木叢中大笑。
死去的袁知道一切都是空的,但悲傷和九州不一樣。
王石定下北中原日,家祭不忘告訴乃榮。
但看到妻子擔心的地方,他欣喜若狂,詩歌和書籍。
白天唱歌一定要沉溺於美酒,青春是回家的好伴侶。
即從巴峽經吳峽,再下到襄陽到洛陽。
《龍歌行》青青園在向日葵中,晨露等待太陽。
陽春布德澤,萬物皆輝煌。
常怕秋節,黃葉的黃花凋零。
數百條河流從東到大海,何時返回西部。
年輕人不努力,老闆很傷心。
A、B、C插入同乙個水池,三根棍子的長度之和為270厘公尺,A在水面外有3 4個,B在水面外有7個10厘公尺,C在水面外有2個5厘公尺,水有多深? >>>More
我國水資源總量為2.8萬億立方公尺,目前水資源消耗量已佔總量的1.5%,開發利用已超過世界任何國家。 我國地下水資源總量8700億立方公尺,其中可開採2000億立方公尺,已開發880億立方公尺。 總而言之,中國是乙個缺水國家,人均水資源量在世界上只有1 4,前蘇聯為1 7,美國為1 3。 >>>More
意思反之:有(條)不(亂)自(生)自(消)意意相似:(聚)精(會)神不(精)(色)()(救)(死)((救)(死)()(救)()(()(救)(死)()(()(救)()(()( 》《山》《(》《仁》《)( >>>More